幼儿园小班科学活动教案:我的眼睛亮.docx
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1、幼儿园小班科学活动教案:我的眼睛亮正文第一篇:幼儿园小班科学活动教案:我的眼睛亮幼儿园小班科学活动教案:我的眼睛亮活动目标:在游戏中了解有关眼睛的常识,知道眼睛的主要功能。活动准备:1、教室中幼儿常见的物品35件,如玩具、彩笔、积木、 剪刀等。2、大块的布一块,桌子。3、镜子、手帕、玩具水果、果篮若干等。指导要点:L教师出示幼儿熟悉的物品,让幼儿说说这些物品的名称。2、游戏:变魔术。(1)请幼儿先看清晰桌上的物品,然后教师用布将桌上的物 品盖住。(2 )请幼儿闭上眼睛,教师将布覆盖住的物品之一抽出藏起, 再请幼儿睁开眼睛,并将布徐徐打开。(3 )请幼儿说说桌上少了什么物品。(4)待幼儿熟悉游戏
2、规则后,可以增加或者减少布内物品的 数量再请幼儿猜;也可以请有兴趣的幼儿轮流上台担任魔 术师。(5 )请幼儿说说是怎么知道桌上少了或者增加的物品。3、让幼儿拿镜子照照自己的眼睛和看看同伴的眼睛,说说眼 睛是什么样子的。4、游戏:运水果。(1 )请两位幼儿,其中一位幼儿用手帕(或者眼罩)蒙住眼睛, 使眼睛看不见,然后再请这两位幼儿到果园将两篮水果 运回来。 注意:教师必须密切注意蒙眼幼儿的安全。(2 )待游戏结束后,请幼儿说说为什么没有蒙上眼睛的幼儿 可以又快又好地把水果运回来?5、讨论:说说怎样保护我们的眼睛?第二篇:小班科学亮眼睛师徒结对赛课小丽将活:亮眼睛活动目标:L初步了解眼睛的外形特征
3、和简单的功能。2 .在看看、说说、猜猜的过程中感受眼睛外形特征的多样性。3 .积极参加活动,体验发现的乐趣。 活动准备:1 . 猜猜他是谁 PPT(包括教师的眼部特写、辨识度较高的 几位幼儿的眼部特写)。2 .小镜子人手一面(活动前置于幼J漪子下面)。 活动过程: 一、猜猜他是谁,萌发观察眼睛的兴趣。L教师逐个放映几位幼儿眼部特写的画面,引导幼儿猜测。师:这里有一些亮眼睛小朋友的照片,请你猜猜他是谁。出示第一个小朋友的眼睛:猜猜这是谁?(幼:XXX)是 他吗?出示小朋友的照片:哇,真的是XXX ,很厉害啊! 第二个第三个幼儿同上。最后出示教师自己眼睛的图片提问:这双是谁的眼睛,是 我们班小朋友
4、的眼睛吗?子细观察,到底是谁呢?哈哈,(点 击出示自己的照片)是我的眼睛呢?提问:你们来说一说我的眼睛长什么样子? 2.师:你们的眼睛真亮,一下子就猜出眼睛的主人,还能说出 老师眼睛的样子。出示图片:谈,我很奇怪,你们是怎么猜出来的?教师根据 幼儿的回答进行追问,匡助幼J L梳理知识经验。小结:每一个人的眼睛都是独一无二的,看眼睛就能区分出 每一个人。二、观察眼睛,初步了解眼睛外形特征和简单功能。1.幼儿 照镜子观察自己的眼睛。师:你的眼睛是什么样的?请你拿出小镜子来看一看,然后 说一说。(幼儿先自由交流,再个别讲述。)2.幼儿结合PPT 再次集体解口眼睛的外形特征。师:眼睛上面和下面有睫毛,
5、 它能匡助我们挡住灰尘。眼睛上面有目眼,目跛会一睁一闭。 里面有眼球,眼球上有黑色的眼珠和白色的眼白,眼珠会转 动,它能让我们看到各个方向的东西。3请幼晒次拿镜子感知眼睛的外形特征,知道每一个人的眼 睛都上下睫毛,眼球眼珠并且会转动,还有会一睁一闭的眼 皮。三、幼儿操作,巩固对眼睛外形特征的了解。1 .师:老师这还有几双小朋友眼睛,想请亮眼睛的你们匡助老 师把这些眼睛拼拼好,你们愿意吗?教师提要求:1.要四个小朋友一组一起合作完蝴图。2.完成 之后,拿着作品四个人坐在一起。2 .展示拼好的眼睛,教师请幼儿回答眼睛的主人。 四、感受眼睛的作用。L教师用手掌遮挡自己的眼睛,引起幼儿思量。师:眼睛有
6、什么用呢?如果没有眼睛会怎么样? 2.幼儿找找说说:我用 眼睛看见了什么? 小班:亮B郎青活动目标:L初步了解眼睛的外形特征和简单的功能。2在看看、说说、猜猜、动动的过程中感受眼睛夕聊特征的多 样性。3.积极参加活动,体验发现的乐趣。活动准备:1 . 猜猜他是谁 PPT(包括教师的眼部特写、辨识度较高的 几位幼儿的眼部特写)。2 .小镜子人手一面(活动前置于幼 L椅子下面)。 活动过程: 一、猜猜他是谁,萌发观察眼睛的兴趣。1 .教师逐个放映几位幼儿眼部特写的画面,引导幼儿猜测。 师:这里有一些亮眼睛小朋友的照片,请你猜猜他是谁。2 .师:你们的眼睛真亮,一下子就猜出眼睛的主人,还能说出 老师
7、眼睛的样子。出示图片:谈,我很奇怪,你们是怎么猜出来的?教师根据 幼儿的回答进行追问,匡助幼J麻理知识经验。小结:每一个人的眼睛都是独一无二的,看眼睛就能区分出 每一个人。三、观察眼睛,初步了解眼睛外形特征和简单功能。L幼儿 照镜子观察自己的眼睛。师:你的眼睛是什么样的?请你拿出小镜子来看一看,然后 说一说。(幼儿先自由交流,再个别讲述。)3 .幼J磔合PPT再次集体感知眼睛的外形特征。师:眼睛上 面和下面有睫毛,它能匡助我们挡住灰尘。里面有眼球,眼球上有黑色的眼珠,眼珠会转动,它能让我 们看到各个方向的东西。眼睛上面有眼皮,眼皮会一睁一闭。4.请幼儿再次拿镜子感知眼睛的外形特征,知道每一个人
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