幼儿园2023年全国学前教育宣传月活动总结3篇合集.docx
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1、幼儿园2023年学前教育宣传月活动总结为了贯彻落实36岁儿童学习与发展指南,结合学前教育宣传月活动实施方案精神要求,我园积极采取措施,大力宣传学前教育政策、幼儿园保教工作,家庭育儿教育等有关知识,努力做让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。一、高度重视,精心组织为了更好地开展工作,我园成立了以园长为组长,班主任为组员的领导小组,紧扣“科学做好入学准备”的活动主题,认真制定了宣传活动实施方案,各项工作分工明确,责任到人。二、科学分析,确定重点为了把宣传工作落到实处,经过认真分析,我们确定了宣传的重点,让广大家长和教师认识到“小学化”的危害,切实扭转一些家长过度强调知识准备和认识偏差,坚决抵制和摒
2、弃提前学习小学课程和教育内容的错误倾向。1.组织教师开展多种形式的学习贯彻指南经验交流、撰写教学反思等。深入课程游戏化实践活动,纠正“小学化”现象,促进幼儿园一日活动更加科学规范。2,通过每学期多组织家长开放日,家长会的形式,向家长宣传科学育儿的教育思想。特别是在幼儿刚步入大班,我们邀请小学老师对家长做一个简单的讲座,宣传“小学化”的危害,预防家长入学前的慌张。3 .带领大班毕业班幼儿参观小学,引导幼儿对小学生活的积极体验和向往。三、多措并举,加强宣传力度1.全园参与,广泛宣传本园组织教师全面参与宣传活动,向姐妹园、家长传达上级精神,明确宣传内容,围绕宣传主题,开展宣传活动。2,三校联合,重点
3、宣传本园与社区民办园、公办小学三校结合。以我园为主导,邀请小学校长、老师,民办园园长,在社区设置咨询台,大力向家长宣传“科学做好入学准备”,预防“小学化”的倾向。4 .多种形式,精准宣传我园除了与社区合作宣传外,我们还利用放学时间,LED屏幕的显示结合宣传展板、宣传片这三种方式在家长等待的时间积极向家长宣传,打消家长的顾虑,为今后的进一步家园合作奠定基础。除了放学外,我们还利用电子版家园栏,向一些没空参与活动的家长宣传“小学化”的危害。大班老师还同时进行入户宣传。对即将步入小学的毕业班幼儿进行家访,鼓励家长“科学做好入学准备”,分发宣传手册。5 .借助活动,扩大宣传我们抓住六一节活动,“玩转六
4、一”主题活动,通过游戏的方式,鼓励全园幼儿参与活动。特别注重大班幼儿参与的过程中,将数学加减法等内容用游戏的形式融入其中,让幼儿体验数学的有趣和对小学的积极向往。人生百年,立于游学。宣传月活动通过多视角、多形式宣传,呈现了“科学做好入学准备”的重要性和具体方法,让广大家长认识了“小学化”的危害,为孩子科学做好入学准备营造了良好的社会环境,为广大幼儿的健康、快乐成长打下了坚实的基础。守护童年有你有我,为了孩子的健康快乐成长,让我们共同努力。2023年学前教育宣传月活动方案按照宣传月工作要求,我校领导高度重视,幼儿入小学是教育过度的关键期,应做一些适当的准备,这已经是小学教师、幼儿教师和家长们的共
5、识。做好“倾听儿童”,不仅有利于入学前后幼儿的学习和发展,而且能为孩子的后续学习乃至终身学习打下良好的基础。我们将尝试通过教育教学、班级工作、家长工作等多方面多途径实施“倾听儿童”活动方案,将学前教育宣传月“倾听儿童”工作真正落实到实处。特制定本方案。一、活动主题倾听儿童,相伴成长二、活动时间2023年5月20日至6月20日三、具体措施1.学前思想预备:通过参观小学、请毕业生回园与幼儿座谈,让幼儿知道为什么要上小学,小学与幼儿园有什么不同,激发孩子上小学的欲望,同时也帮助他们解决“向往上小学、又不知道怎样做的问题”。6 .身体方面的预备:(1)通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质,使他们能够身心
6、健康地迈入小学;(2)为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活,我们将采取适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间等。(3)在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势,同时,让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。(4)注重安全方面教育,让幼儿懂得并遵守交通规则,学会看红、绿灯,走人行道;有困难找警员,记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火,玩电。7 .独立生活能力的预备:(1)通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识,增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到,即将成为一名小学生了,生活、学习不能完全依靠父母和教师,要学会自己的事自己做,碰到问题和困难自己要想办法解快。(2)培养幼儿的时间观念
7、,在学习生活中,要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等,让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。8 .学习方面的预备:(1)培养孩子学习方面的动手操作能力:本学期,结合主题模拟学校要求让幼儿学习有关的常规知识:学习整理自己的书包、铅笔盒,爱护并看管好自己的物品,学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。(2)培养孩子良好的学习习惯:首先,请家长配合幼儿园,让幼儿养成遵守作息时间的习惯,如:不退到早退、不随便请假等;其次,在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注重倾听的习惯;再有,培养幼儿正确地握笔写字、看书
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