学校食品安全事故应急预案范文(参考三篇).docx

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1、学校食品安全事故应急预案为了有效应急处置学校内可能发生的食品卫生安全事故，确保事故处理工作高效、有序地进行，最大限度地减轻事故造成的损失，切实保障师生的生命安全，维护学校和社会稳定，促进学校教育的健康发展，特制订本应急预案。一、领导机构与职责1 .机构设置(1)食品卫生安全工作领导小组：组长：常务副组长：副组长：成员：(2)领导小组下设办公室，全面负责食品安全日常工作及领导小组交办的事宜，办公室设在总务处，由鲍远春主任兼任。(3)医疗救护组：当发生食品卫生安全事故时，应立即向就近医疗机构发出医疗求援，拨打“120”医疗抢救电话。要及时果断将发病人员送到医院抢救。主动向医疗人员报告发病情况，做好

2、秩序维护等工作。医疗事故组设在学校医务室，许丙成主任兼任组长。2 .机构职责(1)领导小组职责统一指挥食品卫生安全事故处理，协调各方力量进行应急救援，控制事态发展。统一组织事故善后处理工作，落实整改措施，尽快恢复学校正常教育、教学秩序。(2)办公室职责1 .下发上级有关文件和本办制订的各项文件、通知，指导下属各相关部门或人员实施应急处理预案。2 .接到事故报告，应立即组织救援，同时向领导小组负责人报告，随时掌握应急处理进展情况，协调各方关系，具体负责人员调度、后勤保障，确保应急处理工作的有序进行。3 .根据工作计划和领导小组的指示，在学校有计划有组织地开展食品卫生安全的宣传预防工作，并组织人员

3、对开展工作的情况进行定期和不定期的检查，及时向领导小组反馈检查情况，提出阶段性工作建议。二、日常工作开展1 .完善制度。在上级下发有关制度和工作意见的基础上,要求对本校食品卫生安全制度进行全面修订完善，并上报主管部门。2 .强化督察。在领导小组的具体指导下，由办公室牵头，以各项食品卫生制度落实为重点，结合学校其它安全工作，进行定期和不定期的督察，把督察结果反馈给食堂经营责任人，并督促其限期整改。3 .落实职责。校长为学校食品安全第一责任人，分管校长为直接责任人，食堂管理人员和从业人员分别在自己的岗位职责内负责（从业人员必须取得培训合格证和体检合格证方可上岗），实行学校食品安全事故责任追究制。4

4、 .加强教育。加强对广大师生特别是食堂从业人员的食品卫生知识的宣传教育，通过举办专题培训班、知识讲座等形式，丰富卫生知识，增强卫生意识，提高自觉性和责任感。三、事故应急处理1 .报告制度。食品卫生安全事故发生后必须及时报告。具体为：师生发现少量（3人以下）轻度症状（如呕吐、腹泻）立即进行救援，同时向领导小组负责人报告，再由领导小组逐级报告；发现较严重食品卫生事故（指出现严重食物中毒症状者或出现3人以上相同症状的群体发病情况，下同）,立即进行救援并立即向领导小组负责人报告，由领导小组向上级门及当地工作报告，同时立即启动食品卫生安全应急预案。在事故处理中根据实际情况建立定时报告制度。2 .救援措施

5、。一旦发生较严重学校食品卫生安全事故，由组长负责救援指挥。按照预备方案，各就各位，组织救援行动。初步摸清症状，群体发病的还应彻查事故原因，排查发病人员，并建立动态性名册，防止遗漏。3 .医疗求援。学校发生较严重食品卫生安全事故，应立即向就近医疗机构和卫生防疫部门发出医疗求援，并拨打“120”医疗抢救电话。要及时果断将发病人员送到医院抢救。主动向医疗人员报告发病情况，做好秩序维护等工作。4 .联系家长。学校发生较严重食品卫生安全事故，应及时与发病学生家长取得联系，如实说明发病情况，不盲目猜测。做好学生家长思想安抚，防止过激行为发生。设立家校联络处，及时解答家长提出的问题，力所能及地为家长做好服务

6、工作。5 .病源保护。学校发生较严重食品卫生安全事故后，应立即封存食堂菜肴样品、可疑食品，以便及时查找致病原因。6 .人员调度。事故应急处理人员由领导小组组长统一调度，办公室具体安排，必要时可向卫生防疫部门抽调人员支援事故处理。明确分工，落实职责，听从指挥，确保至位。7 .信息公开。保障广大师生和家长在事故发生和处理过程中的知情权，及时、准确做好信息公开，并如实向上级部门汇报，不瞒报、谎报。对一些谣传也要及时澄清，避免不必要的误解。四、事故责任追究1 .对导致事故起因的相关责任人进行严肃追究。2 .对事故瞒报、谎报和不及时上报的行为进行严肃追究。3 .对事故处理中的玩忽职守、推委扯皮等影响应急

7、方案顺利实施的行为进行严肃追究。学校校园欺凌防治应急预案一、编制目的为及时处置校园欺凌事件，维护校园教育教学秩序，建设平安和谐校园，根据防治中小学生欺凌和暴力指导手册、防范中小学生欺凌专项治理行动工作方案、防治校园欺凌应急预案等有关文件要求，结合我校工作实际，制定本预案。二、适用范围中小学生欺凌是发生在校园内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。外来人员对学校师生实施的欺凌暴力事件，发生在校园周边就近范围内的欺凌暴力事件,在校师生发现本校学生在校外参与的欺凌暴力事件参照本预案第

8、一时间处置。在实际工作中，要严格区分学生欺凌与学生间打闹嬉戏的界定，正确合理处理。三、基本原则（一）统一指挥、快速反应。学校成立济宁第一职业中等专业学校学生欺凌处置工作委员会（以下简称工作委员会），一旦发生欺凌事件，工作委员会将在第一时间启动应急预案，确保发现、报告、指挥、处置等环节紧密衔接，做到快速反应，正确应对，果断处置。（二）预防为本、及时控制。工作委员会和相关科室要立足防范，抓早抓小，加强学生教育工作，做好相关信息广泛收集和有效研判，将校园欺凌事件消除在萌芽或控制在最小范围，避免影响学校教育教学秩序，影响社会安定。对正在发生的欺凌事件，现场人员第一时间控制事态，及时通知有关科室，防止事

9、态进一步扩大。（三）部门联动，协调配合。一旦发生校园欺凌事件,校长要统一指挥，掌握信息；学校各级负责人、各处室、班主任要保持镇定，协商沟通；发生超出学校处置和控制范围的事件，要立即上报教育、公安等部门，在其指导下开展应急处置工作。学校全体教职工和全部学生要统一认识，不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，配合整体工作，维护学校教育教学秩序。（四）减少损失、恢复常态。最大程度地避免和减少人员伤亡，尽快恢复学校秩序，恢复工作和学习常态，消除事件对学校、师生和家长的影响，减少财产损失和社会影响。四、组织领导机构及职责学校成立学生欺凌处置工作委员会，组长由分管校领导担任，副组长由派出所民警、社

10、区干部和教育处负责人担任,成员由团委、总务处、安保处负责人，保健室医护人员、心理咨询教师、班主任等人员组成，工作委员会办公室设在教育处，设置校园欺凌举报和咨询热线，并在学校显著位置公布。主要职责：负责校园欺凌处置工作的组织、协调、指导；建立和健全相关处室和岗位教职工防治学生欺凌的职责、学生欺凌事件应急处置预案、学生欺凌的早期预警和事中处理及事后干预的具体流程、校规校纪中对实施欺凌学生的处罚规定等规章制度；常态化组织开展学生思想道德教育、法治教育、心理健康教育、防治学生欺凌专题教育及家庭教育；加强师生联系，密切家校沟通，及时掌握学生思想情绪和同学关系状况，对可能发生的欺凌行为做到早发现、早干预;

11、对发现的欺凌事件线索和苗头认真核实、准确研判，对早期发现的轻微欺凌事件立即控制，实施必要的教育、惩戒，做到防微杜渐；按照“宽容不纵容、关爱又严管”的原则，实施“零容忍”，对实施欺凌的学生予以必要的处置及惩戒，及时纠正不当行为；向公安、医院、等部门报告，并保持密切联系，相关部门人员到达现场后，配合这些部门指挥应急救援工作；向有关方面通报事故情况；向上级部门请求救援事项。五、预案启动接到举报，发生较为严重校园欺凌事件，可能导致人员伤亡，需要及时处置。（一）特别重大事件（I级）、重大事件（II级）发生后，立即启动本预案，指导协调相关科室开展处置工作，并将处置情况及时报工作委员会、学校主要负责人、市安

12、全科。（二）较大事件（III级）发生后，立即启动本预案，指导协调相关科室开展处置工作，并将处置情况及时报工作委员会、学校主要负责人。（三）一般事件（IV级）发生后，指导协调相关科室开展处置工作，并将处置情况及时报工作委员会、学校分管领导。六、应急响应程序（一）及时报告值班人员应迅速赶到现场，同时将情况向报工作委员会报告，然后由分管校长向校长报告。（二）先期处理发生校园欺凌后，除了向有关领导及时报告外，所有被通知人员应立即停止正常工作和休息，在第一时间内组织教师做好先期处理（如：保护现场、抢救伤员、抢险救灾等工作），必要时根据事件严重程度可分别拨打110、120或119；并应抓紧进行现场调查取证

13、，了解事件的真实情况，获得第一手材料。（三）善后处理先期处理之后，事件处理组应将整个校园欺凌的经过、应急处理措施向学校学生欺凌处置工作委员会汇报处理意见，及时做好善后工作。七、学生校园欺凌应急处理（一）学校分管领导和班主任在获悉情况后，应在第一时间赶到现场，设法稳定局势，防止事态恶化；如有人员受伤，应立即组织人员将伤员送至诊所诊治，若事态严重，送医院或立即拔打120请求帮助；同时班主任应立即将情况向教育处负责人和学校分管领导汇报。（二）首遇人员应立即将情况向学校学生欺凌处置工作委员会汇报，并积极配合医院和公安，做好学生的救治和事故处理工作。（三）若出现学生伤亡，学校学生欺凌处置工作委员会应立即

14、向公安机关报案，并报告上级有关部门。（四）学校校园欺凌应急指挥领导小组和有关职能部门,做好学生家长的接待和安抚工作。本预案除根据情况变动外，每两年应根据人员及工作岗位变动情况进行修订。学校2023地震应急预案为了保证发生地震时，能快速、有序、安全地应急疏散师生，保护师生的生命安全，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，结合我校实际，特制定地震应急预案。一、应急机构的组成及职责：学生园抗震领导小组：组长：*组织实施抗震预案，及时上报灾情；全面负责地震疏散、安全指挥工作。副组长：*组织实施地震抢救行动，组织师生安全疏散。成员：*负责学生安全抢救疏散工作，做好家长联系协调各种工作及宣传工作。抢险救助组：

15、各班班主任在发生地震时，抢险救助成员第一时间赶到现场，分别至一、二、三、四楼帮助疏散学生。二、应急措施：（一）如发生轻度地震，处理如下：1、地震时如果师生在教室，当班教师教育学生不能慌张、哭闹或随意乱跑，要听从教师的指挥，马上组织学生有序疏散，疏散路线如下：2、如发生地震时在室外，立即组织全部师生蹲下，并注意避开电线，大树等危险物品。（二）如发生震动较大破坏性地震，处理如下：1、如果学生在室内，不要试图跑出楼外，因为震动特大，时间来不及。最安全、最有效的方法是，立即组织学生躲到两个承重墙之间最小的房间，如洗手间、厕所等；也可以躲在桌子、柜子等下面以及教室内侧的墙角，并且注意保护好头部；趴下时，

16、头靠墙，使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面，闭上眼和嘴，用鼻子呼吸；千万不要去窗下躲避；待地震减轻时，立即按疏散路线将全部学生疏散到一楼操场。2、地震时如果学生正在睡觉，要立即叫醒学生，在震动激烈时，有序组织学生趴在宿舍通道上、躲在桌子下或墙脚下，待震动减轻时立即组织学生疏散到一楼操场。3、如果正在室外活动，教师马上将学生集中到操场中间空旷场地蹲下，注意避开高大物体或建筑物，视机疏散学生到安全地方。4、如果地震发生后因不能迅速撤离而困于室内、或被建筑物挤压等千万不要惊慌，要就近检查学生身体状况，并尽量为学生找到饮食，同时不能盲目采取措施，要懂得发生报险信号，等待救援。5、时刻与学生在一起消除学生的恐惧心理。6、做好地震后房舍