学校安全稳定工作管理细则.docx
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1、学校安全稳定工作管理细则第一章总则一、根据国家、省、市、县对学校安全稳定工作的管理要求,依照中华人民共和国安全生产法、中华人民共和国食品卫生法、教育部中小学幼儿安全管理办法、学生伤害事故处理办办、学校安全管理办法、学校安全事故报告暂行规定等法律法规的相关规定,结合全县学校安全稳定工作的实际,制定本管理细则。二、安全稳定工作的指导思想:以“邓小平理论”和“三个代表”重要思想为指导,落实科学发展观,坚持“安全第一,预防为主,教育为先”的原则,以“夯基础、强教育、治隐患、保平安”为工作思路。认真贯彻落实各级对安全稳定工作的要求,把安全稳定工作放在学校工作的首位。健全制度、加强防范、依法监管、整治隐患
2、,切实保障学校教育教学工作健康有序地开展,切实保护广大师生的人身安全、财产安全不受侵害,营造安全稳定的校园环境,从源头上杜绝学校安全责任事故的发生,使学校安全稳定工作真正做到制度健全,措施落实,责任到人,形成网络。三、安全稳定工作十六字方针:安全第一,预防为主,突出重点,标本兼治。四、学校安全稳定工作实行“一岗双责”,安全管理贯穿一切教育教学活动始终,形成齐抓共管、点面结合、条块清晰的学校安全稳定工作管理体系。第二章安全稳定工作四大体系一、安全稳定工作领导管理体系1、县教育局成立安全稳定工作领导小组,设置学校安全稳定管理办公室,配备2至3人;安稳办在局安全稳定工作领导小组的领导下开展工作。县教
3、育局安全稳定工作领导小组与县安监局建立安全稳定工作会商制度,每半年定期或不定期对全县学校安全稳定工作进行一次全面汇商,总结经验,发现问题,并研究和提出解决问题的方案。2、教育局安稳办牵头组织相关科室(单位)做好安全管理工作,负责教育系统安全目标管理及督查工作。3、教育局教育科负责学校教学过程安全管理工作;德育科负责学校教育活动及住校生的安全管理工作;成教科负责幼儿园(含社会力量办园)的安全管理工作;基建设备站负责校舍、设备设施及易燃、易爆、有毒、有害药品的安全管理工作;勤工办负责学校卫生防疫、食品卫生安全管理和学校勤工俭学及校办企业的安全生产工作。4、义务教育督导小组负责本辖区中小学、幼儿园(
4、含私立幼儿园)的安全与稳定。督导小组组长为该辖区学校安全稳定工作责任人。督导小组设安全管理员1名,切实做好管理工作;督导小组安全管理员在教育局安稳办和督导小组组长的领导下开展工作。5、学校成立安全稳定工作领导小组,高完中及规模较大的中小学(1200人以上)设安全管理办公室,并由学校办公室主任、副主任或行政领导兼任安全办公室主任,其他中小学幼儿园由一名副校(园)长任安全管理责任人;学校安全管理办公室和安全管理责任人全面分管和负责学校(园)的安全管理,并在学校安全稳定工作领导小组的领导下开展工作;督导小组安全管理员、学校安全办主任和学校安全管理责任人的确定与变更要报教育局安稳办备案。6、学校安全稳
5、定工作要形成校长亲自抓,分管领导具体抓,安全负责人带头抓的分层管理机制;校长作为安全稳定工作的第一责任人,分管领导为学校安全稳定工作的直接责任人,要切实担负起学校安全稳定工作的领导和管理;学校每一位教职工在学校安全稳定工作领导小组的领导下开展安全稳定工作。二、安全稳定工作监管体系教育局安稳办要在局安全稳定工作领导小组或分管局领导的直接领导下,制定系统内的安全管理相关细则,落实系统内的安全管理相关工作,加强对学校(单位)安全稳定工作的监管和指导。联系乡镇(学校)科室要把安全稳定工作纳入对学校工作督查的重要内容,定期与不定期地对学校安全管理工作进行督导、督查。发现问题,及时提出整改意见,并敦促学校
6、不断完善安全管理工作。学校安全稳定工作领导小组必须在局安稳办和联系科室的指导下加强对学校安全稳定工作的监督和管理,建立科学的监督管理网络和切实有效的管理制度,形成条块结合,横向到边、纵向到底,交叉、立体覆盖的学校安全管理体系。重点建立学校安全教育培训制度;学校安全稳定工作定期分析研究制度;学校安全隐患排查整改制度;学校安全责任追究制度。三、安全稳定工作责任体系学校安全管理工作严格实行“一岗双责”。校长要与教育局签订学校安全稳定工作目标责任书。学校分管领导要与校长签订安全稳定工作目标责任书。班主任、年级组长、教研组长、各部门负责人要与学校分管领导签订安全稳定工作目标责任书。任课教师应与班主任签订
7、学校安全稳定工作目标责任书。学生家长应与学校签订安全管理目标责任书,管好用好县中小学生安全管理手册。全面落实“一岗双责”,层层设岗,岗岗有人,人人有责。形成全员齐抓共管、点面结合、责任明晰的安全稳定工作责任体系。四、安全稳定工作应急救援体系制定学校安全事故应急处置预案,成立学校安全事故应急处置小组、救援救护小组、事故调查小组、善后处理小组等组织机构;做到一旦发生事故或险情,有统一指挥的组织领导机构,有足够的救援排险人员及相应的物质和资金,及时妥善处置各种突发事件;结合学校实际开展针对性的、包括消防演习在内的应急救援演练,并针对各种可能发生的事故和险情制定相应的救援方案与应急处置预案。第三章安全
8、稳定工作管理制度一、门卫管理制度学校门卫制度是对一切进出学校的人员和物质进行有效监控和严格管理的制度。门卫应由综合素质好、责任感强,有一定保卫工作经验、身体强健的青壮年担任;有条件的学校应由经过正规训练的保安担任门卫管理工作,并实行24小时巡查值班制度。门卫制度包括进出人员询问、证件查验制度、外来人员入校登记制度、会客制度、车辆准入放行制度、物品查验制度。(一)进出人员询问、证件查验制度1、非学校人员进入学校,应询问其身份、事由,经核实后方可进入。2、认真查验进入学校的外来人员的相关证件,严禁不明身份人员进入学校。3、对拒不出示证件或不明身份的外来人员,门卫有权拒绝进入学校并作好解释工作。4、
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