幼儿园安全主题班会(1).docx
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1、一、活动目标1、认清并理解安全标志的含义,懂得按照安全标志的要求行动,才能既方便自己又不影响集体,培养自我保护的意识和能力。2、通过自己动手制作安全标志,进一步引发对安全生活的关注。二、活动准备多媒体课件,事先让幼儿收集有关的安全标志,每个幼儿一套常见的安全标志,以及画纸、水彩笔、剪刀等工具材料。三、活动过程(一)找一找1、观看多媒体演示,找找故事中的安全标志。2、提出问题,请幼儿思考:(1)为什么要有这些安全标志,这些安全标志有什么用?(2)除了马路上的安全标志,你还见过什么安全标志?在什幺地方见过的?它们表示什么意思?(3)请幼儿继续观看多媒体演示,寻找有关的安全标志。小结:这些安全标志是
2、起提醒作用的。(二)议一议1、幼儿尝试从布袋中找出安全标志,并介绍这些标志的意思。2、讨论安全标志的用途:生活中为什么有这么多安全标志?它们有什么用途?小朋友想一想,如果没有这些安全标志行不行?为什么?3、议一议没有安全标志的危害。小结:每个人都生活在集体中,作为社会中的人,一定要按安全标志上的要求行动,才能既方便自己又不影响集体。如果不这样,会出现很多问题,人们的工作、生活、学习就不能正常进行。4、游戏:看谁找得准。教师说出一种安全标志名称,请幼儿迅速找出相应的安全标志卡片。(三)做一做1、想一想,我们教室里和幼儿园里有什么地方需要悬挂安全标志。请小朋友尝试动手设计和制作,让安全标志告诉我们
3、在什么地方做什么事情,应该怎样做。2、请小朋友介绍自己设计、制作的安全标志的内容和作用,并用简练的语言讲给大家听。四、活动延伸让幼儿找需要安全标志的地方,在上面悬挂上自己制作的安全标志,并继续探索相关的安全标志,尝试理解安全标志的含义。五、活动评价生活中随时随地可以进行安全教育。本活动结合幼儿的实际需要,采取体验式学习方法,从生活中引发教育内容,用提问、讨论、游戏的方式让幼儿掌握安全标识的含义并按照其要求行动。幼儿园消防安全工作方案一、活动目的:为了进一步加强教师和幼儿对突发安全事故的灵活应变能力,使幼儿掌握消防安全知识,从小培养消防意识;掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法,创造良好的消
4、防安全环境,结合“创建平安校园”活动,对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学习;并举行幼儿消防疏散演习活动旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领,从容应对火灾等突发事件。二、活动时间:XXX三、活动要求:(1)结合活动的具体情况(着火点在南二楼舞蹈教室),我们要求所有参加活动的所有幼儿在教室内直接按座位次序并排两队,迅速从各个不同的安全出口撤出教学楼;(2)从楼内撤离出的幼儿以班级为单位在操场呈体操队。形按顺序排列,集合向组长汇报本班人数;(3)活动中参加演习的幼儿服从指挥,不抢先、不推操、不拥挤。四、演习逃生方案、方法:(1)幼儿先收看讲座,在听到警报时,不要慌张,要镇静,保持清醒的头脑,然后按
5、照拟定的路线进行迅速撤离。(2)报警组拨打“H9”报警,并迅速向上级领导报告失火情况。园领导当机立断立即启动幼儿园灭火预案,通过广播下达命令:“全体师生请注意,幼儿园发生火灾,全校师生立即按消防逃生预案展开行动,各小组立即到位。(3)组织者指挥师生向楼外疏散:“大家不要慌,马上有秩序地撤离”;“灭火组一人切断电源,其他人用灭火器和水开始灭火”。疏散顺序:教师领队,幼儿排四列队伍,按晨会集合顺序,分班依次快速、安全下楼,不能抢先下楼,以免发生拥挤践踏事故。拟定路线:一楼的托班幼儿按顺序,分别从前门离开活动室,到操场集合。二楼中一班、中二班、大一班、大二班、按班级顺序从楼梯口迅速撤离,也到操场集合
6、。(4)为模拟活动的真实性,参加演习的幼儿在有烟的环境里,尽量闭嘴,减少说话,尽可能地用湿毛巾、口罩等捂住口鼻,弯腰、低头从楼道撤离。(5)在撤离过程中,注意根据护导教师指示,按照撤离路线迅速逃出楼外。(6)从楼内撤离出的幼儿以班级为单位,有组织的在操场集合。在活动结束前,从楼内撤离出的幼儿不能随意再次进入楼内。各位护导老师必须时刻注意幼儿情况,避免楼梯、过道拥堵造成危险,楼层护导教师要提前明确自己负责的区域有几个班级幼儿通过,待幼儿全部通过后才能撤离。操场集中后各班班主任清点本班幼儿人数,向领导确认无人员“伤亡”后,最后宣布演习成功。幼儿园安全工作方案活动方案:一、装饰教室,让孩子感受新年来
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