2022-2023年第二学期学校工作总结.docx

《2022-2023年第二学期学校工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022-2023年第二学期学校工作总结.docx（6页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。

1、2023-2023年第二学期学校工作总结（行远自迩绰厉奋发）时光如白驹过隙，弹指间20222023年第二学期已接近尾声，一学期来，行之实验学校在各级领导的关怀、悉心指导下，在全校师生辛勤汗水的耕耘下，在广大家长的支持与配合下，全体师生不忘初心、倾情投入、接续奋斗，立足学校实际，注重过程管理，狠抓工作落实，工作上取得了可喜的成绩，但也存在诸多不足，现就一年来工作开展情况进行简单总结：一、坚持不懈抓学生养成教育1.通过开学专题教育、主题班会和“三拒绝”承诺，结合班规、班级口号，进一步规范学生行为，明确方向，鼓舞士气，从而形成“事事有人管，处处有标兵”的良好氛围，保证了课间及各项活动井然有序。进校离

2、校上下楼梯中午就餐自觉成队，不吃零食，不随便扔垃圾等养成教育已内化于学生心中。经常性地发现优点和问题，利用表扬和批评专栏,结合班级量化，促使学生改掉坏毛病，养成好习惯。2 .坚持每周一升旗制度，利用国旗下讲话，讲革命优秀传统，讲社会主义核心价值观，使学生深刻领会公民层面的爱国、敬业、诚信、友善的内涵。3 .开展了以“学雷锋精神，做时代好少年”为主题的系列活动。通过举行一次“学雷锋”主题升旗仪式、学唱雷锋歌曲、学讲雷锋故事、“争做新时代的小雷锋”作品展、出一期有关学雷锋的黑板报以及各班开展“手拉手”扶困帮学活动，将雷锋精神融入课堂教学，融入德育教育，融入师德建设，形成了全校学习雷锋的浓厚氛围和良

3、好风尚。让雷锋精神在孩子们的心底生根发芽，让雷锋精神永驻我们的校园。引导他们立志要从小践行雷锋精神，读好书，做好人，有雷锋一样的奉献精神，把传承雷锋精神，弘扬时代新风作为使命，在感恩中前行！4 .坚持每周开展一次主题教育活动，“我的课桌最整洁”、“做一次家务劳动”、“安全在我心中”、“画一幅作品”、“看谁背诵的古诗词最多”等，在活动中既培养了学生的兴趣爱好，又潜移默化的影响着每一位幼小心灵。5 .开展了“防震演练”、“防恐防暴演练”、“防溺水签名”等，通过演练使学生掌握了生活技能，增强了学生的安全意识。6 .开展丰富多彩的活动，“拔河比赛”、“大课间比赛”、“跳绳比赛”、“古诗词背诵”、“口语

4、交际比赛”、“学习二十大奋进新征程主题”书法比赛、作文竞赛等，活跃学生的文化生活，提升学生的整体素质。在南水北调杯作文竞赛中，我校张栩菲教师获市优秀辅导教师一等奖，王子怡、代紫彦获优秀征文一等奖，并参加了教体局组织的颁奖大会。王丽丽老师辅导的学生杨岚岚习作在作文指导报上发表。二、用“质量为王”的思想抓教育教学质量的提升1 .名师引领。名师宋全教六年级数学，作为教导主任的他经常对教师说，他的课堂是开放的，随时都欢迎老师们去听课，特别是每周开展的四课四优活动，他精彩的点评和指导使年轻教师受益匪浅。2 .坚持每周三两节（语文、数学各一节）优质课教学。让全体同学科教师参与观课议课，这样便于教师真正将“

5、六三二和谐课堂”内化于心，吸收改进，起到了共同学习，共同提高的目的。3 .抓书写，重积累，提素质。要求教师要练好字，规范学生书写，强化语文方面的“一日一记”，数学方面的“一日一练“，在日积月累中不断提高学生的整体素质。4 .多形式抓教研。每月一次的集中大教研由教导处精心设计，校长、教学副校长和教导主任至少两人必须参与，平时的小教研由级段组长组织，每期两次的教材分析会由分包领导组织。每次阶段性检测后都要进行质量分析会，总结成绩，查找不足，制订下步目标及措施。通过教师教学大比武比赛，提升了教师课堂教学的能力。5 .充分发挥考评对提高教学质量的功能。双减和五项管理的精髓是减负增效，力争探索多元化的考

6、评措施，评出正气，评出干劲，评出奋力争先的氛围。6 .加强对教学常规的监控和检查。巡课常态化，教案、作业等常规检查固定化，问题解决及时化，通过常规落实提质量。采取班子成员承包制，监控承包阶段的教学工作。学校按照每位班子成员的特长，给大家划分责任，承包本阶段老师的备课、上课、辅导等工作，不定时的对该阶段进行小抽考，分析。7 .榜样引领和目标激励，促使学生努力学习争上游。为弘扬正气，培养学生的自律意识，把学习当做主业，开展“夸夸我心中的榜样”和“我的学习目标”活动，激励先进，鞭策后进，达到共同提高的目标。加强考风考纪教育，激励学生认真复习备考、诚信考试，师生同考，学校加强了考试过程的巡查。三、完善

7、安全制度，加强安全管理1 .完善制度，规范管理。为规范学校安全管理，安全管理中心在原有的安全制度基础上，进一步规范、完善，建立一整套学校安全管理制度。通过规章制度达到规范师生行为，增强师生安全意识的目的。2 .坚持签订各类责任书，明确校方责任、班主任及任课教师各自的岗位职责。在学期初与教师、学生、家长签订安全责任书，增强了学生安全责任意识，明确了家长的安全监护责任。3 .实行全员育人工作职责，除班主任老师按期组织安全教育班队会之外，安全教育教师每间周一次对学生进行思想教育，将冷冰冰的制度内化于心，外化于行，方式灵活，效果显著。4 .诺如病毒及第二波疫情感染持续来袭，学校始终不松弦，坚持做好师生

8、“一日三检两报告”，每日消毒工作常抓不懈，为师生营造干净整洁、温馨的校园环境。指导师生学生积极锻炼身体，做好个人防护。5 .指导做好学生的卫生健康教育工作；配合上级主管部门做好视力筛查、窝沟封闭、健康查体、接种证查验等工作;根据不同季节、不同传染病易发时间段，结合各类活动日，扎实开展卫生宣传教育和传染病防治工作。四、落实落细课后服务，努力提升服务质量1 .以美育美，在落实“双减”政策之下，行之实验学校全体教师认真倾听学生和家长的心声，加强课后服务管理，在实践中前行，在前进中实践，和社会各界一道，全面提高学生综合能力，促进学生全面发展。2 .作为学校，如何开展好课后服务，提出了不搞大轰大嗡辅导，重点从转化学困生入手进行个别辅导。要求教师每节课至少个别辅导五人次以上，每周重点跟踪一人，每月至少转化一人。真正让学困生感到教师的关心关爱，帮助学生树立信心，真正落实侯集中心校提出的三个层次教育。3 .社团活动激发学生兴趣，发挥学生特长，挖掘学生的潜能，有利于学生非智力的开发。学生在运动、读书、制作、绘画、歌唱、器乐演奏等方面露出了笑脸。让每一个孩子都能在学校里快乐的学习和生活，并学有所得、学有进步，是我校的发展目标。让每一位家长切身感受到教师的努力和付出，顺应广大人民群众追求优质教育的热切期盼，促进家校和谐发展，为实现实验教育三三战略目标，我们将接续奋斗，交出满意的答卷。