川大附小江安河分校学科单元备课表.docx
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1、川大附小江安河分校学科单元备课表第二单元目标:尝试从形状与用途的关系,认识设计和工艺的造型、色彩、媒材,学习对比与和谐、对称与均衡等形式原理,用手绘草图或立体制作的方法表现设计构想,感受设计和工艺与其他美术活动的区别。课题:伸缩玩具备课人:杨晓倩课时:1四问追击:掌握什么知识学用什么方法获得什么体悟培养什能力教学目标可观察可测评可操作课标依据原因分析及改进措施知识与技能:简单了解伸缩玩具的活动方式和活动原理。参考教材中的作品,结合自己的理解,利用适合的教材设计、制作伸缩骨架,并根据预先的设计完成伸缩玩具的制作。学会设计创意与工艺制作的基本方法,逐步发展关注身边事物、善于发现问题和解决问题的能力
2、。过程与方法:通过欣赏、小组讨论、体验游戏、教师演示等多样的教学方法,引导学生探究设计制作伸缩玩具的基本方法。在探究学习和合作学习的体验中,感受设计美化生活的乐趣。启发学生进行大胆创新,并感受设计为人服务的设计理念。合理使用工具和制作方法,进行初步的设计界和制作活动,体验设计、制作的过程,发展创新意识和创造能力。情感、态度和价值观:通过实践活动,培养学生的探究精神和创新精神,以及美术学习的兴趣。养成勤于观察、敏于发现、严于计划、善于借鉴、精于制作的行为习惯和耐心细致,团结合作的工作态度,增强以设计和工艺改善环境与生活的愿望。教学重、难点:重点:通过学习利用冰棒棍制作动物、人物玩具,培养学生的创
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