绿色学校创建行动实施实施方案.docx

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1、绿色学校创建行动实施方案为加强青少年生态文明教育，着力提升师生生态文明素养，在学校厚植绿色发展 理念，结合我校实际，特制定本方案。一、总体目标学校积极开展以“绿色课程、绿色管理、绿色生活、绿色校园为主题的绿色学校 创建行动，建立生态文明教育工作长效机制，广泛宣传推广简约适度、绿色低 碳、文明健康的生活理念和生活方式，深入践行绿色发展理念。从2021年4 月开始，学校启动绿色学校创建工作，到2022年达到绿色学校创建要求。绿色 学校创建制度、政策、标准体系基本完善，学校绿色生活方式蔚然成风，广大师 生对学校美好学习和生活环境的需求得到满足，获得感和幸福感显著提升。二、基本原则（一）倡导绿色，目标

2、明确。坚持绿色发展理念，明确创建目标，细化创建措施， 丰富创建内容，扎实有效地开展创建工作，提升广大师生的生态文明素养。深刻 认识此项工作的重要意义，结合实际情况制定学校创建目标。（二）顶层设计，因地制宜。遵循绿色学校创建通用性指标要求，因地制宜 制定绿色学校创建标准，统筹指导绿色学校创建工作，制定创建工作计划，组织 推进创建工作的实施。将绿色学校创建与长远建设发展紧密结合,加强顶层设计, 将创建工作与学校常规工作紧密结合，制定绿色学校创建工作年度计划，组织推 进创建工作有序开展。（三）抓点扩面，层层落实。围绕创建标准，压实责任，强化落实，明确事项， 细化分工，确保各项工作有序开展。发动广大师

3、生员工密切协作、共同参与、合 力推进绿色学校创建工作，增强师生荣誉意识和绿色发展理念，整体提升绿色学 校建设水平，营造人人参与的良好氛围。（四）整合资源，形成合力。聚焦重点领域和重点任务，积极整合各方资源，以 创建工作为契机，以绿色健康校园文化为引领，共同参与、密切协作、形成合力， 拓宽绿色学校创建的新路子，营造浓厚的绿色校园文化建设氛围。三、成立创建工作领导小组组长：学校校长副组长：学校副校长成员：各部门负责人 领导小组下设办公室，经后勤副校长兼任办公室主任。四、创建内容及工作措施（一）开展生态文明教育。将生态文明教育纳入学校教学和课程体系，根据不同 年龄段学生的认知水平和成长规律,在教育教

4、学活动中融入生态文明、绿色发展、 资源节约、环境保护等相关知识，持续开展公民生态环境行为规范（试行） 宣传，倡导简约适度、绿色低碳生活方式，将教育内容与学生身边的、当地的、 日常的环境相联系，鼓励学生从多角度认识和理解绿色发展。结合课堂教学、专 家讲座、参观实践等多种形式开展生态文明教育，鼓励开展节能、环保等主题活 动。把生态文明教育融入育人全过程,注重生态环境知识和生态文明的学科渗透， 注意发掘各学科课程中的教育资源。探索开发生态文明教育校本课程，组织多种 形式的校内外绿色生活主题实践活动，利用校内外线上线下宣传平台传播生态文 明知识。鼓励利用实践教学、体验活动等形式,组织学生参加一次生态环

5、保活动， 近距离参与环境治理工作。通过撰写观后感、开展主题班会等形式，交流体验感 受，加深对生态文明的理解和认识。（二）实施绿色规划管理。在校园建设和改造中，结合本地经济、资源、气候、 环境及文化等特点，着力优化校园内空间布局，合理规划各类公共绿地和绿植搭 配，提升校园绿化、美化、清洁化水平，充分体现绿色、低碳、循环、可持续发 展。建立健全校园节能、节水、节粮、垃圾分类、关注森林、义务植树等绿色管 理制度。积极有效处理校园生活及实验室污水，实现校园全生命周期的绿色运行 管理。构建绿色学校创建管理体制，明确组织机构,制定绿色学校创建发展目标、 保障措施、激励机制。引入先进信息科技，运用智能化技术

6、对校园建筑、设备及 教育教学、生活进行绿色运行管理，加快智慧化校园建设与升级，实现教学、学 习、管理、生活、文化的智能化与信息系统的互联互通，全面提升信息技术支撑 和引领教育创新发展能力。（）建设绿色校园。积极采用节能、节水、环保、再生、资源综合利用等绿色 产品，校园新建建筑项目按照绿色建筑标准要求进行设计、建造，有序推进既有 建筑绿色化改造和运维。合理设置绿化用地，增加校园绿化面积，有序推进新建 绿色建筑星级运维标识和对现有建筑绿色化改造。着重从建筑节能、可再生能源 利用、非常规水资源利用、可回收垃圾利用、材料节约与再利用等方面，持续提 升校园能源与资源利用效率。深入开展能源审计、能效公示、

7、新建建筑能耗公示， 合同能源管理和合同节水管理。加强能源资源的计量，积极落实节能措施，完成 年度节能目标。（四）培育绿色校园文化。大力开展绿色生态环境教育进校园活动，利用学校宣 传栏、主题海报、墙纸壁画等开展绿色生态环境教育，让绿色生态环境宣传教育 在校园随处可见。支持和引导师生参与组织多种形式的校内外绿色生活主题宣传, 对节能、节水、节粮、垃圾分类、绿色出行等行为发出倡议，坚决制止餐饮浪费 行为，营造“节约光荣、浪费可耻的良好氛围，弘扬中华民族勤俭节约的传统美 德。充分发挥学生组织和志愿者的积极作用，利用节能宣传周、世界水日和中国 水周、粮食安全宣传周、森林日、植树节、生态日、湿地日、荒漠化

8、日、爱鸟周 等开展主题宣传教育活动。以每年的环境日、生态日或生态环境热点为主题开展 生态环境主题活动，开展国旗下的演讲主题教育活动，组织绘画、征文等主题活 动，组织主题班会课教学评比活动。根据国家发展改革委 生态环境部关于进 一步加强塑料污染治理的意见（发改环资（2020） 80号），每学期开学时， 开展“无塑开学季宣传活动，不得强制学生使用塑料书皮。将绿色学校的创建融 入校园文化建设，培养青少年学生绿色发展的责任感，提高爱绿护绿的行动力， 养成健康向上的绿色生活方式，带动家庭和社会共同践行绿色发展理念。（五）开展生态环境志愿者社会公益活动。充分发挥学校生态环境志愿者作用， 开展形式多样的社会

9、活动，通过环保骑行、捡拾垃圾、守护江河、保护生物多样 性等公益活动，通过走进学校、社区、企业、农村等场所，向公众发放生态环境 教育宣传资料，纠正、监督、举报生态环境不文明行为和违法行为，传播生态文 明理念，参与生态环境保护事业。（六）推进绿色创新研究。发挥自身优势，加强生态学科专业建设，大力开发相 关领域高质量课程。加强对生态环保专业教育课程设置、师资队伍、家校合作等 方面的指导，培养更多更好的生态环境保护小能手。组织开展绿色科技活动，鼓 励师生进行绿色科技发明创造，促进绿色学校建设的科学研究与社会服务实践活 动相结合。五、组织实施（一）健全工作机制。成立创建“绿色学校领导小组，建设学校生态文

10、明教育专 项课题，对全校绿色学校创建和生态文明教育工作进行统一指导。各处室要结合 本地实际，高度重视绿色学校创建工作，建立相应工作统筹协调机制，研究制定 具体工作方案，落实工作责任，合理安排创建进度，将创建目标实现情况纳入学 校管理考核，有力推动创建行动的开展，确保创建目标按时完成。（二）落实工作责任。各处室要落实好主体责任，做好本地绿色学校创建行动的 组织工作，按照省、市教育部门绿色学校创建指标、评价体系，根据当地经济社 会发展情况，因地制宜细化绿色学校创建的具体内容和标准。要落实好创建责任, 按照绿色学校创建方案和标准，结合学校发展阶段和自身特点，开展定位科学、 务实高效、特色鲜明的绿色学

11、校创建工作。（三）抓紧组织实施。充分调动积极性，统筹推进绿色学校创建工作，明确创建 的时间进度要求，压实工作职责，确保在2022年底达到“绿色校园创建目标。 根据实际创新谋划，全方位抓好各项活动落实，动员社会各界一起行动，倡导全 民践行。有关处室要为学校加强生态环境保护教育提供各种支持，凝聚生态环境 教育的合力，形成统一领导、部门分工、协调合作、组织有序的生态环境教育新 局面。（四）发挥协作机制。在学校“绿色校园创建工作领导小组的督促指导下，各处 室要按照绿色生活创建行动总体方案的要求，积极加强沟通联系，充分发挥 各处室的优势，推进处室协作，积极探索符合我校的协作机制，为绿色学校创建 提供专业指导和必要支持。按照创建标准，积极争取多方支持，推动学校相关职 能处室协同开展绿色学校创建工作，确保取得实效。（五）抓好评估总结。积极对绿色学校创建行动开展情况和实施效果进行评估。 要认真落实方案要求，扎实开展创建工作，及时总结工作成果，推广先进经验和 典型做法，持续提升工作成效和水平。充分发挥各类媒体作用，大力开展生态文 明思想和生态环境保护科普宣传，积极引导广大学生从我做起、从身边小事做起, 让勤俭节约、低碳消费、绿色发展理念蔚然成风。