小学关于教学新秀、教学能手和学科带头人三级骨干教师评选实施方案.docx

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1、XXXX小学关于教学新秀、教学能手和学科带头人三级骨干教师评选实施方案为深化学教改革，转变教学方式，加强我街道骨干教师队伍建设，促进教师专业发展，为进一步聚焦基于课程标准的“教学评一致性”“自主互助导学型”课堂研究，提高广大教师的工作积极性、主动性和创造性，不断提升教育教学质量。依据XX市关于建立教学新秀、教学能手和学科带头人三级骨干教师培养评选机制的通知要求，结合我校实际,为进一步规范教学新秀、教学能手和学科带头人三级骨干教师培养与评选，制定如下评选实施方案。说明：三级骨干教师评选，每两年评选一次。2023年IO-11月完成评选。一、评选范围全市中小学（含职业学校、幼儿园）一线教师和任课的教

2、学管理干部（课时量必须达到本校专任教师平均工作量的2/3）；具有教师资格证书的非在编教师也可参评，参评获得称号仅体现其专业发展水平；本年度不再担任一线教学任务的老师和管理干部不得参评。二、评选条件（同教体局下发的文件）（一）教学新秀（普通中小学）（1）全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培育学生核心素养，促进学生全面发展，教书育人，为人师表。（2）学历达标，专业理论扎实，有一定的教学经验。教龄5年以下（含5年，2017年8月31日以后参加工作），且任教本学科（或相近学科）2年以上。（3）积极参与教学改革，教学能力强，申报学科与现任教学科必须一致。（4）教育教学考核成绩优秀并能连续提升（

3、由学校提供佐证材料），教师、学生评价满意度达85%以上。（5）能熟练使用现代信息化教育教学手段，并将现代信息技术与学科课程进行合理的整合，积极参加信息化教学教研活动。（6）在近两年师德考核中，至少1次为优秀等次。凡因违反师德规范及办学行为规范等，受到查处或通报的，一票否决。（二）教学能手（普通中小学）（1）全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培育学生核心素养，促进学生全面发展，教书育人，为人师表。（2）学历达标，专业理论扎实，教学经验丰富。教龄5年以上（不含5年，2017年8月31日以前参加工作），且任教本学科（或相近学科）3年以上。高中、初中教师参加工作以来，须有毕业年级的教学经历，

4、其中初中地理、生物教师须有初二教学经历。（3）积极参与教学改革，承担校级及以上课题研究任务，教学能力强，是学校的骨干教师，申报学科与现任教学科必须一致。在学科研究方面有突出成果或获得县级及以上教学、科研成果奖的优先推荐。（4）教育教学综合考核成绩优秀并能连续提升（由学校提供佐证材料），教师、学生评价满意度达90%以上。（5）能熟练使用现代信息化教育教学手段，并将现代信息技术与学科课程进行合理整合，积极参加信息化教学教研活动；在县级及以上优质课评选、赛课中获奖或至少有县级及以上公开课。（6）在近两年师德考核中，至少1次为优秀等次。凡因违反师德规范及办学行为规范等，受到查处或通报的，一票否决。（三

5、）学科带头人（普通中小学）（I）符合参评XX市教学能手的所有条件，并从已有教学能手（或立德树人标兵）中择优推荐评选。（2）教育教学科研能力强，在新课程改革中起示范带头作用；关心中青年教师成长，近三年培养指导本地区或本校本学科2名以上教师。（3）在县级及以上获得教学或教研成果奖1项以上，或在县级及以上业务比赛活动中获二等奖及以上；主持完成本学科的县级以上教科研课题1项以上，或在省级以上公开刊物上发表本学科的学术论文2篇以上，对中小学教师教育教学工作有实际的应用价值和较好指导作用（提供佐证材料），且组织教研活动每年不少于4次。三、评选推荐办法三级骨干教师评选，采取教师个人申报、学校初评、镇街区教管

6、办复评的方式进行。1、召开全体教师会宣读xxxx小学关于教学新秀、教学能手和学科带头人三级骨干教师评选实施方案，并填写意见票。2 .个人申报。申报参评的教师要根据评选标准，结合自身条件，若自评认为已经达到评选标准的，可写出自评报告，向所在学校提出申请。3 .学校初评。学校组织评委，根据教体局要求和教管办评选实施方案，制定本校的评选方案，从教学业绩（占20%）.课堂教学（占60%）、教学工作考核（占20%）三个方面，对提出申请的教师进行初评。4 .教管办复评。教管办组织评委，严格按照评选标准,按照推荐选手和初评人选比例1：1.2对各校推荐人选从教学业绩（占20%）、课堂教学（占60%）,教学工作

7、考核（占20%）三个方面进行复评，根据三项目的综合分数，分学科推荐参加教管办组织的联评活动。四、组织领导1、XXXX小学三级骨干教师评选领导小组组长：XXX副组长：XXX成员：XXX及各包级主任2、XXXX小学三级骨干教师评选工作小组组长：XXX副组长：XXX成员：各包级主任五、参选范围1、2022年9月至现在参评教师需至少一次参加学校公开课或者教研部门组织的课堂比赛、说课比赛、教学经验含班级管理的交流报告等。2、2022年9月-2023年7月个人教学成绩在同年级同科中级部后1/3名次不在参评范围。3、2021年9月-2023年7月两次成绩的分档合计打出分数。（5、4.5、4、3、3.5、3、

8、2.5、2）共计20分。新调入教师使用街道前年、去年两次抽考成绩为准，后1/3名次不在参评范围。4、最后三类评选打分同类、同学科从高分到低分。4、参照课堂教学评价标准进行课堂教学60分。5、教体局下发的普通中小学教学业绩评价标准如下（20分）普通中小学教学业绩评价标准（满分为100分）1.优质课、优秀课例（30分）山东省一等奖30分、二等奖25分、三等奖20分；潍坊市一等奖18分、二等奖15分、三等奖12分；XX市一等奖10分、二等奖8分、三等奖6分。2 .公开课（25分）全国公开课25分；山东省公开课20分；潍坊市公开课15分；XX市公开课10分。3 .教学成果奖（20分）山东省成果奖一等奖

9、20分、二等奖17分、三等奖13分；潍坊市教学成果奖一等奖12分、二等奖10分、三等奖8分；XX市教学成果奖一等奖7分、二等奖6分、三等奖5分；XX市教研成果奖：一等奖4分、二等奖3分、三等奖2分。（无等次按最高等次记分）4.创新奖、燎原奖、金点子（5分）12345XX市54.54.03.53XX市2.52.01.5I5.科研成果（5分）通过教体局、教科院、教科所立项课题并备案，进行研究和实验取得成果，得到教育行政部门、教研部门、教科所推介、表彰的：省5分、市4分、县3分。6 .教学工作表彰的先进（8分）包括省、市、县政府和教体局表彰的优秀教师、先进工作者、教学标兵、优秀班主任、优秀备课组长、

10、优秀班作业组、优秀备课组等：省8分、市5分、县3分、局2分。7 .竞赛辅导（5分）全国一等奖5分、二等奖4分、三等奖3分；山东省一等奖2分；山东省二、三等奖1分。（包括高中数学、物理、化学、生物、信息技术全国奥林匹克竞赛，语文、英语竞赛；全国科技创新大赛、教研部门组织的有关比赛等。证书没有等次的，以同级最低等次计分）。8 .备课组长（2分）任职满一年0.2分，最高2分。说明：1.以上每项中不重复计分，以最高得分项目计分。2 .以上各项材料必须与申报学科相符，不相符的均不计分。3 .有关奖项必须是2017年9月一2022年9月期间获得，以证书为准，超出范围奖项不计分。4 .有关奖项、证书必须是教育主管业务部门表彰的（竞赛辅导除外），其他的均不计分。5 .备课组长任职情况以所在学校出具的证明为准，且学校要进行公示。6 .评审过程若发现参评者弄虚作假，立即取消参评资格,5年内不准参评，并进行通报批评，情节严重的，将严肃处理。六、备注7 、以上所有打分全部校内公示，并留好照片。8 、参选者汇总后，以教龄长着优先。以上解读权由XXXX小学