玉溪师范学院XXXX专业本科学分制人才培养方案2023版.docx
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1、玉溪师范学院XXXX专业本科学分制人才培养方案(2023版)一、培养目标【说明:培养目标是对该专业毕业生在毕业后5年左右能够达到的职业和专业成就的总体描述。各专业要在充分调研毕业生、用人单位反馈及社会需求状况,依据国家标准、专业认证标准的相关规范,结合国家、地区、产业、行业发展需求和专业特色,提出符合学校办学思想和定位的专业培养目标,要体现培养人才的层次、类型和主要服务面向。】目标内涵:目标1:目标2:二、毕业要求【说明:毕业要求是对学生毕业时应该具备的知识和能力的具体描述,是各专业优化专业教学体系和教学环节的主要依据。各专业可参考国家标准、师范类专业认证标准和工程教育认证标准,根据培养目标对
2、毕业要求进一步细化,从品德、知识、能力、素质等方面体现对培养目标的支撑达成。要求简明扼要、利于达成度评价、不同条目间尽可能相互独立。】毕业要求1:毕业要求2:毕业要求3:毕业要求4:毕业要求5:表1专业毕业要求对培养目标的支撑关系培养目标毕业要求目标1目标2目标3目标4目标5LXXX2.XXX3.XXX4.XXX5.XXX6.XXX7.XXX8.XXX毕业要求指标点分解说明:对所制定的毕业要求进行详细分解,力求做到可教、可学、可评、可达成的指标点,具体分解情况如下表所示。表2毕业要求指标点分解情况明细表毕业要求指标点毕业要求L1.11.21.3毕业要求2:2.12.22.3案例:3.【学科素养
3、】3.IXX学科知识与能力3.23.3案例:4.【教学能力】4.1教学规律认知与技能4.2教材分析与教学设计能力4.34.4三、课程设置(-)主干学科【说明:指本专业范围内所涉及学科中赖以支撑并起主导作用的学科,是本专业在学科意义上得以独立存在的主要依据。】(-)专业核心课程【说明:木专业知识体系中最核心的课程,能够覆盖国家标准所列的核心课程,以8T0门为宜。本专业核心课程包括:XXXX、XXXXXXXX.等。(三)主要实践性教学环节【说明:本专业知识体系中主要实践性教学环节。】本专业主要实践性教学环节包括:XXXX、XXXX、XXXX、等,支撑的主要课程有:XXXX、XXXX、XxXX、等,
4、实践性教学学分占总学分的XX%。四、毕业与授予学位要求(一)学制和修业年限【说明:注明本专业基本学制和最长修业年限】(二)学分与学位【说明:指本专业学生毕业所需最低学分要求和所授学位类型。】L最低毕业学分要求:本专业最低毕业学分为XX学分,具体要求参见第十部分。2.学位:对达到本培养方案要求,获得毕业资格且符合玉溪师范学院学士学位授予实施细则规定的学位授予条件的学生,授予XX学士学位。(三)课程结构及最低要求学分分布【说明:课程结构由通识教育课程平台、综合素质培养课程平台、学科基础课程平台、专业教育课程平台和教师教育课程平台(师范类专业)组成,每个平台包含必修课程和选修课程。】表3课程结构及最
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