2023年北京版通信安全员ABC证考试内部摸底题库含答案.docx
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1、2023年北京版通信安全员ABC证考试内部摸底题库含答案L【单选题】建设工程安全生产管理条例规定,施工单位对因建设工程施工可能造成损害构筑物和地下管线等,应当()。(A)A、采取专项防护措施B、公告方式告知产权单位C、选用熟练工作业D、采取通用防护措施2、【单选题】建设工程安全生产管理条例规定,设计单位应当考虑施工安全操作和防护的需要,对涉及施工安全的()在设计文件中注明,并对防范生产安全事故提出指导意见。(A)A、重点部位和环节B、所有危险、有害因素C、关键与特殊过程D、项目安全设施的搭建3、【单选题】生产安全事故报告和调整处理条例规定,重大事故由()负责调查。(B)A、国务院授权的有关部门
2、B、事故发生地省级机构C、事故发生地设区的市级机构D、事故发生地县级机构4、【单选题】下列作业活动中,应编制专项施工方案的是()。(C)A、在室外进行的光缆接续作业B、在机房内进行机架安装作业C、在郊外开挖4m深入孔坑作业D、连接新装机房的电源线作业5、【单选题】下列保险中,生产经营单位必须依法参加并为从业人员缴纳保险费的是()。(C)A、重大疾病险B、意外伤害保险U工伤保险D、安全生产责任保险6、【单选题】下列关于企业专职安全生产管理人员的安全生产管理职责,说法错误的是()。(D)A、检查危险性较大工程安全专项施工方案落实情况B、监督检查企业专职安全生产管理人员的履责情况C、监督作业人员安全
3、防护用品的配备及使用情况D、查封不符合安全生产条件的设施、设备、器材7、【单选题】下列哪些情况不属于人的不安全行为()。(C)A、忽视安全操作规程B、违反劳动纪律C、误操作和误处理D、对设备性能、物料的特性不熟悉、不了解,操作处理不当8、【单选题】下列安全生产教育培训内容中,属于新上岗操作工人培训内容的是()。(C)A、安全生产新技术、新知识、新方法B、季节施工要求U紧急情况下应急救援的基本知识D、作业场所和工作岗位存在的危险因素9、【单选题】下列情况中,不属于职业健康安全管理体系要求增加内部审核次数的是()。(C)A、企业内部组织机构等有重大变动B、发生了重大的安全事故等C、体系管理部门负责
4、人认为需要D、顾客(包括相关方)有重大投诉10、【单选题】下列特种设备的管理,错误的是()。(C)A、特种设备使用单位应制定操作规程B、特种设备使用单位应建立设备档案U特种设备使用单位应在检验合格证有效明届满前一周提出检验要求D、特种设备使用单位应对使用的特种设备经常性维护保养和定期自检IL【单选题】下列职责中,属于企业技术负责人的安全生产职责的是()。(C)B、监督、检查安全生产费用使用情况C、组织实施安全工作规划及实施计划D、监督企业安全生产教育工作开展情况12、【单选题】下列设备中不属于特种设备的是()。(A)A、旅游巴士B、商场扶梯C、客运索道D、大型游乐设施13、【单选题】下面关于安
5、全目标管理法的内容,说法不正确的是()。(B)A、安全目标管理是安全管理的集中要求和目的所在B、安全目标管理是将企业一定时期的安全工作任务转化为明确的安全工作目标C、安全目标管理要求企业将安全工作目标分解到本企业的各个部门和个人D、安全目标管理要求企业各部门和个人参考所确定的安全工作目标进行工作14、【单选题】下面关于工程项目安全管理领导小组的说法,错误的是()。(D)A、工程项目需要分包的,应成立项目安全管理领导小组B、项目安全管理小组应配备考核合格的项目专职安全生产管理人员U总承包、专业承包和劳务分包单位的管理人员应为安全管理领导小组成员D、劳务分包单位的技术员应为安全管理领导小组的成员1
6、5、【单选题】不属于企业安全生产三类人或企业安管人员的是()。(D)A、企业主要负责人B、项目负责人C、安全生产管理人员D、施工现场操作人员16、【单选题】不属于安全生产监督检查制度内容的是()。(C)A、安全检查的人员B、安全检查执行的标准U安全检查的费用标准D、安全检查的内容、方式17、【单选题】为保障重大事故应急救援工作的有效开展,应建立重大事故应急救援体系的()系统。(C)A、检查分析B、问题比对U支持保障D、纠偏18、【单选题】事故风险单一、危险性小的施工单位,可以只编制()。(C)A、综合应急预案B、专项应急预案C、现场处器方案D、专项施工方案19、【单选题】人孔作业应选用()安全
7、带。(C)A、电信工围杆绳单腰带式B、电信工悬挂单腰带式U全身式D、半身式20、【单选题】人工立杆时,在杆梢下方的适当位置应当系好牵引绳,拉动牵引绳的人员应(),用力均匀,控制好电杆的立起方向。(A)A、面对电杆B、背对电杆C、侧对电杆D、面对电杆立起方向21、【单选题】企业应建立有效的安全学习模式,实现动态发展的安全学习过程。关于安全自主学习过程的程序,正确的是()。(B)A、既有知识和能力-概念与方案-预知与反思-实践与实施-评估与总结-新的知识和能力B、既有知识和能力-预知与反思-概念与方案-实践与实施-评估与总结-新的知识和能C、预知与反思-既有知识和能力-概念与方案-实践与实施-评估
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