小学学生体质健康自查报告3篇.docx
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1、小学学生体质健康自查报告1一、基本情况本次调研是自20xx年以来组织的第2次学生体质与健康调研,数据覆盖48所中小学在校学生。检测项目涵盖了身体形态、生理机能、身体素质和健康状况共4个方面。共检测6万名中、小学生。本调研结果分两个方面:一是从学校汇总数据报告中小学生的体质健康现状;二是从数据分析报告学生体质发展的趋势。二、学生体质与健康状况(一)身体机能状况有所改善中小学生肺活量持续下降的趋势得到初步遏制,与20xx年相比,中小学男生肺活量优秀、良好、及格、不及格比率分别为7.41%,12.6%.24.9%,9.85%;中小学女生肺活量优秀、良好、及格、不及格比率分别为13.8%、15.71%
2、、30.1%308%;但各档次比例均不及全市平均水平。速度素质(50米跑)与20xx年相比,小学生变化不大,男女生稍有提高(分别平均提高0.2秒和0.3秒),但男女生优秀率均低于全市平均数的10个百分点;男、女生不及格率分别高于全市9.6柒4.8%o(二)视力不良率20xx年义务段在校学生的身体发育和健康状况总体上是好的。学生近视患病率居高不下。20xx年抽取18所学校结果,其中小学15所,初中3所,小学男36%、女41.15%、小学平均38.44%;初中男56.39%、女63.56%、初中平均59.7册总视力不良率49.07%,比20xx年视力不良率47.58%高出1.49%,比20xx年总
3、视力不良率50.62%下降了1.55%,也比20xx年的总视力不良率50.6%下降了1.53%o近视率总体趋势随着年级(年龄)逐步增高,尽管有小幅回落,但一直处在高位。(三)身高体重指数中小学生身高体重指数出现可喜变化,正常体重比例超过39%,比20xx年26.5%有了大幅提高,但低于全市40.02虬超重率也低于20xx年全省比例,中小学生超重率男生为9.65%(17.13%)、女生为6.83%(11.07%);但肥胖依然成为重要的公共卫生问题,肥胖率高于全省10个百分点,男生为24.7%(14.46%)、女生为17.68%(6.70%)。可以得出以下结论:1、男女生平均身高均随着年级的增长而
4、逐步增高;2、男生平均身高总体上要高于女生,且随着年级的增长而逐步加大;3、五、六年级时,女生平均身高要高于男生,符合青春期发育规律。分析原因主要为:1、与改善饮食、合理改变膳食结构有关。2、与自20xx年严格落实“阳光一小时”等因素密切相关。增加体育活动必须继续坚持,常抓不懈。3、通过分析,外围学校在肥胖比例上好于中心学校外,其它指标明显低于中心学校平均值。初步分析家长一线职工和外来人口的家庭较多,学生饮食、膳食结构、营养等与学生成长节奏不一致。如隔代教育导致的暴饮暴食等。三、建议及措施1、建立完善学生体质健康监测制度。负责中小学生体质健康监测的监督、指导、培训,并负责监测数据进行录入、汇总
5、、统计、评价、分析。每年组织编制和发布学校体育工作年度报告。2、强化体育课和课外锻炼。切实保证中小学的体育课时,实施义务教育体育与健康课程标准,丰富教学内容,改进教学方法,提高教学质量,提高体育课的实效性。强化课外锻炼,就要积极开展大课间体育活动,开展丰富多彩课外体育锻炼,开展“亿万学生阳光体育运动”,切实落实每天一小时校园体育活动时间,有序开展学生课余体育竞赛活动。3、建立和完善体育教育的评价机制,把学校体育和健康教育实施情况作为中小学规范办学行为、年度考核的重要指标,定期开展督导评估,并将督导结果定时向社会公布。在教师评优,职称评定等方面认真执行有关规定,调动教师工作积极性。4、学校要成立
6、体卫艺机构,切实加强教育教学管理,严格落实课程教学和教育的工作任务。各学校要做到学期初有计划、学期结束有总结,管理有组织、工作有章程、人员有保障、教学有教案、过程有检查,目标有落实5、实施“学校体育教学改革项目:组建体育教学改革和运动项目教学联盟,大力推广田径、足球、篮球、排球、武术等运动项目,提高教学质量和学生运动技能。重点培养体育学科骨干教师、体育名师。加强体育教育信息化建设,征集推介优秀体育课教学资源和案例。实施兼职体育教师专项培训制度,普遍提高专业体育教师的教学基本功和教授不同运动项目的能力。6、形成部门合力,营造良好工作环境。一是完善青少年体育工作联席会议制度,加强协调,推进学校体育
7、,提高青少年体质健康水平。二是强化学校体育督导,建立学校体育工作奖惩机制。严格执行教育督导条例,建立学生体质健康和学校体育工作“挂牌督办”制度。对学生体质健康水平连续3年下降的学校,实行诫勉谈话。对学校体育成绩突出的学校和个人进行表彰奖励。三是建立宣传体育工作经验的长效机制,及时对学生体质健康水平有所提高的中小学校进行全面宣传报道,评选建设一批学校体育工作示范校;建立学校体育教学资源库,开放共享优质体育教学资源。加强引导社会重视学校体育,营造支持学校体育和学生锻炼的良好氛围小学学生体质健康自查报告2学生体质健康标准的发布与实施是教育部,国家体育总局为积极贯彻落实中共中央关于深化教育改革全面进行
8、素质教育的决定和国务院关于基础教育改革与发展的决定的一项重要举措,是学校树立“健康了第一”的指导思想,切实加强学校体育工作的具体体现,是促进学生体质健康发展,激励学生积极进行身体锻炼的教育手段,也是学生毕业的基本条件。为此,我校十分重视学生体质健康标准的实施工作。现将我校贯彻落实学生体质健康标准的自查情况总结如下:一、积极宣传,提高认识、加强管理从学期初开始,利用升国旗、课间操、广播站和板报形式对标准的测试项目以及锻炼方法进行经常性的宣传教育,帮助学生了解健康的意义和锻炼目的。让学生懂得只有坚持经常锻炼才能增强体质、提高健康水平。同时成立了我校标准工作领导小组。组长由李思进校长担任,副组长由赵
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