计算机与信息工程学院专业介绍.docx

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1、计算机与信息工程学院专业介绍信息管理与信息系统专业介绍一、学制、学位与毕业生就业方向学制：四年学位：管理学学士就业方向：本专业毕业生可在企、事业单位以与政府管理部门从事信 息管理以与信息系统开发、数据库系统实施、管理与维护工作；在软件企 业中从事软件编程工作；在IT行业中从事软件、信息系统开发、维护的 技术管理人员和技术支持等工作。二、培育目标与培育规格本专业是培育拥护党的基本路途，适应社会须要的德、智、体、美等 方面全面发展的好用型高级专业人才。学生在具备必要的基础理论学问和 专业学问的基础上，重点驾驭从事本专业领域实际工作的基本实力和基本 技能，熟识国家信息产业的政策和法规，具有良好的职业

2、道德、敬业与创 新精神。本专业培育具备现代管理学理论基础、计算机科学技术学问与应 用实力，驾驭系统思想和信息系统分析与设计方法以与信息管理等方 面的学问。学生经过本专业系统地学习，将具备信息管理和信息系统的基 本理论、基本学问，接受从事信息管理和信息系统基础理论、基本技能和 相关专业学问的训练，驾驭系统分析思想、计算机技术、网络技术与现代 经济管理技术等信息管理相关学科的学问。能综合运用先进的信息技术、 网络技术和现代管理方法，在企、事业单位以与政府管理部门从事信息管 理以与信息系统开发、数据库系统实施、管理与维护工作；在软件企业中 从事软件开发与维护工作；在IT行业中从事软件、信息系统开发与

3、维护 的技术管理人员和技术支持等工作的好用型、复合型高级专业人才。毕业生人数：80人三、培育模式培育模式：该专业的教学主要采纳案例分析、上机操作、试验辅导、 技能演练等新奇、有效的教学模式与课堂教学相结合，让学生系统的学习 信息管理和信息系统基础学问、开展信息系统分析、设计等实践训练，具 备从事信息管理、信息系统开发等方面实力，注意提高学生设计、开发实 力，满意企事业单位实际的用人需求。四、主干课程管理学原理、经济学、信息管理基础、管理信息系统、信息系统分析 与设计、程序设计语言、数据库原理与应用、计算机网络技术、Web程序 设计、运筹学等。计算机科学与技术专业介绍一、学制、学位与毕业生就业方

4、向学制：四年学位：工学学士就业方向：在教学、科研、生产等单位从事计算机软硬件的探讨、开 发和应用等工作；在企事业单位从事计算机信息系统的设计、开发、应用 和维护管理等方面的工作。二、培育目标与培育规格本专业是培育拥护党的基本路途，适应社会须要的德、智、体、美等 方面全面发展的好用型高级专业人才。学生在具备必要的基础理论学问和 专业学问的基础上，重点驾驭从事本专业领域实际工作的基本实力和基本 技能，具有良好的职业道德、敬业与团队精神。本专业培育具有良好的科学素养，系统的驾驭计算机科学与技术，包 括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本学问和基本技能与方法，具 有较强的计算机系统分析、设计和工程实

5、践实力，具备计算机应用系统的 探讨、开发和设计的应用拓展型专业技术人才。能在科研部门、教化部门、 企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学探讨和应 用的计算机科学与技术学科的高级人才。三、培育模式培育模式：该专业的教学主要采纳案例分析、上机操作、试验辅导、 技能演练等新奇、有效的教学模式。本专业强调技能培育，重视实践环节。将结合不同阶段教学要求，组织学生参与数字逻辑与数字电路试验、计算 机应用试验、计算机网络试验、电子商务试验、多媒体试验、系统分析与 设计试验等课程实践活动以与专业实习、毕业实习、毕业设计和毕业论文 等教学实践活动。四、主干课程面对对象程序设计、数据结构、计算机

6、组成原理、微机原理与接口技 术、操作系统、数据库系统概论、计算机网络、软件工程、Web程序设计、 人工智能导论等。毕业生人数：34人计算机科学与技术（专升本）专业介绍一、学制、学位与毕业生就业方向学制：二年学位：工学学士就业方向：在教学、科研、生产等单位从事计算机软硬件的探讨、开 发和应用等工作；在企事业单位从事计算机信息系统的设计、开发、应用 和维护管理等方面的工作。二、培育目标与培育规格本专业是培育拥护党的基本路途，适应社会须要的德、智、体、美等 方面全面发展的好用型高级专业人才。学生在具备必要的基础理论学问和 专业学问的基础上，重点驾驭从事本专业领域实际工作的基本实力和基本 技能，具有良

7、好的职业道德、敬业与团队精神。本专业培育具有良好的科学素养，系统的驾驭计算机科学与技术，包 括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本学问和基本技能与方法，具 有较强的计算机系统分析、设计和工程实践实力，具备计算机应用系统的 探讨、开发和设计的应用拓展型专业技术人才。能在科研部门、教化部门、 企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学探讨和应 用的计算机科学与技术学科的高级人才。三、培育模式培育模式：该专业的教学主要采纳案例分析、上机操作、试验辅导、 技能演练等新奇、有效的教学模式。本专业强调技能培育，重视实践环节。将结合不同阶段教学要求，组织学生参与数字逻辑与数字电路试验、计算

8、机应用试验、计算机网络试验、程序设计试验、多媒体试验、系统分析与 设计试验等课程实践活动以与专业实习、毕业实习、毕业设计和毕业论文 等教学实践活动。四、主干课程面对对象程序设计、数据结构、计算机组成原理、操作系统、数据库 应用技术、软件工程、Web程序设计等。毕业生人数：59人示范性软件职业技术学院专业介绍软件技术（JaVa软件开发）专业简介一、学制、招生对象与毕业生就业方向学制：二年招生对象：一般中学就业方向：企业、政府、社区、学校等IT部门从事编程、系统设计、 软件测试以与维护等其他相关的工作岗位。二、培育目标与培育规格本专业是培育拥护党的基本路途，适应社会须要的德、智、体、美等 方面全面

9、发展的高等技术应用型专业人才。学生在具有必备的基础理论学 问和专业学问的基础上，重点驾驭从事本专业领域实际工作的基本实力和 基本技能，熟识国家信息产业的政策和法规，具有良好的职业道德、敬业 与创新精神。本专业的培育目标是，培育计算机软件开发专业人才。驾驭常用的计 算机词汇，学会编程式样说明书的规范运用；基本驾驭计算机编程原理； 驾驭计算机操作系统、数据库管理与应用、JAVA语言编程；基本驾驭软件 开发技巧和开发流程，学会软件开发项目中的综合开发。通过专业技能集 训，学生将具有较丰富的代码编写阅历，达到一名计算机开发人员的综合 素养要求。三、培育模式与教学方式培育模式：该专业的教学将主要采纳操作

10、辅导、技能演练、案例分析、 项目实训等新奇的好用教学模式，让学生理解和驾驭软件开发过程中的诸 多环节和工具技巧，同时提高学员设计创新和实践动手实力，满意企业实 际的用人需求，使学员能顺当进入Java软件开发行业，也在肯定程度上 培育了学生的自学实力和钻研实力，以适应今后在该专业技能上的进一步 学习提高和证书考核的须要。教学方式：本专业课程的教学全部采纳一体化教学方式，即，教学与 实践同时进行的方式，也就是说，全部专业课程在一体教室上课，老师边 敲代码，学生跟着老师敲代码的方式，努力提高学生的动手实力。四、主干课程JaVa 语言,JSP 技术，SerVIet 技术、JaVaBean 编程，EJB

11、 （CMP）开 发技术，基于MVC模式的JSP+Servlet+javabean/ EJB编程等。着重培训 Struts Hibernate、Spring EJB3. O 等国外主流 Java 技术,主流 Web SerVer （应用服务器），Tomcat、JBoSS编程与其主流数据库：Oracle、 MySQL编程。毕业生人数：216人软件技术（.NET软件开发）专业简介一、学制与毕业生就业方向学制：二年就业方向：企业、政府、社区、学校等IT部门从事编程、系统设计以 与其他相关的工作岗位。二、培育目标与培育规格本专业重点培育学生由微软公司主导的.NET方向好用软件开发实力， 包括应用软件开发

12、、分布式系统开发、WEB开发、组件开发、数据库应用 开发、系统架设等。通过应用平台实例教学的科学实践与操作训练，学生 可以驾驭并能够精通C#、JavaScript, html等微软.NET构架下常用编程 语言，可以娴熟的进行应用软件、IDE集成开发环境、源代码管理、组件、 数据库等相关的应用和配置；同时也使学生在程序设计、软件工程、技能 拓展等方面得到训练，以养成良好的编程习惯和团队协作精神。本专业主 要课程来自于Microsoft公司和国际IT标准化组织，微软公司供应了先 进的技术和课程体系，学生可以参与这些厂商的认证考试，通过者可以获 得相关国际认证。毕业后学生将具备编程、系统设计、系统维

13、护、系统架设等综合实力, 成为企事业单位急需的好用型的.NET方向专业软件开发人才。三、培育模式与教学方式培育模式：针对目前国内众多企事业单位的实际需求，结合国内院校 学生对技能化好用化和专业化教化训练的需求，通过与闻名IT厂商、中 国软件行业协会与相关人才需求企业的合作，将最新的.NET技术贯穿于课 程中，通过老师对各专业课程的讲授，以与专业课件、教材、案例和项目 实训的支配，使学生驾驭B/S、C/S、数据库、AJAX等.NET框架下的核心 技术开发实力，全面提高学生的专业适应实力、应用实践实力、团结协作 实力与持续发展实力。教学方式：以职业技能需求为依据，构建课堂教学、试验实训教学、 实际

14、案例教学、培训认证教学等多种模式相结合的教学方式。整个教学实 施过程中充分贯彻案例教学、项目实践、企业流程管理、团队实训等模式, 达到学以致用的实际目的。四、主干课程算法分析与设计、C#程序设计基础、.NET Framework、XML数据结构、 ADO.NET、HTML/CSS、JavaScript. AJAX、软件工程、WindOWS 应用程序设 计、数据库应用技术、ASP. NETo毕业生人数：66人动漫设计与制作专业简介一、学制与毕业生就业方向学制：二年就业方向：本专业毕业生可在数字媒体等相关行业从事二维、三维动 画制作工作。二、培育目标与培育规格本专业的培育目标是各类动画设计和制作人

15、员，包括建模、渲染、运 动设计等方面的专业创建人才。学生在学习过程中，将驾驭现代动画制作 的整套流程，以二维动画设计和制作为重点目标，全面发展学生德、智、 体、美，使其具有较高的艺术素养、审美修养和创意实力，培育把艺术创 意设计与计算机图形图像技术、动画制作与艺术表现技巧有机结合起来的 应用型、复合型的高级设计与制作人才。三、培育模式与教学方式培育模式：该专业的教学将主要采纳操作辅导、技能演练、案例分析、 项目实训等新奇的好用教学模式，让学生理解和驾驭动画设计和制作流程 中的诸多环节和工具技巧，同时提高学员设计创新和实践动手实力，满意 企业实际的用人需求，使学员能顺当进入数字媒体行业，也在肯定程度上 培育了学生的自学实力和钻研实力，以适应今后在该专业技能上的进一步 学习提高和证书考核的须要。教学方式：本专业课程的设置汲取了欧美等国先进的数字动画设计教 学模式，注意学生理解最新动画理念，驾驭动画工具，动手解决问题的实 力，把培育能娴熟运用现代动画工具和技术流程的数字动画设计师作为首 要目标。四、主干课程动画元素造型与设计基础、原画与故事版创作、二维动画设计、数字 色调元素设计基础、动画元素建模技术、数字材质与贴图技术、角色动画、 数字特效技术。毕业生人数：99人联系人：张彩薇老师联系方式：