【精品文档】《好样的小葫芦奇奇》读后感(整理版).docx
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1、好样的小葫芦奇奇读后感以前,奇奇是一个很害羞的孩子:花朵们在洗脸,他不敢去打招呼,只好等他们走了,才敢出来洗脸;天空下起了蒙蒙细雨,小草小花在宽阔的草地上,快乐地唱歌、跳舞、转圈圈,奇奇很想和他们一起玩,但却胆小,不敢接近.雨停了,一条可爱的毛毛虫走过,奇奇开心地以为他是过来打招呼的、做朋友的,就害羞地闭上了眼睛等待着一谁知道,小毛毛虫以为奇奇睡着了,就悄悄走开了.奇奇又失望又伤心,他多么想交朋友啊。可是,奇奇还是没有勇气踏出这一步.其实,奇奇是非常善良与勇敢的.因为他善良,不想小花、小草和小动物被洪水冲走;因为他勇敢才忘记了害羞,去叫醒与救起小花、小草和小动物.最后,奇奇与大家成为了形影不离
2、的好朋友;所以,小葫芦奇奇很值得我们去学习的.以前,我也是一个害羞的小孩子.每次下课后,看见其他班的小朋友在玩跳绳.蹦蹦跳跳地像快活的小鸟在玩耍一样,我就非常想和她们一起玩.但是,因为是其他班的小朋友,我一个都不认识,所以一直不敢去玩.但是,现在我学会了小葫芦奇奇,学会了勇敢,所以明天我回到学校,见到她们在玩游戏我一定会跑过去跟她们说:“我是一(7)班的车思贤,想和你们玩游戏,请问我可以加入吗。”好样的,小葫芦奇奇教会了我。不管在什么情况下,都要做一个善良、勇敢、不胆怯的小朋友。第二篇:小老鼠奇奇小老鼠奇奇活动目标:1 .在看看、猜猜、说说中理解故事内容,尝试学说故事中的短句。2 .愿意和朋友
3、互送礼物,体验同伴间分享的快乐。活动准备:大图书小老鼠奇奇、mp3找朋友活动过程:(一)猜谜导入1.今天我们班来了位动物朋友,它是谁呢。(用老鼠影子让幼儿猜)3 .(过渡)小老鼠奇奇买了一盒新蜡笔,用它画了三幅画、送给三个好朋友。(二)阅读图书1.分页阅读、理解故事图一。(1)奇奇的朋友是谁呢。为什么。(引导幼儿根据食物猜测动物并出示相应图片)(2)小老鼠奇奇是怎样送画给朋友的。引导幼儿学说对话“xx,我画了送给你”小结。小老鼠奇奇对它的三个朋友可真好呀。图二。(1)晚上,小老鼠奇奇给自己画了许多好吃的东西,有什么呢。引导幼儿用“有有还有”的句式表达。(2)奇奇看着画上这么多好吃的东西,它会说
4、什么呢。引导幼儿学说奇奇的话。图三。(1)咚咚咚,谁来了。(以不同方式出现小兔、小狗、小猫。)(2)X拿来了什么呀。它会对奇奇说什么呢。引导幼儿学说对话“奇奇,谢谢你的画,我送给你”小结。原来小老鼠给朋友们画了画,所以朋友们也给小老鼠送礼物。收到朋友们带来的礼物,奇奇可真高兴呀。图四。真没想到,奇奇画给自己的东西全变成了真的。他高兴地请朋友们吃巧克力、蛋糕、棒棒糖,还给他们一人画了一张像。2.完整阅读故事(1)故事的名字叫小老鼠奇奇。(2)师幼共同讲述故事。(三)互换礼物伴随着音乐找到好朋友,并且有礼貌地互相送礼物“xx,我送你”。第三篇。小侦探贝奇读后感今年暑假我看了这本小侦探贝奇这一本书,
5、故事真实悬念十足,环环相扣,总在我觉得谜底就要揭晓的时候又出现新的转折,让我欲罢不能。书中的三个主人公都不是完美的乖孩子,贝奇是个调皮而又好奇心很强的孩子,苏克雷是个十足的大吃货,甚至品学兼优的易小寒也是如此经常和妈妈做对,我最喜欢的人物也就是调皮捣蛋的贝奇了。我最喜欢英雄救狗和下一个,巴布这两个有趣好玩的故事,不过,“英雄”救狗是一个关于贝奇英勇救狗的故事,而且,这个也是贝奇拥有巴布的前一幕,下一个,巴布是一个关于巴布获奖的大喜事,两个不一样的故事,也会给人们带来不一样感受。英雄救狗和下一个,巴布是在暑假里一起发生的,我们一起先说一说,“英雄”救狗吧。在这个暑假里,有一天贝奇发现妹妹贝宝儿不
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