主题教育读书班理论学习专题研讨发言材料提纲（3篇）.docx

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1、主题教育研讨发言材料：理论学习“沉得下”调查研究“摸得准”推动发展“干得实”习近平总书记在学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议讲话中强调，“这次主题教育不划阶段、不分环节，要把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，有机融合、一体推进“。中国共产党依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。广大党员干部找准主题教育“奋斗因子”，做到理论学习“沉得下”、调查研究“摸得准”、推动发展“干得实”、检视整改“查得透”，从而让主题教育起而“实”之，入脑入心、落地生根。让理论学习“抬阶而上二在学思践悟中找准“奋斗因子二“刀不磨要生锈，人不学习要落后J理论学习是党员干部思想“补钙”、头

2、脑“充电”、能力“加油”的重要方式，切不可因“忙”而养成惰性，大兴“浅尝辄止”“一掠而过”式学习之风。理论是行动的先导，广大党员干部要以此次主题教育为契机，挤出时间学、灵活方式学、融会贯通学，用心汲取“核心教材”中的思想“原味”，在学深悟透、入脑入心上下功夫，坚持“缺什么、补什么”的原则，少说“时问紧”“事情多”，多用活零碎时间，做到在干中学、学中干，切实让学习主动化、常态化、持久化，从而解决“能力不足”“本领恐慌”问题。让调查研究“抬阶而上”，在躬身入局中找准“奋斗因子:“没有调查，就没有发言权J正确的决策离不开调查研究，要想调查研究有成果、出实效，就必须以“一直在线”的状态深入基层找办法，

3、不能只坐办公室看材料，搞“离线状态”。广大党员干部要上好调查研究这门“专业课”，以“身入+心至”的姿态深入基层单位，通过把脉问诊、解剖麻雀掌握第一手鲜活资料，从而把情况摸清、把问题找准、把对策提实。同时检验调查研究搞得好不好、实不实，最终要看人民群众是否满意，决策成果能否得到有效落实，不能“浮于表面”，要把最忧、最怨的情况抓好，最盼、最急的问题解实，从而让人民群众切切实实地感受到实惠。让推动发展“抬阶而上”，在真抓实干中找准“奋斗因子工党的二十大报告鲜明提出，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。习近平总书记也指出，要以强化理论学习指导发展实践，以推动高质量发展的新成效检验主题教育

4、成果。想让高质量发展“康庄大道”越走越宽阔，广大党员干部要紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，汲取“破浪之力”，以“一刻不耽搁”的状态开启“实干模式”,用“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当当好高质量发展的“主角儿”排头兵，从而在接好握稳强国建设、民族复兴“接力棒”上展现新气象、实现新作为、创造新业绩，推动高质量发展取得实之又实的“累累硕里”O让检视整改“抬阶而上”，在剖析根源中找准“奋斗因子:“知人者智，自知者明J当前，有些党员干部在检视问题时避重就轻、避实就虚，把“不痛不痒”的问题拿到桌面上，从而导致小毛病变成大问题，小管涌沦为大塌方。“千里之堤，溃于蚁穴”，只有认真检视问

5、题、真心剖析问题根源，才能摒弃思想“杂念”，惮去政治“灰尘”，剔除易腐“病菌”。广大党员干部要学会拿党章党规“扫描”，用人民群众新期待“透视”，找准找实自身存在的问题，以政治体检叩问初心使命，不断去杂质、除病毒、防污染，将“当下改”与“长久立”相结合，从而以最坚决的态度、最严格的标准、最严实的作风抓好整改成果转化。我的发言完毕，请批评指正。开展主题教育心得体会发言近日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在北京召开。此次开展主题教育是贯彻落实党的二十大精神的有力举措，广大党员干部要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，不断推动主题教育走深走实。一、把好“学习”

6、关，坚持细学深悟内化于心，筑牢理想信念“压舱石二理论学习是党员干部的必修课，也是主题教育的重要内容。民族复兴征程进入新的阶段，理论学习也必须更进一步、更深一层，习近平新时代中国特色社会主义思想的内容涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方方面面，构成一个完整的科学体系，党员干部要全面系统学、及时跟进学、深入思考学、联系实际学，吸收领会好其中的精髓要义，做到常学常新、常思常悟。从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取进取的智慧和力量，自觉接受思想淬炼和精神洗礼，从而在不断强化理论武装的过程中筑牢信仰之基,补足精神之钙，把稳思想之舵。二、把好调研”关，坚持实干担当外化于行，点燃干事创业“助

7、推器工调查研究既是我们党的传家宝，又是开展主题教育的重要方法论。当前全党大兴调查研究之风，党员干部不能满足于“坐而论道”，而要“起而行之”，只有把主题教育运用到具体实践中去，做到学思用贯通、知信行统一，才能让理论学习成果转化为干事创业、再建新功的不竭动力。要将主题教育和调查研究有机融合、一体推进，俯下身子、迈开步子、扛起担子，主动抛弃动力不足不想为、担当不足不敢为的惰性思维，把心思花到谋划工作思路上，把功夫下到推进工作落实上，多层次、多方位、多渠道地运用党的创新理论研究新情况、解决新问题。三、把好成效”关，坚持检视整改固化于效，立好实绩惠民“风向标工抓问题检视、整改落实是推进主题教育的重要环节

8、。党员干部在调查研究中查摆自身不足、查找工作短板，坚持查改同步，逐条逐项列出问题清单、制定整改计划，举一反三落实问题整改，并归纳梳理可复制可普及的好经验、好做法，常态长效巩固整改成果同时严明政治纪律和政治规矩，确保主题教育不“走神群众满不满意是检验实践成效的“试金石”,党员干部要聚焦“国之大者”，着眼“急愁难盼”，干好每件民生实事，让“问题清单”变为“满意清单”，努力创造经得起历史和人民检验的实绩。2023年主题教育专题学习交流研讨发言材料近日，在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，习近平总书记发表重要讲话强调，“开展这次主题教育，根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一，

9、把新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量”。习近平总书记的重要讲话高屋建乐、精辟深邃，为各级党组织引领广大党员干部开展主题教育提供了根本遵循、指明了前进方向。众所周知，我们党的历次党内集中教育，都是以思想教育、理论学习为基调。早在延安整风运动，我们就通过系统学习毛泽东著作，使全党在毛泽东思想旗帜下达到了空前一致团结。党的十八大以来，党中央先后组织开展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育，这些教育都是成为党员干部理论学习的“终身课题:这一次的主题教育，更是要用党的创新理论武装全

10、党，朝着强国建设、民族复兴目标不断迈进。这就要求广大党员干部不断加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习理解，汇聚起干事创业、推动高质量发展的强大动能。开展理论学习，接受思想洗礼，是共产党人的必修课,更是开展党内集中教育的题中之义。今时今日，我们党员队伍不断壮大，党的事业持续发展，人民群众对党也有了新的期盼和要求。因此，广大党员干部想要在新时代的广阔天地驰骋才干，在尽职履责中擦亮奋斗底色，就要一如既往地上好主题教育的“必修课”，在筑牢信仰之基、补足精神之钙中奔赴主题教育之“约”，为奋进新征程、建功新时代提供坚强有力的政治引领和政治保障。忠诚印寸心，浩然充两间。政治上的坚定、党性上的坚定都离

11、不开理论上的坚定。一方面，党员干部要坚持读原著、学原文、悟原理，合理安排好时间“充电”“补钙”，推动学习习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往实里走,不断深化思想认识，避免“少知而迷、不知而盲、无知而乱”的现象，做到学以致用、知行合一。另一方面，要在真学真信真用中坚定理想信念，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识二坚定“四个自信”，做到“两个维护”，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，当好政治上的“明白人”“老实人”，在大是大非面前保持清醒坚定，永葆共产党员的政治本色。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”习近平总书记强调，调查

12、研究是我们党的传家宝，是做好各项工作的基本功，把大兴调查研究作为重要内容，是这次主题教育的一个鲜明特色。所以说，开展主题教育，就要大兴调查研究之风，坚决防止作秀式、盆景式、蜻蜓点水式调研，要真正扑下身子、迈开步子，经常性地深入企业社区、田间地头等基层一线，与人民群众面对面、心连心，真心实意地倾听人民群众的所思所想，全面了解掌握实情。与此同时，要坚持问题导向，通过高质量的调查研究精准找出工作中的“病灶”所在，聚焦人民群众的急难愁盼，多到困难多、群众意见集中、工作打不开的地方去调研，用心用力用情为人民群众办好事、办实事，也要一如既往地坚守人民立场，将人民群众对美好生活的向往作为奋斗目标，全力以赴解

13、决好老百姓的操心事、烦心事、揪心事，把问题整改贯穿主题教育始终，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。关山千万重，山高人为峰。强国建设、民族复兴的宏伟目标令人鼓舞、催人奋进，我们这一代中国共产党人使命光荣、责任重大。总之，广大党员干部要以开展主题教育为契机，以高度的政治责任感和扎实的工作作风，把主题教育组织好开展好，阵厉奋发、勇毅前行，在全面建设社会主义现代化国家、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴中贡献力量。2023主题教育“以学增智”专题学习研讨交流心得体会发言材料习近平总书记在听取陕西省委和省政府工作汇报时指出，以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家

14、本领、兴党本领、强国本领学到手。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，在以学增智上见实效，要在提升政治能力、提升思维能力、提升实践能力上下功夫。把向定航，提升政治能力。”任凭风浪起，稳坐钓鱼台。”政治能力是干部所需的各种能力中的第一位，是干好各项工作的“必备能力:衡量政治能力强不强、硬不硬，关键看能否保持政治定力、驾驭复杂局面、凝聚社会力量、防范政治风险，不能在“随风满地石乱走”中迷失方向，也不能在“乱花渐欲迷人眼”中迷失自我。当前，国际形势风云变幻，国内发展充满挑战，党员干部既要“致广大”，对“国之大者”心中有数、了然于胸，从党和人民的立场、党和国家工作大局出发想问题、作决策、办事情，保

15、持政治上的清醒,切实把握方向、把握大势、把握全局，永葆“一叶易色而知天下秋”的政治敏锐性和鉴别力；又要“尽精微”，坚决拥护中央的大政方针、坚决执行中央的决策部署，把自己摆进去、把工作摆进去，把职责摆进去，始终同党中央保持高度一致、同频共振，以学增智，真正增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，永葆“任尔东西南北风,我自指然不动”的政治定力，做政治上的明白人、清醒者。正本清源，提升思维能力。“不登高山，不知山之高也；不临深溪，不知地之厚也。”思维能力是推动工作的“源头活水”，思维一旦局限，就无法看到问题的“整体脉络”，无法掌握事物发展的“全貌原样”，陷入“只见树木、不见森林”的困境

16、。党员干部要以学增智，把习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法“内化深化转化”为自己的科学思想方法，切实提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维等思维能力，以“等不得”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“松不得”的责任感、“停不得”的使命感为自身能力“加码”。要加强调查研究，在深入基层、深入实际、深入群众中汲取智慧力量、摸清实际情况，把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度,增强工作科学性、预见性、主动性、创造性，将思维能力转化为科学决策的“源头活水”、攻坚克难的“灵丹妙药”、干事创业的“动力能量唯实唯干，提升实践能力。苟徒知而不行，诚与不学无异。“实践是检验真理的唯一标准”，学习的目的在于运用、在于实践、在于落实，绝不能学是学、做管做，陷入“学做两张皮”的形式主义。党的百年非凡征程中，一代代中国共产党人始终以理论指导实践，锚定正确航向、划动奋斗之桨,一路乘风破浪、披荆斩棘，