企业开展2023年全国城市节约用水宣传周主题活动方案 （合计2份）.docx

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1、2023年全国城市节约用水宣传周主题活动方案一、活动目标1、能发现身边浪费水的行为，愿意与同伴、家长共同探讨节约用水的方法，初步萌发节约用水的意识。2、能在家长的支持下，积极参与制作剪贴宣传画活动，增进亲子间的交流与协作。二、活动准备1、知识准备：幼儿已在系列主题活动中了解了水的重要性,并与家长共同收集与水有关的资料。2、物质准备：课件：幼儿洗苹果的录像。在活动室四周布置节约、浪费水的对比图。幼儿人手一份粘贴纸。师生与家长共同收集的宣传资料，并分类。剪刀、浆糊、湿抹布、绘画工具(水彩笔、油画棒、及水粉颜料)。宣传画纸6-10张、未装饰的小宣传单人手一张。(6)相机若干3、场地准备：三、活动过程

2、1、儿歌大苹果引入：小朋友，你们吃过苹果吗？吃苹果前咱们要做什么准备？（洗手、洗苹果）（幼儿个别回答）今天老师带来了一段录象，我们来看看这位小朋友是怎么洗苹果的2、幼儿观看课件，并引导谈谈洗苹果时怎样节约用水。她的方法对不对？哪不对？为什么？我们应该怎么帮助她？怎样用水才节约？3、观看课件：正确的洗苹果的方法。小朋友说了这么多节约用水的方法，我们来看看，这回她有没有改过来。4、请幼儿与家长观看教室四周的图片，讨论哪些行为是正确的，哪些是错误的，并为正确的做法贴上红花粘纸。集中谈话，模糊统计红花数量。提问：你把小红花奖给谁了？为什么？这几个人为什么没有得到红花？这样浪费水会造成什么不好的后果？5

3、、鼓励幼儿和家长利用幼儿与家长共同收集的宣传资料说一说、评一评生活中的各种用水的现象和行为。小结：今天我们学到了很多节约用水的办法，也发现了生活中还有很多人在浪费水资源，今天我想请小朋友与爸爸妈妈一起当节约用水的宣传使者，制作宣传海报。6、亲子制作：节约用水剪贴画（此环节不要太罗嗦，主要让家长幼儿明白自己的任务就行，可以有一定的时间限制）(1)师讲解制作宣传画的方法。分版块制作：保护水资源、节约用水、水的用处等。图文并茂，有说服力、号召力。作完在一角签上全体制作者的名字。小传单只需装饰边缘添加小图案即可。(2)要求:剪刀的使用。(安全、取放。)襁糊用量、湿布的用法。垃圾应放在框里、物品要及时归

4、回原位。(3)亲子制作。(4)展示作品合影留念。7、分工合作，在幼儿园适宜的地方张贴宣传画、到各班分发小传单，宣传节水知识。(教师或家长跟踪摄影)2023年全国城市节约用水宣传周主题活动方案一、活动目的为增强在校大学生保护水环境、节约水资源的意识，培养和激发我校学生的创新意识和创新思维，提高大学生的动手、实践、组织能力，让大学生从亲身实践中体会到水的珍贵，资源与环境学院将举办“XX”世界水周创意大赛，让XX学子体会亲身感受保护环境的自豪与喜悦。一、主办单位校团委资源与环境学院二、参赛对象XX大学全体在校本科生三、活动流程策划第一环节：宣传阶段（3月22日一3月24日）详情见生活桥或报名邮箱参赛

5、作品要求（1）使用方案：要有具体、详细的方案，包括使用步骤、使用时间、使用人员、使用目的等。（2）IOO字以内的摘要：含创意、简略方案。要求电子版、纸质版两份。电子版发至大赛邮箱纸质版交至XX网络部。（电子版格式为：XX学院X级X专业义班+姓名）第二环节：作品征集及初审（3月22日一3月27日）我们会邀请相关的专业老师对参赛队伍上交的作品方案进行评审，评审过程中以作品的科学性、先进性、创意性、现实意义和实用价值为评判标准进行评选，初审最终选出10支参赛队伍进入到实践阶段。第三环节：比赛说明会、授水仪式（3月28日）初审结束后，我们将针对于进入实践阶段的参赛队伍举行授水仪式，给各团队免费提供41

6、水，允许其在任意途径使用，进行作品的制作。同时对实践阶段的要求和比赛要求进行相关说明。第四环节：公益广告的拍摄及创意作品的制作（3月28日3月31日）授水仪式结束后，参赛选手可以在3月28日一3月31日期间完成实践活动，并于31日下午6:00前将电子作品发至公共邮箱，实体作品上交到资环团委，在此期间，会邀请相关专业老师进行评定，最终按照用41水创造出的价值高低选出6支队伍进入决赛。第五环节：世界水周公益广告大赛与颁奖仪式（4月2日）我们将在4月1日公布进入最终决赛的名单，并将最终结果通知到各参赛队伍。决赛要求各参赛队伍在广告中介绍本团队在实践阶段的作品，将自己的想法以创新的思维、新颖的形式表现

7、出来，达到教育启发的目的，进而决出最后成绩。同时我们会进行本次“XX”世界水周创意大赛的颁奖环节。第六环节：作品展示（4月8日4月10日）入围决赛作品将在4月8日一4月10日在玻璃展厅或图信楼座椅区进行公开展示。参赛作品要求：（1）在广告中要体现团队标志，即为自行设计的节水标志,要有自己的团队口号，即节水主题。（2）公益广告形式仅限于媒体类广告：包括dv拍摄、f1.ash以及t制作，可配解说词，鼓励以英语形式进行演说（视演说水平进行适当加分）。（3）各位选手需要在规定时间将自己的作品发到本次活动邮箱，以便大赛主办方进行相应协调。我们将努力争取优秀作品可以推荐到环保局以及在大学生事务服务中心大屏幕滚动播放。