深入学习2022新修订《推进领导干部能上能下规定》体会3篇.docx
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1、深入学习2022新修订推进领导干部能上能下规定体会北宋著名文学家苏轼在被贬谪黄州期间喜得一子,因作洗儿戏作一诗,全诗“人皆养子望聪明,我被聪明误一生。惟愿孩儿愚且鲁,无灾无难到公卿。”意思是别人抚养孩子都希望孩子头脑聪慧敏捷,但是我被聪明耽误了一生,我只希望我的孩子愚笨迟钝一点,毫无波折地当上大官。结合近日中共中央办公厅印发新修订的推进领导干部能上能下规定,此诗对于选贤任能、激励担当作为有一定的启发。健全选贤任能机制,避免选到“愚且鲁”的“无能型”干部。领导干部是党和国家事业的中坚力量,干部培养、识别、考察和使用是一项系统工程,要统筹选育管用。因此,培养人才、选拔干部,首先要突出政治素质,从严
2、从实考察干部的政治忠诚、政治定力、政治担当、政治能力、政治自律等情况,密切关注干部在政治原则、组织决定等大是大非问题上的态度和表现;其次,要完善科学精准选贤任能制度,健全知事识人工作体系,通过重点工作、重点任务完成情况识别干部,用工作实绩评价干部,深入开展干部落实考察评价、敏感领域重点岗位人选应对风险能力评估,及时发现和使用“李云龙”“老黄牛”式好干部,把“愚且鲁”的人排除在干部队伍之外。健全激励评价机制,避免产生“无灾无害到公卿”的思想。领导干部勇于担当作为,既是政治品格,也是政治本分。一方面,要紧紧抓住影响干部积极性的关键症结,进一步健全正向激励机制,充分调动干部干事创业的积极性,树立鲜明
3、的选人用人导向,让讲担当、重担当的人走到领导岗位,让想干事、能干事的人晋升提拔;另一方面,要深刻落实领导干部“能上能下”的管理办法和体制机制,对那些既要“到公卿”、又要求“无灾无害”、存在严重“当太平官”思想的干部,采取调整、降职、免职等措施。同时,让能上能下和正向激励、容错纠错机制有机融合,进一步打造良好的政治生态,全面提升领导干部队伍活力。健全学习教育制度,不断提高领导干部治理能力和水平。领导干部作为国家治理体系的中坚力量,要不断提高政治素养,提高为人民服务的本领和能力。因此,要健全学习教育制度,引导广大领导干部在学习教育中加强思想淬炼、政治历练,在为民服务中逐渐懂治理、能治理、善治理,把
4、“愚且鲁”变成“聪且敏”,把“无灾无害到公卿”变成“真抓实干到公卿”。一方面,要围绕贯彻新发展理念、推动高质量发展强化自身建设,当好表率、以身作则,不断提高治理能力,立好干事创业“风向标”;另一方面,领导干部要苦练本领,主动到基层一线、吃劲岗位上去锻炼能力,将自身放入实践火炉中去冶炼,成为坚不可催的千锤之铁、百炼之钢。深入学习2022新修订推进领导干部能上能下规定体会近日,中共中央办公厅印发了推进领导干部能上能下规定(以下简称规定),并发出通知,要求各地区各部门认真遵照执行。“能上能下”的规定不是写几篇文章夸一夸,秀一秀,演一演就能一带而过的,关键是力戒形式主义,真正落到实处,让“能上能下”不
5、停留在“纸上谈兵”,而是实践检验后的“拍手叫好”。让“躺平式”“混日子”“精神离职”的干部真“下”,让“敢干事”“能干事”“干成事”的干部真“上”,形成长效化的评价机制,在“破”与“立”的结合中保证操之可行,行之有效,效果出众!破“浅尝辄止”之弊,立“常态研判”之制。通知要求,各级党委(党组)及其组织(人事)部门要切实扛起全面从严管党治吏的政治责任,做到真管真严、敢管敢严、长管长严,推进干部能上能下常态化。规定既然收文,就要做到,应深刻领会其中内涵,掌握要义、精准执行,避免出现寻找问题“坐而论道”,剖析问题“浅尝辄止”,解决问题“敷衍了事”,切忌将标题当内容,将批阅当功成,将留痕当掌握。广大党
6、员干部要端正态度,强化意识,认真对待,按照规定对标对表,出台与本地区相宜的实施办法和细贝L将干部“能上能下”列入日常督察和综合考核,对领导班子实施责任认定和追踪问效,不断增强刀刃向内的决心。“只问不改”才是激化矛盾的导火点,要将“严”的态度贯穿始终,在政策执行中,坚持原则,严守底线,卸下包袱,抹开面子,让规定落地生效,在系统化、规范化、常态化的管理中,戒除“悬挂式”政策的形式主义,盘活“能上能下”选人用人的“一池春水”。破“懒政怠政”之弊,立“爱岗敬业”之治。“在其位,谋其政”。过去政府机关是“门难进、脸难看、事难办”,现在少数部门则是“门好进、脸好看、事不办”。许多干部认为“干好干坏一个样”
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