第一章写作活动与写作行为.docx

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1、第一章写作活动与写作行为第一节写作活动的特征一、写作的定义写作是一种以语言文字为媒介的文化交流行为,是人类社会的信息记录与传播方式，是精神生活与实践创造活动的重要组成部分，是创作文学艺术作品的重要途径，是生活工作中必备的一种基本技能。二、写作活动的特征（一）综合性一篇好的文章或作品的完成，一个作者写作水平的高下，所依赖的不仅是写作技能，而是作者学识、思想、情感以及对生命感悟的综合体现。陆游教导其儿子“汝果欲学诗，功夫在诗外”，讲的正是这个道理。（二）实践性写作能力是一种将个人的所思、所想、所得、所获诉诸笔端与他人交流共享的最基本的表达与沟通的技能。此中的关键即在于你是否能通过大量的阅读和写作实

2、践去领悟其中的真谛，锤炼自己的写作技艺。M上得来终他知此车要犯行（三）主体性写作是一种带有鲜明个体色彩的创造性活动。写作活动的整个过程，都必然受到作者的思想认识、情感情绪、意志品格、想象力、创造力等因素的支配。如：桨声灯影里的秦淮河。不同体裁的写作主体性的体现方式和实现程度又各有不同：文学写作注重个体性、独创性和表现力。科学与学术注重客观性、严谨性和逻辑性。实用写作的目的性、功用性，表达上更关注普适性、规范性、简洁性。1.写作活动的主要特征是（）A.综合性，逻辑性，开放性B.准确性，鲜明性，生动性C.综合性，实践性，主体性D.主体性，应用性，准确性正确答案C答案解析J写作活动的特征（一）综合性

3、（二）实践性（三）主体性2.陆游教导其儿“汝果欲学诗，功夫在诗外”，这表明写作活动具有极强的（）A.综合性B.实践性C.自然性D.主体性正确答案A答案解析一篇好的文章或作品的完成，一个作者写作水平的高下，所依赖的不仅是写作技能，而是作者学识、思想、情感以及对生命感悟的综合体现。陆游教导其儿子“汝果欲学诗，功夫在诗外”，讲的正是这个道理。第二节写作行为的诸环节准缶阶段木材的基累尊作Iltt与*0构思阶段聚思与立京布局与深第行文阶段后X裳达行文谡体修改铜色一、准备阶段（知）素材积累无意识积累：个人的生活经历、阅读、学识、修养、思想见解，工作中积累的经验思考，科学活动中开展的研究、实验、设计等。有针

4、对性的积累：文献资料收集、生活体验和采风、检索、考证、实验；社会调查、统计分析。动机与选题写作动机的生成是一个复杂的心理过程，有苦思而生成的，也有偶然触发的；有主动寻求的，也有被动从事的；不同的作者，不同文体的写作，动机发生的情形可谓多种多样。选题则是在学术写作中更为重要的问题。文学写作多是有感而发，通常不会受到题材的影响和限制。学术写作中选题就是选择研究对象和研究范围。二、构思阶段（思）聚思与立意所谓聚思就是将激发起作意创作冲动的感情丁人物事件、演景、一意象、思索、困感等凝聚到一个焦点上，使其形成一组较为清晰的形象。立意即确立写作的主旨。运思与谋篇所谓运思就是对文章进行整体设计,从主题到故事

5、情节、人物形象到表现方式；从中心论点到分论点，到主要论据论证思路、推理方式。古人所谓“袖手于前”、“成竹在胸”说的都是这个环节、谋篇是与运思相辅相成的构思阶段主要环节，也可以说就是运思内容的具体化。（写提纲）三、行文阶段（行）行文阶段的主要任务是通过具体的语言操作，实现预定的写作目标。行文表达方式记叙、说明、议论、描写、抒情。第二节写作行为的诸环节行文语体不同的文类和文体有不同的言说方式与表达特点，这便是通常所说的语体。根据不同的写作目的，g们可以把语体分为文艺语体、科技语体、政论语体与事务语体。文艺语体追求表达的创造性和个性。科技语体追求精确、严谨。政论语体更注重说服力、感染力和鼓动性，事务

6、语体则追求明白实用，要求表意明确、直接。文章修改“吟安一个字，捻断数茎须”“二句三年得，一吟双泪流”1ABCD根据不同文类和文体的言说方式与表达特点，语体大致可以分为（）.叙述语体, ，.口语语体, .公务语体, L文艺语体, 正确答案描写语体, 书面语体 社交语体, 科技语体, D抒情语体,文艺语体, 政论语体,议论语体科技语体 事务语体答案解析根据不同的写作目的,我们可以把语体分为文艺语体、科技语体、政论语体与事务语体。2.作者在写作前对文章进行整体设计，从主题到故事情节、从人物形象到表现方式，而这种完成于头脑中的设计属于文章构思阶段中的（）A.聚思B.立意C.运思D.谋篇正确答案C答案解析所谓运思就是对文章进行整体设计，从主题到故事情节、人物形象到表现方式；从中心论点到分论点，到主要论据论证思路、推理方式。