幼儿园开展“大暑习俗多”创意主题活动方案教案策划.docx

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1、幼儿园拟定开展大暑习俗多创意主题活动与小暑相对的,大暑是一年中最热的时候。白居易有诗云时暑不出门,亦无宾客至。午餐何所有，鱼肉一两味。夏服亦无多，蕉纱三五事。形象地说明了大暑天气燥热难耐，食难下咽。幼儿园应开展各种相关的主体活动，从而提高幼儿园小朋友对大暑节气的认识。信息作为时代的媒介，具有特殊的价值。在开展保教工作中敏捷地借助信息媒体，可以拓展思路，增长知识。比如当前教研的热点课题幼儿园拟定开展消暑爱心伞创意主题活动它的理论研究和实验成果常见诸报师，信息传来，犹如雪中送炭，一旦为我所用，立即产幼效应，何乐而不为？因此，幼儿园要把搜集信息当作一项重要而经常的任务,采取得力措施抓紧抓好。幼儿园上

2、级制定出台相应的幼儿园拟定开展大暑习俗多创意主题活动的方法工作评估质量评价方案并且结合移动多元化本质安全技术。一、建立制度保障体系通过广开信息渠道。借鉴经济工作的管理经验,实行评估制度。通过移动多元化本质安全技术就是要利用多媒体、物联网、大数据、云技术、人工智能、5G、4K、互联互通技术、地理定位、数据库（智库）、混合现实技术（MR）、桌面互联网为基础与移动互联网连接，能随时随地了解幼儿园拟定开展大暑习俗多创意主题活动的方法，得到一定评估为下一步规划提供数据依据。通过移动多元化本质安全技术，从点到线，线到面，面到体的全方位立体地密切外界联系，特别与是周边县、市的幼儿园建立起协作的幼儿园际关系，

3、互通情报，交换有无，增进友谊，构成移动多元化本质技术网，尤其要通过这是时代的呼唤，也是争创一流名幼儿园的需要。能起到一是强化目标评估核，把各项规范制度的要求，按工作目标要求逐项分解，具体可行,便于操作和检查。二、强化量化达标，坚持定性与定量相结合，以定量为主。为每个目标的各个层次都确定了目标值，根据评估核得分确定工作达到的等级；利用移动多元化本质安全技术，幼儿园上级部门务须高度重视信息资源,为做好这一工作，有必要增设一名引导员，压担子，尽素质，留心广泛进行搜集,把上级颁布的有关法律规相关标准,下达的文件、报刊剪辑，以及各级有关学术研讨会、各级教育部门传来的教改信息荟萃一总，筛选整理，去伪存真，

4、分类编号，登记造册，入卷存档，供本组保教人员随时随地查阅评估证。三、按级奖罚。幼儿园拟定开展大暑习俗多创意主题活动的方法综合评估制定将对幼儿园拟定开展大暑习俗多创意主题活动的方法的制度的要求，管理人员通过移动本质安全技术随时随地进行幼儿园拟定开展大暑习俗多创意主题活动的方法检查，根据系统累计得分，幼儿园上级部门对确定各幼儿园达到的等级，进而进行奖惩。这一制度的实施，保证了幼儿园环境的净化、幼儿园拟定开展大暑习俗多创意主题活动的方法管理秩序的优化和整体文明程度的提高，为内部管理体制的改革提供了成功的经验和借鉴。在幼儿园上级部门对幼儿园拟定开展大暑习俗多创意主题活动的方法管理上推行了幼儿园拟定开展

5、大暑习俗多创意主题活动的方法工作评估方案为达标办法与移动多元化本质安全技术配合使用不仅提出了规范化要求，而且对达到的程度和层次都作了量的自动测算,是各种评估核评比的主要依据。可成为幼儿园拟定开展大暑习俗多创意主题活动的方法的指导性、纲领性文件。通过移动多元化本质安全技术来对幼儿园拟定开展大暑习俗多创意主题活动的方法质量通过数理统计的实际数据与标准数据进行比对而且还进行幼儿园上级部门组现代化的幼儿园拟定开展大暑习俗多创意主题活动的方法历史数据与本年龄段的活动质量数据与同期其他幼儿园拟定开展大暑习俗多创意主题活动的方法数据进行类比，得出评分价值。幼儿园反馈回来的信息，形成闭环管理及时将幼儿园拟定开

6、展大暑习俗多创意主题活动的方法优异评估质量和经验载入经验集和闪光集得到一定评估为下一步规划提供数据依据，低于相应标准对于幼儿园拟定开展大暑习俗多创意主题活动的方法出众现的种种问题,会发出警报，为下一步及其未来提供相应的改进方案，从而达到管理上的正反馈，才能区别对待，及时表彰先进，鞭策后进，进行强化和巩固，争取由不自觉到自觉，由外在的压力变成内在的动力，最终形成良好的行为习惯，扎扎实实地具体帮助，创办出一流的幼儿园。四、组织信息交流。幼儿园上级开辟场所进行信息交流，为方便起见，把交流统一到教育技巧的全部在于幼儿园拟定开展大暑习俗多创意主题活动的方法中去，每次例行教育技巧的全部在于幼儿园拟定开展大

7、暑习俗多创意主题活动的方法前或后，安排5至10分钟专门进行，把幼儿园保教人员接受幼儿园拟定开展大暑习俗多创意主题活动的方法基地变为信息的集传地，以最新信息去激发全体教职工的进取精神，增强信心和使命感。实践表明，只有拥有信息优势，才能优化自我，立足幼儿园拟定开展大暑习俗多创意主题活动的方法、胸怀学龄前儿童，展望未来，把握时代的脉搏，发挥媒介功能，促进幼儿园拟定开展大暑习俗多创意主题活动的方法上新台阶。从加强科学化、信息化、智能化幼儿园上级部门建设利用高速度、多媒体、物联网、大数据、云技术、人工智能、5G、4K、混合现实技术（MR）、数据库（智库）相连，通过这一系列移动多元化本质安全技术与运用是幼

8、儿园拟定开展大暑习俗多创意主题活动的方法一项重要工作，幼儿园拟定开展大暑习俗多创意主题活动的方法并不是一件容易的事,全社会都来支持幼儿园，幼儿园拟定开展大暑习俗多创意主题活动的方法的内容是通过与之相应的一定形式来表现的。幼儿园拟定开展大暑习俗多创意主题活动的方法的相关内容培训I,加快素质教育的转化,要求幼儿园上级对幼儿园拟定开展大暑习俗多创意主题活动的方法效果变成增强观念、净化心灵、提高能力、改进工作的动力需要端正思想，能切切实实抓紧抓好才能保证幼儿园拟定开展大暑习俗多创意主题活动的方法效果的发展，才能确保幼儿园拟定开展大暑习俗多创意主题活动的效果工作的正常进行，取得了显著质量，使幼儿园教育适

9、应时代室外环境发展，从而服务于社会。由于在制定目标时是按照党的教育方针和各专业的目标及基本任务，把主观意识和客观条件有机地结合起来，各部门、各层次都有明确的目标责任,并能按照教育规律为完成目标而努力工作。总之，让活动，关心和了解大暑节气的意义，培养的主人翁意识及热爱科学热爱自然的情感。对小朋友来说，呼唤从幼儿园拥有良好的绿色创新思维，学好本领的意识汇聚成时代洪流、转化为务实行动，让学龄前儿童不断进取,不断提高,努力成为走在新时代前列的奋进者、开拓者、奉献者、创造者让他们茁壮成长拥抱美好的明天。根据以上场景回答下列各题幼儿园拟定开展大暑习俗多创意主题活动活动目标：1.了解大暑节气时的天气特点；2

10、 .了解大暑的三侯；3 .锻炼孩子体魄，训练平衡感活动引入:1、教师：每年的7月23日或24日为大暑。大暑是一个反映气温变化的节气，大暑之后天气炎热度达到一年的顶峰，被称为一年中最热的日子。在古代的人们将大暑分为三候：一4关腐草为萤；二候土润漏暑；三候大雨时行。大暑时，萤火虫卵化而出，所以古人认为萤火虫是腐草变成的；第二候是说天气开始变得闷热，土地也很潮湿；第三候是说时常有大的雷雨会出现，这大雨使暑湿减弱，天气开始慢慢的变得凉爽起来。2、教师：在这个特殊的时期，会有什么样的传统习俗呢？送大暑船送大暑船是浙江沿海的地区，特别是台州好多渔村都有的民间传统习俗，其意义是把五圣送出海，送暑来保佑百姓的

11、平安。送大暑船时，伴有丰富多彩的民间文艺表演。吃仙草广东很多地方在大暑时节有吃仙草的传统习俗。仙草又名凉粉草、仙人草，唇形科仙草属草本植物，是重要的药食两用植物资源。由于它的神奇的消暑功效，被誉为仙草O茎叶晒干后可以做成烧仙草，广东一带叫凉粉，是一种消暑的甜品。吃凤梨大暑期间得时候，有吃凤梨的习俗，民间百姓认为这个时节的凤梨最好吃。加上凤梨的闽南语发音和旺来相同的，所以也被用来作为祈求平安吉祥、生意兴隆的象征。斗蟋蟀大暑是乡村田野蟋蟀最多的季节，中国有些地区的人们茶余饭后有以斗蟋蟀为乐的风俗。吃荔枝福建莆田人在大暑时节的时候有吃荔枝、羊肉和米糟的习俗，叫做过大暑。荔枝含有葡萄糖和多种维生素，富有营养价值，所以吃鲜荔枝可以滋补身体。先把鲜荔枝浸于冷井水之中，大暑时刻一到的时候便取出品尝。这一时刻吃荔枝，最惬意、最滋补。3、教师：老师在讲解“大暑节气的习俗”，看孩子多认真在聆听。4、孩子也能大胆发言哟。5、现场互动游戏大风吹，孩子积极参与中6、教师讲述：大暑气候炎热，可以用粥来滋补身体。李时珍认为，粥与肠胃相得，最为饮食之妙。在大暑节气，典型的度暑粥可以选择绿豆百合粥、西瓜翠衣粥、慧米小豆粥，这些食材都具有补气清暑、健睥养胃的功效，可以帮助人们安度盛夏。药粥则对老人、儿童、脾胃功能虚弱者均适宜。大暑喝粥，可以放一些拇指淮山、茯苓等药材，祛湿效果会更好。