长春医学高等专科学校管理水平提升行动计划实施方案.docx

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1、长春医学高等专科学校管理水平提升行动计划实施方案为深入贯彻落实国务院关于加快现代职业教育的决定和教育部职业院校管理水平提升行动计划(2015-2018)(教职成【2015】38号)精神，深入推进学校依法治校，加快学校治理能力现代化，不断提高学校各项工作规范化、科学化水平，根据教育部职业院校管理水平提升行动计划(20152018)要求，结合学校实际，制定本方案。一、指导思想全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，落细落小落实国务院关于加快发展现代职业教育的决定，坚持依法治校，建立和完善有医专特色的现代学校管理制度，以强化教育教学管理为重点，进一步更新管

2、理理念、完善制度标准、创新运行机制、改进方式方法、提升管理水平，为基本实现学校治理能力现代化奠定坚实基础。二、工作目标经过三年努力，以人为本管理理念更加巩固，学校各项管理制度逐步完善，办学行为更加规范，办学活力显著增强，办学质量不断提高，依法治校、自主办学、民主管理的运行机制基本建立，多元参与的质量评价与保障体系不断完善，学校自我管理能力进一步增强，学校吸引力、核心竞争力和社会美誉度明显提高。三、基本原则（一）规范办学，激发活力。确立管理工作在学校办学中的基础性地位，落实国家、省、市职业教育相关规范性文件精神，全面规范学校各项办学活动，不断激发办学活力，切实提高学校依法治校的能力和水平。（二）

3、问题导向，标本兼治。以教育教学管理为重点，针对学校常规管理中的薄弱环节和突出问题，立知、立行、立改，对症施治、标本兼治，全面提高管理工作的有效性。（S）活动贯穿，全面行动。设计和开展灵活多样的活动，以活动促管理、以活动促落实，推动全员参与。调动社会各方力量，积极参与学校工作方案的实施，形成推动管理水平提升的良好氛围和工作合力。（四）科研引领，注重长效。结合学校管理工作实际,加强管理的制度、标准、评价等理论与实践研究，建立自我诊断、自我改进和自我完善的长效机制。四、主要任务（一）突出问题专项治理按照职业院校管理水平提升行动计划（20152018）的规定，围绕诚信招生、学籍信息核查、教学标准落地、

4、实习管理规范、平安校园创建、财务管理规范等六个重点领域,开展专项治理，并建立长效机制。（二）管理制度标准建设根据章程制定暂行办法及有关政策法规精神，对学校章程做进一步完善，同时对党委会议事规则、校长办公会议事规则、学术委员会管理规定、校务委员会管理规定等章程性文件做进一步修订。以章程为统领，制定和完善学校教学、学生、行政管理、后勤服务等各方面的制度、标准，健全相应的工作规范和流程，形成统一、协调、科学、规范的制度体系。加强学校管理制度的宣传和学习，强化各项管理制度的监督、检查，提高制度的执行力。（S）管理队伍建设在全校范围内开展管理队伍能力建设，遵循管理人员成长规律，依照岗位、年龄、知识结构等

5、分门别类地制定并实施管理人员能力建设计划，提高管理人员工作能力与水平。（四）管理信息化水平提升以智慧校园建设为契机，以落实职业院校数字校园建设规范为重点，出台学校信息建设规划，提高运用信息化手段对各类数据进行记录、更新、采集、分析以及诊断和改进学校管理的能力。（五）文化建设在学校现有文化建设成果的基础上，进一步挖掘学校文化建设的内涵和潜力，形成体现现代职教思想、职业物质、学校特色、可传承发展的核心文化。着力培养学生职业理想与职业精神，弘扬中华优秀传统文化和医者仁心文化，打造具有医专特色的生命文化。以各种典礼、纪念日等为媒介，培养学生的自主发展能力，将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。（六）

6、完善质量保证体系建立学校教育教学质量监控体系。确立全面质量管理理念将职业道德操守、技能水平和就业质量作为学校人才培养质量评价的重要标准，强化人才培养全程的质量监控。进一步完善学校教育质量年度报告制度，逐步提高年度报告质量和水平。五、保障措施（一）组织领导。学校成立由党委书记、校长任组长，其他副校级领导任副组长，各职能处室负责人为成员的领导小组，对照“工作要点”制定学校、部门的工作方案及推进计划表，有序推进工作的实施。（-）宣传学习。通过校园网络、校报等多层次、多形式地开展管理水平提升行动计划的相关宣传与讲解，使之成为全校管理工作的共识。(S)检查监督。对相关工作进行裂解，责任落实到部门和具体人员，确保行动计划各项任务有效完成。(四)指导服务。成立专家队伍，组织开展有关理论研究，对工作中出现的问题给予及时专业的指导。