学院师范类本科生教育教学能力考核实施方案.docx
《学院师范类本科生教育教学能力考核实施方案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学院师范类本科生教育教学能力考核实施方案.docx(7页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。
1、学院师范类本科生教育教学能力考核实施方案根据关于推进师范生免试认定中小学教师资格改革的通知,我校决定自2022年起,师范类本科毕业生可免考国家中小学教师资格考试全部或部分科目,参加由学校组织的教育教学能力考核与认定。为规范和落实师范生教育教学能力考核与认定工作,特制订本方案。一、目标任务落实深化教育领域“放管服”改革,通过进一步整合校内资源和加大投入,推进我校师范类专业规范建设,持续改进师范生教育教学能力考核机制,促进师范生教学能力水平提升,提高我校师范生人才培养质量。同时,在全国中小学教师资格考试与认定等办法的基础上,推进我校师范生免试认定改革,完善我校中小学教师资格自主考核与认定制度,促进
2、学生就业,让真正乐教、适教、善教的优秀人才进入教师队伍后备军,努力培养党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍。二、组织机构成立学院师范类本科生免试认定考核领导小组,构成如下:组长:副组长:成员:党政办公室、组织部、教务处、学工处、教学质量监测与评估中心、人事处、财务处和师范学院负责人领导小组下设办公室,构成如下:办公室主任:教务处负责人(兼)办公室副主任:教务处分管考试工作副处长、师范学院分管教学副院长办公室成员:教务处办公室、教务科以及各师范专业负责人领导小组主要负责统筹师范生免试认定工作,督查办公室落实工作职责,签发师范生教师职业能力证书。办公室主要负责组织编写及审定考核方案、协调师范学
3、院做好培养过程性考核、教师职业能力测试等考核工作,并做好师范生教师职业能力证书相关数据呈报、审核及证书颁发工作。师范学院成立免试认定工作小组,主要负责培养过程性考核、教师职业能力测试等具体工作的实施。三、工作保障1 .学校为教育教学能力考核提供制度保障和专项经费保障。2 .教务处和师范学院为教育教学能力考核提供场地及人员保障。3 .领导小组成员单位要抓好师范生免试认定工作中的关键环节,强化内部监督和交流。4 .严格按照上级要求的免试认定范围开展工作,为不符合条件的学生或不按规定颁发师范生教师职业能力证书的,或在免试认定改革工作中玩忽职守、徇私舞弊的,追究相关人员责任,依法给予党纪政纪处分;构成
4、犯罪的,依法追究刑事责任。四、考核对象1.毕业年级师范类本科生。5 .本科师范生是指汉语言文学专业(专业代码)和小学教育专业(专业代码)本科毕业生,不含专升本毕业生。3,通过全国教师资格证考试笔试、面试的学生不参加学校组织的考核,以“全国教师资格证考试合格证”认定相应学段学科的教师资格证;只通过全国教师资格证考试笔试但未通过面试的学生,必须参加学校组织的面试,获取学校颁发的师范生教师职业能力证书方能认定教师资格证;全国教师资格证考试笔试未通过的学生需参加学校组织的专项考核。五、考核时间在师范类本科生毕业学年组织考核工作,考核时间为每年34月。六、考核形式我校师范类本科生教育教学能力考核包括培养
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学院 师范类 本科生 教育 教学 能力 考核 实施方案
