职业中等专业学校教学管理制度.docx

《职业中等专业学校教学管理制度.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《职业中等专业学校教学管理制度.docx（5页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。

1、XXXX职业中等专业学校教学管理制度为了维护正常的教学秩序，督导教学常规的执行情况,全面提升教师对教学的重视程度，提高工作效率，强化责任心，规范教师的教学行为，把激励、创新、发展、进取的人文精神纳入教学活动中，努力创建和谐且富有竞争的教学环境，特制定如下教学管理制度：一、教学（一）开学初根据学科要求做好学科的学期教学计划。（二）在教学活动中教师要全身心投入，杜绝坐教、在课堂里玩弄手机等与教学无关的行为。（三）注重自身形象，着装整洁大方，不得穿拖鞋、短裤、背心或露肩露背的服装进教室。教师用语要文明，不得用语言挖苦、讽刺学生。（四）教师要及时候课，提醒学生把教室桌凳摆放整齐,把相关课本整齐放在课桌

2、上，等待上课。上、下课要起立,相互问候，严格遵守课堂常规。（五）充分利用高效课堂与多媒体相结合授课，教师要有激情，课堂气氛活跃，学生有兴趣，充分发挥学生主体地位。（六）重视培养学生良好的课堂习惯，坐姿端正。展示积极，倾听认真。（七）教学严谨，经常总结和反思课堂教学的得失，全方位评价教学效果，提高教学质量。（八）分单元或按月对学生学习进行质量检测。对学生的学习质量评估要客观公正，要从中发现教学中存在的问题,提出改进的措施与方法。同时要详细记录每次考试的数据并做好学生的成绩分析。（九）学期结束任课老师要进行学科的教学总结并上交教务处。（十）教师未及时候课并迟到，将扣除本节课课时费，教师本人要做好纸

3、质反思上交教务处。二、备课全体学科教师手写初备手稿，学科组教研形成电子导学案。（一）根据学科的教学计划，合理安排教学进度，备课要做到备标准、备教材、备学生、备教法、备作业设计、备学生能力培养。（二）严格遵守备课环节，个人初备到学科组集备再到个人复备，导学案一课一案。内容详尽，重点突出，设计合理。（三）在学科组长带领下进行超周备课。（四）严禁抄袭，要钻透教材，分析学情，分层设计。（五）考核方法：教研组长检查、课堂抽查、教务处每月检查。根据我校实际情况，初备手稿表头需齐全，有序号和时间，课题、课型、课时、教学目标、重难点、教学方法、教学过程和教材分析。需要增添的事项：1.学生活动设计要具体、细致（

4、提问什么问题；学生讨论什么问题，如何展示等）；2 .教学过程设计应详尽，防止出现任何漏洞，对课堂各个环节全面预设；3 .作业设计应具体（限时训练哪几个题目等），增强针对性；4 .要进行阶段性教学反思，及时反思及时整改；三、作业布置与批改（一）作业布置严格执行县教育局关于中小学生课业负担的通知精神。杜绝作业布置的随意性，作业要精，要有代表性，要有创新性，要激发学生的思维。进行作业设计，认真研究，精选习题，控量提质；注重基础性、典型性、梯度性（分层设计）、差异性；（二）各学科要统一作业本、作业格式，统一书写标准;（三）作业及试卷批改要及时，全批全改,批改应标明对错，注明批改时间，对于批改时发现的个

5、性问题要标注,共性问题要记录并进行重点讲评。（四）统一作业批改形式。除试卷外，作业批改要有激励、提醒等语言批注。（五）注重批改方式的互动性，督促学生对错误进行修改，每次批阅应对重点学生写出针对性评语，激发学生学习的动力。（六）批阅种类：测试卷、导学案、课堂笔记本、作文、整理与反思（错题整理）、训练册等。（七）批阅数量标准：除月考、期中、期末试卷外，各文化课学科、专业课每周不少于2次；（八）作业检查的侧重点是学生的完成情况，学生上交数量，书写是否认真，是否有规范的答题习惯，是否纠错及时；教师是否全批全改、是否有批阅过程、是否有批阅日期，是否有足够的批阅数量。（九）禁止利用学生批改作业及试卷。杜绝

6、错批、漏批和歧视性批改的现象发生。四、听课（一）端正学习态度，扎扎实实做好听课记录；每周至少听2节课（含学校集中听课及学习安排、校外听课等）；（二）听课要注重观察记录学生活动以及教师如何引导学生；（三）要对教师的教学设计、教学方法、课堂流程等进行多角度分析和评价；（四）坚决杜绝造假。五、辅导（一）任课教师要切实落实培优补差工作，要有详尽的方案和措施，要落实到人，不得流于形式。（二）要有辅导记载（包括对象、内容、措施、过程与效（三）要有耐心、有爱心、有责任心。正确对待和关爱学困生，多与学生交流解决心理上的障碍，解决学习中存在的方法、习惯和盲目等问题，不得歧视、打击。（四）不得对学生实施有偿辅导。

7、六、教研活动（一）教研由学科组长统一带领，每周进行2次学科组教研，点名签到。认真教研，同时对活动内容、过程、结果进行记录总结，电子版上交教务。（二）根据安排定期举行教师赛课活动或其它形式的课。七、管理（一）教学期间，任课老师既是本堂课教学的责任人，又是学生安全常规管理的责任人。要负责本堂课的点名，解决课堂中的偶发性事件，负责学生的安全等事务，并将相关情况及时向班主任汇报。（二）严禁体罚或变相体罚学生。如因体罚学生造成的事故自己负全部责任，情节严重者予以辞退。（三）所有室外课，任课老师必须到教室将学生排队带到活动地点（指定专人检查电灯、风扇、空调是否已经关好），并点名，对未到学生要追查原因并报班主任。同时下课也要由任课老师组织排队带到教室。防止安全事故发生。（四）体育课时，体育老师要合理安排内容，要在保证学生安全的前提下实施教学。