2022年学校新增申请专业大数据技术应用.docx

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1、附件42022年*学校新增专业申请表学校名称（盖章）：*学校学校主管部门：*局专业大类：电子与信息大类专业类：计算机类专业名称：大数据技术应用专业代码：710205修业年限：3年年拟招生人数：100专业负责人：林*联系电话:河南省教育厅制二。二二年三月学校基本情况表学校名称*职、也技术学校学校地址*邮政编码*学校网址学校标识码*办学性质公办q民办口其他口在校学生总数*人专任教师*兴*人总数人己开设专业大类加工创造类文化艺术类信息技术类财经商贸类交通运输类旅游服务类休闲保健类农林牧渔类公共管理与服务类学校简介（300字以内）*学校是2022年经*委县政府批准成立，教体局直属的一所全日制公办中等职

2、业学校，是河南省重点中等职业学校。位于老子故里，总占地面积*平方米，建造面积*平方米。其中综合楼、实训楼、教学楼、食堂、宿舍、业务用房、风雨操场等设施齐全。总投资约*亿元。学校设立*个教学班，可容纳学生*多人。交通十分便利，周边环境和谐，校园环境优美，是学习育人圣地。学校现有*名教职员工，在校生*多人。学校目前开设有动漫设计、社会文化艺术、旅游服务与管理、电子技术应用、电子商务、计算机应用、会计电算化、美容美体、新能源汽车、中餐烹饪、等*个专业。学校实行学历教育与技能培训相结合模式，匡助学生在校期间获取中专文凭及相关专业的从业资格证书,立足学生的长远发展。同时积极开展工学结合、校企合作、校校合

3、作，与省内外上市公司签订校企合作协议，以保障学生对口升学与就业。申请增设专业的理由和基础一、大数据技术应用的简要介绍本专业面向互联网、金融、通信、计算机软件等各行业大数据处理领域。培养具有较高专业素质、科学素质和人文素质，较好地掌握计算机科学技术及大数据技术的基本知识、基本理论和基本技能，具有跟踪掌握大数据领域新理论、新知识、新技术的能力，能在行业、行政事业单位等行业从事大数据的处理、分析及预测和应用维护等相关岗位的高素质技术技能型专门人材。二、大数据技术应用的发展前景大数据技术与应用职业岗位(群)主要包括：大数据系统研发岗、大数据应用开辟岗、大数据分析技术岗、大数据可视化应用岗、大数据研发岗

4、等。与此相适应，本专业毕业生所应具备的知识结构、能力结构的素质结构要求如下；(一)知识结构本专业方向毕业生必须具备以下基本知识：1、了解软件工作和软件开辟流程；2、掌握基本的计算机技术基础知识；3、掌握JAVA程序设计知识，熟练使用JAVA语言编程；4、掌握大数据理论和相关知识，熟练使用常用大数据应用工具的能力；5、掌握大数据处理流程，具备大数据监测与采集的能力；6、掌握常见计算机软件产品、硬件设备安装和维护的能力；7、掌握常见操作系统的安装、维护和使用；8、掌握主流数据库的管理和维护；9、掌握常用应用服务器的部署、配置和管理；10、掌握排查分析常见的软、硬件故障；11、掌握测试报告编写，以及

5、测试总结编写相关知识；12、掌握项目管理原则，掌握编资源、进度、风险管理的知识；13、熟悉软件评审与风险分析知识；14、具有使用软件质量管理工具进行软件质量管理的知识；(二)能力结构本专业方向毕业生必须具备以下基本能力：1、专业能力(1)具有编程语言(JAVA)开辟能力；(2)具有数据库软件的应用能力；(3)具有LinUX系统管理与维护能力；(4)具有使用大数据工具对大数据进行监测与采集的能力；(5)具有使用大数据工具进行大数据存储与处理的能力；(6)具有维护数据库的能力；(7)具有故障诊断的能力；(8)具有常用软件文档阅读与撰写的能力。2、方法能力(D具有自主学习新知识和新技能的能力；(2)

6、具有综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力；(3)具有制定工作计划的能力；(4)具有查找、阅读工程资料与文献的能力；(5)职业生涯规划能力；(6)判断决策能力。3、社会能力(1)团结协作的能力，沟通和交往能力；(2)具备新工作环境的适应能力；(3)具备良好的团队合作、交流沟通及组织协调能力；(4)批评与自我批评的能力；(5)具备较强的社会活动能力和公共交往能力；(6)具备一定继续学习能力，拓展、延伸知识与技能的能力。三、职业证书本专业学生毕业及时取得全国计算机等级考试二级证书或者甲骨文OradeJaVaOCP证书，鼓励学生取得数据库工程师、信息安全师等相关证书。专业主要带头人和教师基本情况表

7、序号姓名性别年龄业术务专技职最后学历毕业学校、专业、学位现从事专业拟任课程是否“双师型”专职/兼职1*男43高级讲师本科农学职业生涯规划是专职2*男42讲师本科政治职业道德与法律是专职3*男43级师高讲本科政治经济政治与社会是专职4*女40讲师本科语文哲学与人生是兼职5*男40讲师本科心理健康心理健康是专职6*女40高级讲师本科语文语文是专职7*男56高级讲师本科数学数学是专职8*女40讲师本科英语英语是专职9*男44高级讲师本科计算机计算机应用基础是专职10*男42高级讲师本科体育体育与健康是专职11*女43讲师本科计算机JAVA程序设计是专职申请增设专业人材培养方案培养目标大数据技术与应用

8、研究方向是将大数据分析挖掘与处理、挪移开辟与架构、软件开辟、云计算等前沿技术相结合的“互联网+”前沿科技专业。本专业旨在培养学生系统掌握数据管理及数据挖掘方法，成为具备大数据分析处理数据仓库管理、大数据平台综合部署、大数据平台应用软件开辟和数据产品的可视化展现与分析能力的高级专业大数据技术人材。能力要求（1）具有编程语言开辟能力；（2）具有数据库软件的应用能力；（3）具有使用大数据工具对大数据进行监测与采集的能力；（4）具有使用大数据工具进行大数据存储与处理的能力；（5）具有维护数据库的能力；（6）具有故障诊断的能力；（7）具有常用软件文档阅读与撰写的能力。专业课程C语言程序设计、数据结构、数

9、据库原理与应用、计算机操作系统、计算机网络、JaVa语言程序设计、PythOn语言程序设计、大数据算法、人工智能、应用统计（统计学）、机器学习、数据建模、大数据平台核心技术、大数据分析与可视化、大数据预处理、大数据管理、大数据实践-就业方向大数据系统研发员大数据系统研发工程师大数据应用开辟员大数据应用开辟工程师大数据分析员大数据分析师数据可视化人员数据可视化工程师数据安全研发人员数据安全研发人材相关主管部门意见校学术委员会意见（主任签字）年月日年校见学意（盖章）月日行业（省属中职学校行业主管部门）省辖市、省（非省属中职学校）主管直管县部门（市）意见教育局（盖章）意见（盖章）年月日年月日（医药卫生大类、教育类专业申报需要盖章）省卫生、教育行业省教育主管部门厅意见意见（盖章）（盖章）年月日年月日