小学2023-2024年度教学工作计划.docx

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1、XXXX小学2023-2024年度教学工作计划一、工作思路根据2023年我市教研室工作的总体思路和目标，以科学发展观为指导，围绕教育局的总体要求，以“全面提升教育教学质量”为中心，以教研室的“有效管理，有效教学,有效学习”为工作准绳，规范教学常规管理，深化课堂教学改革。二、本学期的重点工作：1、构建环节教学模式2 .坚持狠抓教学质量提高不动摇3 .坚持狠抓教学常规落实不动摇4、继续坚持潜培生的培养工作5、坚持狠抓基础不动摇，继续夯实识字、写字教学6、继续加强语言文字运用7、坚持过程评价、捆绑评价不动摇8、继续课题的研究和落实9、抓好教师的管理和培养三、本学期教学教研工作的措施：1、构建环节教学

2、模式：一是“环节模式”集体备课研讨，二是环节模式”备课展示，三是校级“环节建模”赛课活动，四是“青蓝工程”一对一帮助，五是外出培训学习等五项措施。2 .坚持狠抓教学质量提高不动摇：一是对教师指导，二是坚持堂堂清、单元检测、期中检测和期末检查工作3 .坚持狠抓教学常规落实不动摇：一是对教师备课指导，二是求真务实，杜绝华而不实，三是实施精细化管理,力求高效；4、继续坚持潜培生的培养工作：一是分层教学，二是坚持潜培生辅导。5、坚持狠抓基础不动摇，继续夯实识字、写字教学：一是落实三维目标，二是狠抓写字姿势和写字习惯的培养,三是写字兴趣小组的榜样作用，四是举行书法比赛。6、继续加强语言文字运用：一是低年

3、级运用词语说话、写话，抓住常用句式、有特点的句式进行迁移运用，二是中高年级结合文本的内容、语言、段式、文章的写法，设计灵活多样的小练笔，三是求真务实，加强“四真”O7、坚持过程评价、捆绑评价不动摇：一是个人与备课组捆绑评价，二是个人与班作业组捆绑评价三是加强对教学工作的评估，检查力度。坚持优者予以表扬，差者给以通报的原则，把教学工作落到实处。8、继续课题的研究和落实：一是完善“激趣识字，提前读写”课题和“在愉快中阅读”教学的课题研究，二是利用课题以点带面带动教学质量的提高。9、抓好教师的管理和培养一是组织教师学习”五三”优质高效课堂教学的教学方法，二是加强各教研组长的职能作用三是调动和发挥各年

4、级学科备课组的作用，四是校干积极参与教科研活动和听课，评课活动，五是坚持优者予以表扬，差者给以通报的原则，把教学工作落到实处。四、评价保障措施：1、构建环节教学模式的有效措施：备课中模式的有效性、学生自主合作学习等方面对教师“建模”效果赋分评价，累计分数纳入年终评估等。2.其余各项重点工作，要坚持落实于量化相结合，各项成绩将作为年终教师量化重要指标或作为一个重要依据。3、对量化好的教师学校将予以比较丰厚的物质奖励。六、本学期的工作日程安排：时间周次主要工作内容主持九月1、制定教学工作计划、教研教改工作计划、教研组工作计划；新课标学习。学校主任2、一二年级语文教师参加的新教材培训会议。3、组织道

5、德与法治教学教研活动教研组教师实验教师十月11、加强课时集体备课、五三”优质高效课堂教学案的研究备课组22、开展“五三高效课堂”教学大比武活动教研组33、举办“第二届诗文名著阅读大赛”教研组4、组织中小学教学重大类问题创新燎原奖评选语文教师45、组织语文主题学习研讨，开展学生综合素质展示活动语文教师十月11、加强“五三”优质高效课堂教学模式课堂教学方法的研究各教研组22、备课作业评估学校33、组织期中诊断检测学校44、组织优秀校本课程评选及重大教育教学问题行动研究评选。学校5、组织高效课堂研讨活动教研组十二月11、参加全市道德与法治、品德与社会“三以”优秀课堂展示活动。各组22、加强素质教育课堂教学的活动各组3：入组织小学生学习习惯培养成果展示活动教师44、加强“五三”优质高效课堂教学的评价学校一月11、迎接教学检查评估学校22、组织阅读作文书法绘画比赛；学校33、加强对小学毕业暨初中升学指导各班学校44、组织期末复习，期末诊断教导处55、青年语文骨干教师回归教学原点培育学生语文核心素养论坛。学校教师6、各项工作进行总结全体教师7、放寒假