学习贯彻《推进领导干部能上能下规定》解决“能下”的问题心得体会.docx

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1、学习贯彻推进领导干部能上能下规定解决“能下”的问题心得体会党的十八大以来，习近平总书记反复强调要树立和坚持正确用人导向，深刻指出“对干部最大的激励是正确用人导向”。新修订的推进领导干部能上能下规定（以下简称规定）对于推动形成能者上、优者奖、庸者下、劣者汰的用人导向和从政环境具有重要意义。推进领导干部能上能下，重点是“能下”，难点也是“能下”，解决“能下”的问题要以政策依据为“标尺”、全面考察绘“画像”、真考实考定“结果”，写实“能下”的“上半篇文章”，让下之“有据”。“欲知平直，则必准绳”,用好政策规定“一把尺”。政策“标尺”是我们开展工作的根本遵循，规定的出台，明确提出了“不适宜担任现职，主

2、要指干部的德、能、勤、绩、廉与所任职务要求不符，不宜在现岗位继续任职”，并详细列举出“政治能力不过硬、理想信念不坚定、担当和斗争精神不强、政绩观存在偏差、组织观念淡薄、事业心和责任感不强”等15种不适宜担任现职干部的具体情形，为组织人事部门推动领导干部“能下”提供了具体“标尺”o要结合本地区具体情况细化“标尺”刻度，制定实施规定细则，克服上下一般粗难以操作、左右一个样不够精准等问题，坚持“一把尺”量到底，让下的“标尺”立得稳、量得准。“横岭侧峰，远近不同”,立体考察绘就“全身像”。采取随机调研、蹲点调研、专项调研、综合调研“四位一体”的方式全方位、立体式、多维度综合视角观察识别干部，坚持“上”

3、看与“下”看相结合，既听其主要领导、分管领导的评价，也听其管理服务对象、基层群众的评价；坚持“前”看与“后”看相结合，既看干部过去干了什么、干得怎么样，也看干部今后能干什么、潜力如何；坚持“纵”看与“横”看相结合，既纵向看进步，也横向比优劣；坚持“评”看与“测”看相结合，既要面对面听评价，也要“背对背”测素质，通过“四看四结合”全面了解掌握干部工作状态、履职情况、取得成效，让“下”的依据准确、真实、可靠。“疾风识草，寒见后凋”，立起全面考核“指挥棒”。规定对不适宜担任现职干部明确了“年度考核被确定为不称职，或者连续两年被确定为基本称职，以及民主测评优秀和称职得票率达不到三分之二，经认定确属不适

4、宜担任现职的”等内容，为把干部的实绩考准考实，解决好“干与不干、干多干少、干好干坏一个样”的问题提供了有力支撑。推动领导干部能上能下绝不是随便上，也不是任意下，要立起考核“指挥棒”，把考核结果作为“下”的评判依据。一方面要丰富识别干部的考核手段，不能以年终述职下“定论”、以测评勾选定结果，而要以事察人，增强“考事”与“考人”的关联度，坚持考在细处、考在实处、考在平时；另一方面要结合工作目标、岗位实际凸显“差异化”，将共性指标和个性指标、日常考核和年终考核相统一，结合强项专长和短项考弱、平时表现和急难险重关头的表现充分研判，考准考实。赏不当功，则不如无赏；罚不当罪，则不如无罚。科学统一的标准、充分准确的依据是“能下”导向立得起、立得住、立得稳的“前置项”，要不断在考准考实、严谨认定上下功夫，让“下”的依据经得起考验，以“实”的“上阙”推动“下得去”“下得好”。