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1、2023年幼儿园学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长”主题总结为了让幼儿教师的付出被看见,帮助广大幼儿园家长了 解幼儿园教师的工作、了解幼儿园教育的特点、建立科学的 教育观和育儿观;为了让社会大众更加了解、更加接纳、更 加理解、更加尊重幼儿园教师,我们认真策划了这次宣传月 活动。现总结如下:一、我园对宣传活动高度重视,精心组织,成立了园长 为组长的学前教育宣传月活动领导小组,做好宣传工作。1、宣传的内容主要有:宣传学前教育发展政策,增强 社会共识,宣传学前教育管理制度,促进规范办园。重点宣 传3-6岁儿童学习与发展指南以及关于规范办园、科学 保教的相关规定,坚持科学保教,规范办园行为,宣传科学 育
2、儿知识,纠正家长中存在的“小学化”倾向。集中组织全 园教职工开展形式多样的活动,引导广大幼儿教师和家长学 好指南、用好指南,学会把指南的教育理念转化 为尊重孩子、理解孩子的实际行为。2、宣传方式:通过宣传条幅和醒目标语、致家长的一 封信、开展互动活动等形式进行宣传,宣传活动丰富多彩, 形式灵活多样,内容科学规范,确保了宣传的实效性。二、开展具体宣传月活动:1、向家长发放了宣传资料、致家长的一封信等,让家 长对指南有所了解,了解了 3-6岁幼儿学习与发展的基 本规律和特点,初步感知学指南有利于孩子健康成长。2、通过家长座谈会、宣传栏等方式,营造宣传月氛围, 同时向家长介绍规范办园、科学保教和幼儿
3、园科学办园理念, 让家长对指南有更深的理解。知道了教育孩子学习与发 展的具体方向,树立了科学育儿的教育观念,为更好地教育 孩子奠定了坚实的理论基础。3、开展“爱工作、爱孩子”主题演讲比赛,增强教师 爱岗敬业,教书育人的职业责任感,提高教师的素质,促进 专业发展。4、为使家长的育儿观念更为科学,也为能让幼儿学会 感恩,懂得正确看待自己、对待他人,以为孩子的成长与发 展奠定健全的人格基础。我园结合指南内容中关于幼儿学习 与发展的原则与目标,开展了以“倾听儿童相伴成长”为主 题的半日感恩亲子活动。让家长发现孩子的点滴成长,以期 家园携手共同努力,给孩子打造一个“慢成长,满成长”(即 “让孩子慢慢来,
4、让孩子带着满满的幸福快乐成长”)的生 活环境,让幼儿在积极健康的生活环境中发展自信和自尊。5、推广防溺安全教育知识。目前已进入夏季,是溺水等安全事件的高发期。为增强 师幼安全意识,提高安全防范能力,避免溺水事故的发生, 我园在安全教育活动期间,通过观看防溺水安全教育片、讲 故事、传授自防自救小常识等多种途径对幼儿进行了防溺水 安全教育,并由此下发给家长“倾听儿童相伴成长”的温馨 提示,深化防溺水安全教育,使孩子掌握自防自救知识,提 高自防自救能力,加强教师和家长对孩子的监管意识。6、开展庆六一汇演活动为了让孩子过一个愉快难忘的节日,让家长看到幼儿各 方面整体素质的提高,于5月31日举办了大型文
5、艺汇演活 动。全园200余名幼儿登台亮相,载歌载舞,表演了舞蹈、 亲子秀、舞台剧、时装秀等形式多样的节目,既向家长展现 了孩子们活泼可爱、积极向上的精神风貌,同时也让家长、 社会公众进一步了解了幼儿园的工作,树立了良好的社会形 象。7、举办了 “倾听儿童相伴成长”参观小学活动。让孩子走过大大的操场、高高的台阶、进入宽敞明亮的 教室、看到整齐的课桌、安静的课堂等等,孩子们怀着好奇 和期盼的心情走进教室听小学生上课、观看哥哥姐姐做练习 题。孩子们通过亲眼观察,亲耳聆听,亲自体验,想做小学 生的欲望也愈加强烈,家长们则对孩子的入小学的准备工作 有了更具体的认识,为顺利过渡小学做好铺垫。幼儿园通过以上活动形式,面向老师和家长开展科学育 儿宣传活动,广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识,宣 传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象 的措施,帮助广大家长转变育儿观念,提高科学育儿水平, 自觉抵制各种有违幼儿健康成长的行为。通过学习,教师和家长们都从不同方面取得了较大的收 获。教师们已初步掌握了在实施指南过程中,应注意的 各种情况,并把所学的知识应用到教学活动中去,也让家长 了解了学前教育发展状况、未来,家长和老师携手,孩子快 乐成长!