第十六届全国大学生智能汽车竞赛AI智能车任务组比赛规则2021年.docx
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1、第十六届全国大学生智能汽车竞赛AI智能车任务组比赛规则2021年1月28日AI智能车任务组比赛规则-JLZ-fc-1、FJU口二、赛事主题三、竞赛目的四、竞赛方式与内容(一)竞赛方式(二)竞赛内容1、赛场示意图2、场地名词3、赛场规格五、车模平台.(一)智能车平台.2.2.2.3(二)车体信息及竞赛知识点1.驱动电路板2.主控制板3,传感器4.竞赛知识点六、竞赛规则.6.6.6.6.7(一)赛制(二)任务要求(三)任务得分(四)违规判罚.7.*7.7.8Al智能车任务组比赛规则一、前言2017年7月国务院印发新一代人工智能发展规划纲要,指出新一代人工智能发展的重要性,强调要“抢抓人工智能发展的
2、重大机遇,构筑我国人工智能发展的先发优势”,表明国家已把人工智能科学和产业放在优先发展的位置,必将掀起人工智能研究应用的高潮。人工智能是引领中国未来的战略性技术,要增强我国人工智能的持续发展,实现国家在人工智能领域的领先,应当更加注重相关人才的培养,完善人工智能教育体系,加快人工智能人才储备。在发展规划中,国家明确提出要建设和布局人工智能学科,在相关高校设立人工智能专业,推动人工智能一级学科建设,鼓励拓展人工智能教育内容,形成“人工智能+X”复合专业培养新模式。这既是高校对国家战略和社会进步的有力支撑,也是高校抢占人工智能教育新高地的良好契机。通过Al技术的深入研究和教学,加快人才培养模式和课
3、程改革与创新的步伐,探索培养企业需要的人工智能和机器人研发、升级和改造的高素质科研型人才新途径、新方法。为了实现竞赛“立足培养、重在参与、鼓励探索、追求卓越”的指导思想,竞赛内容设置面向大学生和教学内容,同时兼顾科技发展趋势。赛题通过机器视觉+信息技术创新相结合,以智能机器人为载体,结合现代产业发展方向,以赛促学、以赛促教,实现校企合作协同育人,促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接。二、赛事主题本次赛事主题为:智能交通ITS。三、竞赛目的本赛项能够场景化的复现基于人工智能+机器人的实际应用,机器人完成的任务包括路径规划、机器视觉、应用程序开发、语音交互、自动控制和多传感器融合等技术。通过
4、赛项项目,进一步深化产学融合,拓宽高校人工智能及机器人相关专业的教学内容,提升高校人工智能及机器人科技创新能力和人才培养能力。四、竞赛方式与内容(一)竞赛方式1、比赛面向全日制在校研究生、本科生和专科生。2、采取团队比赛形式,每个参赛队由不超过4名学生(其中研究生最多一名)和1-2名指导教师组成,由1台智能车实现比赛任务。(二)竞赛内容1、赛场示意图图1比赛场地示意图2、场地名词(1)赛场:智能交通(ITS)竞赛场地,材质为黑色EVA泡沫垫拼接组成;(2)场地中心白色矩形方框:出发区和停车区标志;(3)白色箭头标志:车模运动方向,包括直行、左转、右转等标志;(4)红色和绿色圆点:分别为红灯和绿
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