学校青年教师基本功培训和展示活动方案.docx

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1、XXXX学校青年教师基本功培训和展示活动方案为落实教育部新时代基础教育强师计划，加强我校“四维五层三工程”教师发展层级培养体系，提升我校青年教师教育职业道德水平和教学基本素养，推动我校教育教学综合改革的有效实施，助力“在知爱建”主题实践活动和全市普通中小学强课提质行动开展，根据X教通(202X)71号XX市教育局关于组织202X年全市普通中小学青年教师基本功比赛的通知，经研究决定组织202X年全校青年教师基本功培训和展示活动，方案如下：一、指导思想以党和国家的教育政策方针为指引，以教育教学基础理论为引导，以加强青年教师教学基本功和课堂实践能力为着力点,搭建青年教师职业发展平台，进一步激发广大青

2、年教师主动成长的积极性，切实提高青年教师育人实践能力和课堂创新能力,努力造就一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质专业化教师队伍，做好新时代“四个引路人”。（一）引导青年教师加强理论学习，以理论指导实践，遵循教育教学规律，尊重人的成长规律，提升青年教师的师德修养和育人水平，落实立德树人的根本任务。（二）引导青年教师重视2022年义务教育课程标准的研究，明确国家现阶段及未来人才培养的新要求，全面掌握新课程标准下课程目标、课程内容、学业标准等重大变化，促使教师依标教学，更好的把握课程的价值，提高青年教师的专业素养。（三）引导青年教师对教学实践中的重要问题进行研讨,进一步深化在课

3、堂教学各关键环节有效设计的研究，指导青年教师对课堂教学进行探索，提高青年教师的教学设计能力和课堂驾驭能力，提高学生的核心素养。（四）引导青年教师重视粉笔字的训练，以正确的书写、优美的造型，激发学生对祖国文字的热爱，祖国文化的认同。（五）推出一批爱学习、肯钻研、能创新，具有模范带头作用的青年教师，激发学校的发展活力，推动学校可持续发展。三、活动安排（一）活动对象XXXX学校全体年龄在35周岁以下（1988年8月31日以后出生）的各学科在岗教师。（二）活动内容1 .教育教学理论，包括教育学、心理学基本理论、学科教学专业知识、学科课程标准理解及教学设计。2 .教学实践能力，包括粉笔字和模拟现场教学。

4、(三)工作计划本次活动本着以评促学，以学提能，互相学习，整体提升的原则，分四个阶段进行。第一阶段：活动发动阶段(202X年6月15日一6月20日)1.负责人：蒋涛、侯新华、张晓媛3 .具体内容：(1)拟定XXXX学校青年教师基本功培训暨基本功比赛方案上报XX市教育局。(2)召开全体青年教师基本功培训暨基本功比赛动员大会，传达活动方案。第二阶段：学习培训阶段(202X年6月20日一8月20日)1.负责人：XXX4 .具体工作：(1)线上培训序号内容培训平台备注1教育学XX市专业技术继续教育培训APP通用2心理学XX市专业技术继续教育培训APP通用3课程标准教研网分学科4教学设计教研网分学科5粉笔

5、字学校钉钉全员群通用（2）线下自修参加培训教师充分利用业余及假期通读高等教育出版社教育学心理学，研读2022年各学科课程标准，试做、研究XX市三年中考试题、北京市三年中考试题、三年高考试题。（3）导师辅修青蓝工程导师针对青年教师培训学习过程中存在的疑难问题，尤其是2022年新课程标准的解读及教育教学实践中的难题困惑给予一定的支持和辅导。第三阶段：学习成果展评阶段（202X年8月2125日）1.负责人：XXX5 .具体工作：（1）教育教学理论笔试（120分）测试内容：教育学、心理学、学科教学专业知识、学科课程标准、教学设计。测试方式：不分学科，标准化试卷闭卷笔试。线上匿名阅卷。（2）现场教学能力

6、测试（120分）测试内容一：粉笔字（20分），时间5分钟，板书内容由评委现场提供。评分标准见附件1。测试内容二：模拟上课（IoO分），分小学低学部、小学中学部、小学高学部、初中部、南校小学部、南校初中部六大组，采用无生上课的方式，现场抽课题，备课45分钟模拟讲课15分钟。模拟上课评分参考标准见附件2。（3）成绩应用及奖项设置教育教学理论笔试与现场教学能力测试总分作为展评总成绩，总分达160为合格。合格以上人员按成绩排序，30%一等奖，40%二等奖，30%三等奖。不合格人员在学期考核继续教育项扣2分。获奖人员按我校教师考核办法计入学期考核。本次培训及比赛青蓝共享。依据市级比赛分配名额，本次活动校

7、本部小学部总分前三名、初中部总分前2名，南校区总分前2名推荐参加市级比赛。本次活动设优秀组织奖，对获一二等奖获奖比例高的年级部进行表彰。第四阶段：公示及推荐表彰阶段（202X年8月25日一30日）1.负责人：XXX2.工作安排：（1）活动展评成绩公示5天。（2）市级比赛人员上报市教育局。（3）开学典礼表彰。四、工作要求（一）加强指导。南校区、各年级部青年教师基本功培训暨展评作为加强青年教师队伍建设、提高教育教学质量的一项基础性工作，要高度重视，精心组织，努力营造青年教师积极参赛、认真研究的良好氛围。（二）以赛促训，以赛促学。南校区、个年级部要以本次活动为抓手，广泛发动，以赛促训，以赛促学，充分

8、发挥我校青蓝工程的作用，全面提升青年教师专业素养。（三）报名工作。校本部以年级部为单位根据青年教师名单（附件3）整理XXXX学校青年教师基本功培训和展示活动报名表（见附件4）,电子稿于6月20日前发邮箱XXXXXX,联系人:XXX五、组织领导（一）指导委员会组长：XXX成员：XXX六、其他（一）XXXX学校教师基本功展示活动具体时间及安排另行通知，请密切关注学校微信工作群通知。（二）其他未尽事宜，另行通知。XXX市青年教师基本功比赛粉笔字评分标准评测要求权重现场书写规范，笔顺正确，无错别字。5笔画流畅，清楚到位，字体端正，力量感强。5间架结构合理，分布均匀。5章法自然，布局合理，美观大方，字体

9、大小安排合理。5书写内容完整，不涂不描，在规定时间内完成。5合计20注：评委评分保留小数点后一位。XX市青年教师基本功比赛模拟上课评价标准项目评测要求权重板书设计书写规范，笔顺正确，无错别字；反映教学内容的系统、重点和层次；简洁，美观。15语言表达仪表大方得体，教态自然；普通话标准，语言生动，简练清晰；表达准确、流畅、生动；有较强的感染力、吸引力和号召力。15目标与教材内容的理解和处理目标明确、具体、科学合理、体现课程标准要求，符合学生心理特征和认知水平。15准确把握教材文本，突出教学重点，驾驭难点准确；创造性地利用、开发教学资源。教学过程教学活动设计合理、能发挥学生的主体作用。40教学过程实施能够较好突出重点、突破难点，真正落实教学目标。教学方式灵活，注重情境创设和问题设计，注重启发式和讨论式教学，能整合各种资源，媒体运用恰当。教学效果达到预期教学目标；合理分配教学时间，有效完成教学各环节任务。15合计100注：评委评分保留小数点后一位。XXXX学校青年教师基本功总表（excel表）物部或校区：联系人：联系电话：.序号学段学科工作单位姓名年龄教龄联系电话注：1.表格不够可自行添加。2.电子稿以excel的格式提交。