实验小学规章制度.docx

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1、实验小学规章制度目录一、指导思想及基本原则二、基本思路三、实施范围和时间四、资金来源五、各方面工作的考核(-)考勤（二）师德（）教学工作（四）班级工作、安全卫生、宣传等方面（五）职口贝（六）年级组长、教研组长（七）学校干部六、综合等级的确J*E（-）工作量的确7E1 .工作量的定2 .各类人员工作量核定（二）工作质量的确7E（三）综合等级的确J*E（四）特殊等级的确7E七、奖惩（-）普通奖惩（二）特别奖（）政治待遇八、其他九、附件1考勤方案、附件2xx县实验小学教职工职业道德考评方案附件3xx县实验小学班主任工作考核方案附件4xx县实验小学安全卫生工作考核办法附件5xx县实验小学教育宣传工作考

2、评办法附件6xx县实验小学中层干部考核管理办法附件7xx县实验小学任课教师考评方案附件8xx县实验小学体育训练比赛奖惩办法XX县实验小学教职工业绩考评与奖惩方案为了进一步调动广大教职工的工作积极性，按照淄博市人民政府办公厅转发市人事局等部门关于义务教育学校绩效工资的实施意见的通知（淄政办发200994号）、关于转发V关于印发山东省事业单位实施绩效工资指导意见的通知的通知（淄人社发201271号）、关于转发省人社厅、财政厅V关于调整机关事业单位工作人员基本工资标准和增加离退休费有关问题的通知的通知（淄人社发201560号）和关于全县教体系统事业单位绩效工资的实施意见（源人社发201642号）等文

3、件的相关要求，经相关部门研究,结合学校实际，制定本方案。以绩效工资实施为契机，建立科学规范的分配机制，坚持多劳多得、优绩优酬的原则，重点向一线教师、班主任、骨干教师和做出突出成绩的其他工作人员倾斜，促进教职工扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作目标任务，促进我校管理人文化、科学化、制度化、现代化，努力构建和谐学校，办好家长、社会满意的学校。考核将坚持以下基本原则：1.坚持按劳分配、优教优酬、公正公平的原则；2 .坚持考核发放、公开透明、规范管理的原则；3 .坚持注重业绩，向教学一线倾斜、向班主任倾斜、向做出突出成绩的教职工倾斜的原则；4 .坚持分类管理、总量调控的原则。1 .工作量与工作

4、质量相结合。先对全校教职工在教学、班级、师德、安全护导、宣传等方面，进行分项、分类考核。最后，累计每人工作实绩，根据一定比例，确定教职工综合等级。2 .等级的确定步骤是先按一定比例确定等级,按照等级发放绩效工资。再对某些方面成绩突出或出现失误者，分别升降一定等级作为最终的档案等级。3 .绩效工资分等兑现。全校正式在编人员，自2021年1月1日起实施，同时原方案废止。县财政拨付给学校的奖励性绩效工资。见附件1xx县实验小学教职工考勤制度。代课费10元，随着考勤奖一并发放，每月一结，并且代课计入工作量。见附件2xx县实验小学教职工职业道德考评方案。根据教育的发展和形势的需要，坚持既注重结果，又考虑

5、过程，质与量并重的原则制定xx县实验小学任课教师考评方案，并以此考核任课教师。考核分别见附件3县实验小学班主任工作考核方案、附件4xx县实验小学安全卫生工作考核办法、附件5xx县实验小学教育宣传工作考评办法（五）职员1 .全职职员：主要工作成绩占50分。由学校干部、本口职员、任课教师评议（权重比为1：1：1）,职员比。2 .兼课职员:主要工作成绩取职员成绩和任课成绩的平均数。1.组长本身参加管理活动情况（参加会议、活动，布置工作，检查指导，汇报情况等）20%o3 .本组教师集体活动质量（教研活动、会议、卫生、环境布置、文明、各种比赛等）20%o4 .本组教师“工作过程”平均成绩20%。5 .本

6、组学生素质：本组任课教师教学质量综合平均成绩20%o6 .评议（干部、教师评议权重比1：1）20%o以上五项相加为组长综合成绩，前50%的位次工作质量系数为1.1,后50%的位次为1.05。1 .校级干部由上级考核。2 .中层干部见附件6xx县实验小学中层干部考核管理办法。实际工作量=教学工作量*学科系数标准工作量=每周非兼职任课教师周平均课时A.任课教师：由学期初安排工作时核定工作量，原则上须满标准工作量。具体折算办法见附件7xx县实验小学任课教师考评方案。特殊原因不满工作量者须由校委会研究用其它兼职工作补全。B.班主任：补贴任课教师标准工作量的一半。C.职员：1.确定职员的工作质量。2.按

7、照（标准工作量*工作质量+任课课时）得出职员的工作实绩。3.按照职员的工作实绩，用1：1：1的比例分别核定为任课教师标准工作量的90%、80%、70%oD.年级组长（含教研组长）补贴任课教师标准工作量的10%,教研组长补贴任课标准工作量的5%,工会组长补贴任课教师标准工作量的5%。补贴工作量*组长考核得出的系数为最终补贴工作量。E.中层领导：实际主持工作的各科室主要负责人补贴任课教师标准工作量,其余的中层领导补贴任课教师标准工作量的80%o中层领导实际工作量为补贴工作量+任课课时。F.其他情况：男55周岁，女50周岁，当学年周工作量补助1标准课时。每超一年，学年内每周补助再增加2个标准课时。最

8、高补到8课时。工作质量实行百分制，各方面工作所占比重为：教学工作占50%、班级工作占20%、师德占5%、护导安全卫生占15%、宣传工作占10%。计算方法为：1.主要工作成绩A.任课教师：考核本学期教师教学各个方面的成绩。然后取平均分，排名次，第一名与最后一名之差为10%。8 .全职职员：参照以上办法执行。C.兼课职员：按照以上a、b方法计算后，取本人职员成绩和任课成绩的平均分。9 .班级工作考核本学期班主任各个方面的成绩，用积分排名次，第一名与最后一名之差为20%o10 师德考核本学期教职工师德方面的成绩，然后取平均分，排名次，第一名与最后一名之差为5%。护导安全卫生考核本学期教职工护导学生方

9、面的成绩。然后取平均分,排名次，第一名与最后一名之差为15%。宣传工作以上五项第一名与最后一名分差分别为：5、2、0.5、1.5、1.然后再用公式1（第一名和最后一名之差）（实有人数-1）=名次差（四舍五入、保留两位小数），最后，根据名次确定个人实际得分，公式为：该项最高分一（名次-D义名次差，即为每位教职工各项工作的最后成绩。前10%为工作质量系数为1.2,前40%工作质量系数为1,后60%工作系数为08（任课教师和职员分类比）。以上六项工作若没有岗位履行职责者，视情节可分别降低5、2、0.5、1.5、1分。教学工作、班级工作、师德、护导安全卫生、宣传工作之和即为教职工的最后综合考核成绩。考

10、核本学期教职工宣传方面的成绩。然后取平均分，排名次，第一名与最后一名之差为10%。第一名得10分，最后一名得9分。综合等级由工作实绩（工作量*工作质量）按照名次确定,前20%为特等，后20%为二等，其余为一等。其中，特等、一等事假累计不超过8天（含2天公假）、病假累计不超过16天、没有无故旷工；二等事假累计不超过12天（含2天公假），病假累计不超过22天，没有无故旷工。1 .某方面工作有创新性、成绩特别突出、为学校做出突出贡献者，或某方面原因确需升等级者，经科室提出学校研究,适当提高等级。2 .工作有重大失误或损害学校声誉者，如违法乱纪、体罚学生、对学生伤亡负有责任者等，学校给予处罚，并降低相

11、应等级。3 .文化课检测获县第一名综合等级提高一个等级。获三、四、五名等，则辅导教师降一、一、二等个等级。4 .获市级以上教学能手、学科带头人、省级以上讲课一等奖者直接定为特等。5.体育教师训练比赛升降等级按照附件8xx县实验小学体育训练比赛奖惩办法执行。6、职员最后等级的确定，如果出现无一人进入到一等的范围，则职员中第一名升入到一等并发放绩效工资，同时原一等的最后一名下降到二等的第一名位置上。注：特殊等级的升降只影响计入档案的等级，不影响原始绩效工资的发放。1.教师、职员、中层领导根据工作实绩发绩效工资。工作实绩二实际工作量*工作质量。第一名与最后一名的差为10。元。2.校级领导干部校级领导

12、干部按照上级文件规定执行，完成任务后，校长、书记按照本单位教职工的前20%的平均数发放。副校长按照本单位教职工的前25%的平均数发放。1 .服从安排，本职工作或其它兼职工作成绩突出者（比如教师因病请假代课者或超年龄上班者等），经领导评议，可进行特别奖励。对于不服从学校校委会决议的教职工，至少降低一个等级。2 .工作有重大失误或损害学校声誉者（如违法乱纪、体罚学生、对学生伤亡负有责任、不遵守教师职业道德规范、严重违反师德、师德不合格或者造成不良影响的、违犯计划生育政策、不服从学校工作安排、严重影响学校正常工作秩序的、在市县级督导评估中，因个人工作不利影响学校评价的等），降低其效益工资额的30%1

13、00%（降等级后，再降效益工资）。3 .落聘和待岗教师无绩效工资。1 .在评优、晋级提干中，在其它条件相同的情况下，优先考虑获特等或一等次数较多者。2 .本考核结果作为学校聘任各类人员的重要依据,详细内容见xx县实验小学专业技术人员职务聘任办法。本方案解释权归学校校委会。教代会通过后实行，原方案同时废止。未尽事宜由校委会参照上级文件研究落实。为维护学校正常的工作秩序，强化全体教职工的工作纪律观念，结合学校实际情况，制定本制度。一、考勤时间1.全体教职工每天四次考勤，上午：上班7:40以前、下11:20（正、副班主任11:10）以后;下午：上班1:20班50、2:20）以前、下班5:00、（5:

14、30、6:00）之后。3 .每次在规定时间前或后一小时内考勤有效。二、请假方法1 .副校级及以上干部直接找校长请假;其他人员半天以下（含半天）向分管校长请假，一天以上（含一天）向校长请假。2 .请假条为请假的唯一依据。无特殊情况不接受电话、短信等方式的请假。特殊情况请假未签批假条者，要在当天下班前由领导签批后本人或委托他人上交办公室。3 .当月病假累计5个工作日以上或连续请病假超过2个工作日以上者（必须出具县级或以上医院开据的请假证明）。4 .如出现迟到、早退情况，到校、离校时须先考勤，然后找当天的值勤领导签批请假条，请假时间按事假或病假累计计入考勤。5 .上班期间外出者须先向当日校级领导请假

15、,返校后及时找当日校级领导销假，在不影响考勤的情况下，每月累计8小时及以下不计入考勤。6 .教职工因公出发，请假条由主管科室负责人签字后，由本人出发前交办公室。7 .因加班、值勤等情况忘记考勤须第一时间向当天的值勤领导说明并签批证明材料。三、奖惩措施1 .病假连续10天或累计15天，事假连续8天或累计10天以内者，每天扣除出勤补贴30元，请假在半天以内且影响考勤的情况，累计计入考勤，不足一小时的按一小时计算。2 .当月事假连续8天或累计10天及以上者，不享受出勤补贴。3当月病假连续10天或累计15天及以上者，不享受出勤补贴。4 .当月出现旷工者，不享受出勤津贴。5 .学期内病假累计超60天，或事假累计超过20天，或旷工累计超过3天，不享受绩效工资并按照国务院国家机关工作人员病休期间生活待遇的规定（国发198152号）文件执行。四、几点说明6 .婚、产、哺乳、丧假时间按国家规定值行。7 .考勤统计只看考勤机反馈数据和请假条