开展无纸笔测评活动简报.docx

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1、简报学校2023年7月4日趣味无纸笔乐学伴我行为贯彻落实教育部关于加强义务教育学校考试管理的通知的文件精神，严格把握小学一、二年级不进行纸笔考试的具体要求，切实降低学生考试压力，更好地促进学生健康快乐成长，结合我校实际,2023年7月3日，我校一、二年级进行一场别样的“趣味无纸笔，乐学伴我行”趣味测评。本次测评通过闯关的方式，将学生需要掌握的基础知识和关键能力贯穿其中，让孩子愉快地学、快乐地考。一精心筹备如果M每一个孩子都是一粒种子，都有自己独有的生长规律，那么国家的“双减”政策就是为了让这些种子找到更加适合自己成长的土壤。因此，我校对于一、二年级非纸笔测评工作高度重视，提早谋划、周密安排。结

2、合学校育人理念，根据孩子的年龄特点、认知水平和学科特点，将本学期所学的语文、数学两个学科知识贯穿在闯关游戏中。语文具体包括“识记能力、诵读能力、记忆能力、语言积累和语言运用能力”四个方面进行测评；数学具体包括“口头表达、数学思考、观察操作、问题解决”四个方面。最后根据各板块赋予综合评价等级。通过趣味测评，让孩子在乐中学，学中玩，体验学习的乐趣!一、二年级语文板块语文板块总共设有五个关卡：我会读、我会认、我会识、我会背、我会诵（我会说）。总体考查学生拼音认读及识字的能力，并对学生朗读方式、情感及朗读姿势等方面都作为观测点。培养学生观察能力、倾听能力、说话能力及想力，是一种综合能力的体验。一、二年级数学板块数学非纸笔测评主要是对学生的知识技能、数学思考、问题解决等方面的测试，共分为我会填，我会观察、我会辨、我会算、我会分等关卡，目的是为了让学生通过观察、口算、分析算理等形式，激发学生的学习兴趣，注重课堂教学的有效性，加强学生对问题的阅读与理解、分析与解答，鼓励学生回顾反思。本次无纸笔测评对学生自主能力、语言组织及表达能力等多方面进行综合评价，孩子们在测评的过程中凭借自己的精彩表现，获得不同的等级。我校将继续积极探索，科学实践，深化、细化具体举措，有力有序推进“双减”工作落地见效，多角度、多元化评价学生，努力办好让家长放心、社会满意的学校，让每个孩子在成长的道路上遇见更好的自己！