【中心组研讨发言】这十年：按下“金牌”党课“刷新键”.docx

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1、【中心组研讨发言】这十年：按下“金牌党课“刷新键”近日，共产党员网开始了“新时代我们这样开展党员教育工作”的主题征集活动。党课的重点是要输出思想的养分、讲透精神的内涵、传递实践的要求，让党员干部学有所思、学有所悟、学有所获。这十年，各地区用新招、想新方、走新路，不断按下了“金牌”党课的“刷新键”，推陈出新了一堂堂有温度、有热度、有深度的党课，形成了“破圈效应”的同时，更达到了凝心聚力的良好效果。精挑细选“优质内容。按下“理论”党课“刷新键工“坚定理想信念，必先知之而后信之，信之而后行之。”上党课是我们党的优良传统，也是为党员输送思想养分的重要载体，为此不少地区喜欢一上来就拿着理论“大讲一通”，

2、然而部分原著原文章节较多、内容晦涩难懂，党员干部“啃不动、嚼不细、吞不进”，就容易失去学习兴趣，久而久之也大大削弱了上党课的主动性。讲好党课，授课者既需要扎实的理论基础和专业能力，也需要精挑细选“优质内容”、采取生动有趣的讲解方式，通过“大白话”讲透“大道理”、通过“好故事”传递“好精神”，才能让党的创新理论如“春风化雨”般滋养党员的心田，达到“甘之如饴、久久回味”的效果，真正在“理论”党课中燃起信仰之炬。按需供给“个性菜单”，按下“走心”党课“刷新键”。“一千个读者就有一千个哈姆雷特。”每一堂党课面对的授课对象不同，需求自然也不相同，特别是为基层群众党员讲党课，如果只是追求浮在云端的“高大上

3、”，就容易遭遇兴致不高的“冷场面”和一人独白的“尬聊天”，要想提升党员的学习“参与值”、课堂的“抬头率”、互动的“活跃度”，就得按需供给“个性菜单”、因材施教“精准滴灌工近年来，各地区越来越注重党课的“实效性”，通过提前收集党员需求和期望、聚焦干事难点和痛点等，有针对性地开展党性教育课程、技能培训课程、答疑解惑课程等，将听课者最为需要的内容讲清楚、讲透彻，以此达到“传道、授业、解惑”的效果，真正按下了“走心”党课的“刷新键”。寓教于乐“创造体验”，按下“趣味”党课“刷新键工“随风潜入夜，润物细无声。”党课开讲啦节目自开播以来，屡屡创下收视新高，不断掀起基层学习和讨论热潮，生动鲜活的授课方式、互动交流的有趣环节、远程连线的新奇体验，都给了我们“耳目一新”之感，有了兴趣就有了学习热情、有了体验就有了沉浸感受，自然能够学得入心、入脑、入行，引得无数党员愿意重复“打卡”。近年来，各地区开始把党课搬到了田野阡陌、街头巷尾、车间厂矿，以“走进基层、走近群众”的亲和力、感染力吸引了十里八村的基层党员，在一路讲、一路看、一路分享中，聚焦了党员的目光、凝聚了奋斗的力量。无论是授课地点的变化、还是讲解方式的优化，其目的都是为了提升党员“反复打卡”的求知热情、带来“焕然一新”的沉浸体验，真正按下“趣味”党课的“刷新键”。