近代(现代)——当代”写作模式.docx

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1、1 .援引材料，亮出观点。2 .黑格尔曾言：“历史是一堆灰烬，但灰烬深处有余温。”的确，浩繁的历史画卷中，串联了无数流光闪烁的人事，带给我们诸多思考。漫溯历史，巍巍华夏者的身影从未走远。（漫溯历史，巍巍华夏诸多先辈，）至今犹记；至今犹记；至今犹记透过百年的风云，我们依旧可以看见放眼今朝，煌煌中华者的风采依旧绽放。（放眼今朝，煌煌中华众多后嗣，）君可见；君可见，；君可见，4 .名人（习总书记）曾言:（然而，当代社会为什么很多人难以做到）（分析社会不良现象）（揆诸当下，）5 .身为今日之新青年6 .彼特道格特在心灵奇旅中说：“每个人都有属于自己的生命火花。”只有，才能点燃我们的生命火花，让我们的人

2、生流光溢彩。（点燃我们的生命火花吧，,让我们的世界流光溢彩。海晏河清。）范例：至今犹记，塞罕坝林场工作者在“飞鸟无栖树，黄沙遮天日”的荒漠中实现了“荒原变绿洲”的人间奇迹；至今犹记，太行山上“新愚公”李保国35年坚守与付出，实现十万世代贫困人口脱贫；至今犹记，新时期“铁人”王启民“宁可把心血熬干，也要让油田稳产再高产”他们用箪路蓝缕以启山林的实干精神开创了我们泱泱中华的新局面，他们无愧于新时代英雄的称号。君可见，攻坚克难，永不言弃，屠呦呦在青蒿素药效不稳受人怀疑时，以身试药力排众议;君可见，每天奔走于实验田与实验室之间，袁隆平不辞辛苦，最终实现喜看稻菽千重浪的梦想，解决了全人类温饱问题；君可见

3、，一身精湛数控操作加工技艺，潜心钻研技术，大国工匠韩利萍为长征系列运载火箭发射保驾护航1. 援引材料，亮出观点2. 彼特道格特在心灵奇旅中说：“每个人都有属于自己的生命火花。”要点燃属于自己的生命火花，让我们的人生流光溢彩，必须要3. 唯有，方可绘人生之精美画卷。（举3名人例，正面分析）唯有，方可赋国家之华丽篇章。（举3群体例，正面分析或反面假设分析）（，才能打造炫彩人生。（举3名人例，正面分析），才能铸造不朽丰碑）（举3群体例，正面分析或反面假设分析）（唯有，个人方可如愿实现人生价值。（举3名人例，正面分析）唯有，企业方可稳步走向事业巅峰。（反面假设分析）唯有，国家方可昂扬屹立于世界。（连续

4、追问分析）4. 名人（习总书记）曾言：（然而，当代社会为什么很多人难以做到？）（分析社会不良现象）（揆诸当下，为什么？）5. 身为今日之新青年6. 汪曾祺在人之所以为人中写到：“人总要把自己生命的精华都调动出来，倾力一搏，像干将、莫邪一样，把自己炼进自己的剑里，这，才叫活着。”提炼精神内核，熔己人剑，该出手时横刀亮剑，焕发生命的光彩。范例1:（排比举例）泰戈尔所说：“当我们热爱这世界时，我们才真正生活在这世界上J我想，愿意行可为之事又何尝不是热爱这世界的一种表现？因为热爱，才有了王进喜以身和泥的无惧生死；因为热爱，才有了王继才此生青春献海岛的寂寞坚守；因为热爱，才有了袁隆平一生守望国家命脉的执

5、着挺膺。在民族复兴梦的前路上，艰难险阻、惊涛骇浪在所难免，我辈若能怀赤子之心，热爱不减，必能踏着行路难的节拍，迈过黄河与太行，以可为者的奋斗之姿，成有为之志，打造耀眼中国。要在时代洪流中站稳脚跟，青年务必要明辨是非，坚持本心。耶鲁毕业回国的大学生村官秦飞投身山海，他在四方田野坚守了理想；“90后”网红李子染远离城市，她在对传统文化的热爱中坚守了理想；年轻的航母舰载战斗机飞行员张超不辱使命，他在蔚蓝无际的天空中坚守了理想。构筑精神高地，存留理想的底色，才有灵魂原野的郁郁葱葱。可见利箭为命中之前提，矫思为理想之梯。范例2:（假设分析论证）唯有，企业方可稳步走向事业巅峰。众所皆知，中国华为是全球最大

6、网络设备生产商。一个只有35年历史的企业之所以能成为享誉世界的明星企业，与华为人的，不无关系。试想：如果华为没有，怎可能应对视它为眼中钉的外国企业的全球绞杀？如果华为没有，怎可能在世界科技最前沿的5G技术上领先国际？正是因为华为，华为才能躲过美国等国家的明枪暗箭，进行绝地反击，才能如凤凰般涅磐重生，翱游于九重天上。范例3:连续追问分析唯有，国家方可昂扬屹立于世界。当今世界，国与国之间的竞争越演越烈，在70多年的角逐较量中，中国已成为世界上综合实力最强的发展中国家,在全球化时代越来越有影响力，在国际舞台上越来越有话语权。为什么中国经济能空前快速增长，成为当之无愧的世界第二大经济体？为什么中国能在

7、重大影响人类未来的新兴科技项目上取得重大突破，遥遥领先于世界？为什么中国能实现第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成小康社会？正是因为中国，中国才能在全球扮演越来越重要的角色。范例4:（发挥联想、想象，扭一扭，靠一靠，合理转化运用素材）中国人民在歌声的指引下，一路向前，不畏困苦艰难。毛相林于“天坑”中开出一条“天路”；张定宇于病毒中以血肉之躯筑成一道安全墙；陈陆于洪水中书写人生的华章。他们从歌声吸取力量,传递梦想；他们用生命写照歌声，歌声记录伟大奉献的一生，唱响今天，圆梦未来；他们用行动感动着人民，我们该为他们唱响时代给予的赞歌！（以“歌声足迹梦想”为主题）适用于作文话题较偏，积累素材比较少

8、，或话题本身很难跟个人或群体的成就发生直接逻辑关联，或提炼不出两个以上分论点，如文化传承，环境保护，生态文明等话题。用关联词引导论证思路。1. 援引材料，亮出观点2. 细流涓涓，深邃了浩瀚海洋；繁星烁烁，灿烂了万里夜空；，（著成了大国华章）。（如果没有涓涓细流，就没有大海的浩瀚深邃；如果没有点点繁星，就没有夜空的明光烁亮；如果没有，就没有国家（社会）的）（想不到名言，就比喻或类比分析：自然一一人类、社会、国家）3. 正面举例论证这样做的重要性和必要性4. 相反，,（反面举例论证不这样做的危害）5. 然而（揆诸当下），当今社会为什么难以做到，？（挖根源）6. （当然或诚然）可略7. 哥白尼说:青

9、春是一头醒智的狮，一团智慧的火。作为当代醒智的新青年,应才能如陈延年先生所言，“肩上有清风明月和国家担当，挑起时代的脊梁”。（联系当下强调正面观点的现实意义及做法）8. 彼A道格特在心灵奇旅中说：“每个人都有属于自己的生命火花。”点燃我们的生命火花吧，让我们的世界流光溢彩海晏河清。）概念分解法:时间，空间，对象比如保护环境，分解为保护自然环境，保护人文环境范例一：比喻（类比）论证1 .稚嫩幼苗只要坚韧不拔，终会成为干云蔽日之木；涓涓细流只要锲而不舍，终会拥抱大海；瘦弱雏鹰只要心存高远，终会振翅长空。人（社会、国家）只要.，终会（抵达成功的彼岸）O2 .如果没有涓涓细流，就没有大海的浩瀚深邃；如果没有盘曲错根，就没有大树的巍然挺立；如果没有点点繁星，就没有夜空的明光烁亮；如果没有，就没有国家（社会）的3 .（正如）水结冰需要最起码的零度，（正如）叶片光合需要最低限度的光照，我们（社会或国家）需要4 .嫉妒犹如毒虫，常常会把妒者自己的心灵啃啮得满目疮痍，使人处于一种极不舒畅、极不安宁的景况之中难以解脱。范例二:正反对比论证生于忧患死于安乐学习相反，不学习；理性让纪念闪耀出人性的光辉。但是，纪念一旦脱离理性的制约，它就会变成不可控制的魔鬼。