十四五学校发展规划中期自评报告.docx
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1、十四五学校发展规划中期自评报告为全面推进十四五学校规划的有效实施,按照教育厅的统一部署,对规划实施两年半时间的主要指标、重点任务等完成情况进行了中期评估,对十四五末期主要指标进行了预测分析,并提出实施的对策措施和建议。现将十四五学校发展规划纲要实施情况汇报如下。一、“十四五发展规划纲要总体实施情况学校十四五规划实施两年多来,全面贯彻教育方针,按照依法治校、文化兴校、质量立校、和谐强校、美丽建校的思路,牢固树立教学工作中心地位,坚持育人为本、德育为先、能力为重、全面发展,以改革创新为动力,以提高人才培养质量、科学研究水平、服务社会以及文化传承创新能力为主线,以优化学科专业结构、提升办学层次、彰显
2、办学特色为重点,扎实推进“十四五规划的稳步实施,规划实施总体情况良好,为顺利完成五年发展目标奠定了坚实基础。(-)十四五主要目标完成情况1.办学规模目标。我校十四五规划本科生规模IOOOO人左右;研究生规模达到800人;继续教育在籍学生5000人左右。截止到2022年底学校本科生规模为IIOOo人;在校研究生人数为580人;继续教育在籍学生已达3500人。2、师资队伍建设目标。截至2023年6月,人才引进和培养机制不断完善,教师队伍数量增加、质量提高、结构持续优化。专任教师达到550人,生师比15.5:1。专任教师中具有研究生学历的教师450人,占专任教师81.8%;具有副高级专业技术职务以上
3、的教师231人,占专任教师的42%,其中具有正高级专业技术职务的专任教师70人,省高等学校教学名师6人。双能型教师264人,占专任教师的48%o3、学科专业建设目标。十四五规划省级以上重点学科达到10个;一级学科硕士学位授权点达到10个;专业学位硕士研究生教育达到3类新增与新兴产业以及经济社会发展急需的相关本科专业5个,本科专业达到50个。2022年我校管理科学与工程、化学、环境工程等学科获批为重点学科,重点学科已经达到7个。4、人才培养目标。十四五以来,学校获得省市级教学成果奖10项。获得本科教学工程项目5项;市级质量工程项目12项;学生在各类比赛中获省级以上奖项200多项。毕业生一次性就业
4、率保持在95%以上,考研率稳定在15%以上。5、办学条件目标。十四五规划各类校舍建筑面积30万平方米,教学科研仪器设备总值2.5亿元。截止2023年6月,新增校舍建筑面积5万多平方米,校舍建筑面积达到27万平方米;现有教学科研仪器设备总值2.1亿元。十四五以来,学校投入教学、科研、实验室建设和基础设施建设经费达05亿元。(二)主要任务进展情况1.深化教育教学改革,创新教学管理,提升教育教学质量和人才培养质量(1敢育教学改革持续深化,人才培养模式改革取得重要进展。完成了新版专业人才培养方案及相应培养计划的修订,学校土木工程、给排水科学与工程等专业获教育部批准,成为国家卓越工程师教育培养计划试点专
5、业;电子信息工程、机械设计制造及其自动化、工程管理和城乡规划等专业获批省级卓越工程师教育培养计划,积极探索卓越人才培养模式改革;在工商管理、电气信息、材料学等领域实施了大类招生、分流培养人才培养模式改革。围绕新兴产业或重大支柱产业,结合学校发展定位和自身办学特色,突出应用型、复合型人才培养,新增经济学、统计学和过程装备与控制工程等专业,学校本科专业数达50个,填补了专业布点的空白。(2)教学管理继续加强,质量监控与保障体系进一步健全。学校修订了学分制实施方案、招生专业分流实施办法、专业辅修制实施办法等文件,有力促进了新形势下的教学管理制度建设。不断深化教育教学,大力推进质量工程建设,建设校级质
6、量工程50项、省级质量工程20项,振兴计划项目5项,获得省级教学成果奖2项。土木工程、计算机科学与技术等专业为省高校省级质量工程卓越人才教育培养计划项目;水利水电工程、水务工程两个专业为省特色专业;水利水电工程、工程管理、水务工程、地质工程等4个专业为振兴计划项目。开展研究生教育质量年活动,强化研究生教育质量保障体系,规范研究生教学行为,提高教学管理水平。2、构建科技创新联盟,加强科研创新平台建设。学校在建筑节能、建筑与地下空间结构、工程技术、城乡建设与绿色建筑技术、先进建筑材料以及水污染控制等重点领域,开展重大工程关键技术研究,为推动区域支柱产业和高新技术发展提供了有力技术支撑,逐步在节能环
7、保、地下工程、先进建筑材料等优势重点科研领域,形成方向明确、特色鲜明、具有较高水平和较大影响的学科,彰显办学特色。3、优化学科专业结构,进一步突出办学特色。坚持以学科建设为龙头构建多学科协调发展的新格局,按照突出重点、整体推进的工作思路,从团队、平台建设等各方面加大学科建设力度,推动学科平台和科研能力的提升。积极进行学科专业建设,不断加大对我校特色优势学科的建设投入,积极培养新兴学科,进一步强化优势,彰显我校的办学特色。大力建设特色专业,积极扶持新办专业,调整优化专业结构,形成了充分发挥学科优势,构建和完善服务地方经济社会和谐发展的学科专业群;超前思维,抢占先机,走新兴学科、边缘学科专业建设和
8、发展之路。在积极优化专业结构、调整专业布局同时,学校加大了专业内涵建设的力度,充分发挥自身特色学科优势,强化工程教育理念,凝练专业特色。4、加强师资队伍建设力度,进一步提升师资队伍的综合素质和教科水平。学校强化师资队伍建设,大力引进高层次人才,推进人才强校战略实施。进一步加大人才引进、培养工作力度,大力引进和培养高层次人才。加强辅导员队伍建设,制定了一些列规章制度,健全辅导员管理制度,进一步推动辅导员队伍专业化、职业化建设,提升了辅导员队伍整体素质和水平。根据学校可持续发展、高水平大学建设要求和十四五师资队伍建设的目标、任务,制订人才工程具体实施办法和实施方案。5、强力推进校园文化建设,提升学
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