职业技术学院校本教材开发与建设细则.docx

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1、职业技术学院校本教材开发与建设细则校本教材是以学院学生现状为基础而开发的教材，能更好地满足学生的兴趣和需要，促进学生的个性发展。校本教材的开发还可以有效提高教师的业务能力和课程开发水平。一、指导思想为全面推进素质教育，进一步深化课程改革，确立现代教育观、课程观、质量观。以学生发展为本，充分发挥学院资源功能，优化学院课程结构，开创学院特色教学，提高办学水平。学院重点支持各专业经过内容整合的课程教材、校企联合开发的工学结合课程（模块）教材、实训教材、教改项目教材、专业教学资源建设教材等。二、校本教材开发与建设要求1.坚持以质量为标准，注重适用性与时效性，突出高职教育特色。2 .符合本专业人才培养目

2、标及课程标准的要求，符合高职教学改革方向，有利于培养学生的职业能力和创新意识。3 .校本教材开发与建设应由开课系部、各专业教研室根据专业人才培养目标、课程标准的要求，经教研室集体讨论决定。三、校本教材开发与建设报批程序1 .校本教材实行主编责任制，校本教材的主编原则上由教学经验丰富的副高及以上职称的教师担任，或承担学院的教学工作10年以上讲师职称的教师担任。2 .主编向所在教学单位提交职院技术学院校本教材编写申请书（附件1）,同时提交教材编写大纲，教学单位对校本教材的主编资格和编写的必要性、适用性、编写大纲进行审查，审查合格后上报学院教材工作委员会评审，评审通过后作为学院教科研立项项目（参照学

3、院纵向科研管理办法执行）。各教学单位要指导通过申请的校本教材制定编写，制订编写进程，明确字数要求（每学时不超过1500字）。3 .编写完成后填写教材编写结项验收申请表（附件4）,评审合格的校本教材，在学院内部正式使用至少两轮后（申请时，由主编提交相应使用说明），使用效果良好，经过修改完善，符合出版条件，可向学院申请公开出版。若编写质量高，不需学院经费支持而由出版社免费出版的校本教材，可按公开出版教材申请流程申请。4 .各系部对编写完成的校本教材组织验收评审，并将评审合格的校本教材提交学院教材工作委员会评审，评审通过后经分管院领导签字同意后由教务处统一印刷。四、印刷程序及要求1.编写计划经审批同意后，原则上在使用前1个月（不包括假期）将底稿交学院统一安排印刷。5 .需印刷的稿件须是经过排版的稿件。要求图表工整，字迹、符号清楚。若有特殊要求格式或板式应予说明，以免发生错误。6 .如未按照审查程序而交来的稿件，学院不予接收。如未按时交稿而影响教学，由学院或教师个人负责。7 .提交的印刷材料，一次印刷量只满足当届学生使用。五、收费及发放1 .印刷的自编讲义及实验指导书等教学材料按实际发生费用计算成本，按成本收费计入学生的书本费用。2 .印刷回来的实验指导书等教学材料实行集体发放。