读书的方法论.docx
《读书的方法论.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《读书的方法论.docx(4页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。
1、读书的方法论关于读书的方法论,历来各有说法,实际上因人而异,只能择其大端,难以形成笃论。比如陶渊明在五柳先生传中有一句关于读书的名言,或当初二三言明了者,因后人种种附会意反有所晦塞,至今仍存不同解读。先看原话:“好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。这话的焦点或日产生歧义之处,便是“不求甚解”四字,因为“好读书”对于读书人而言不抱疑义。而“每有会意,便欣然忘食”是指一种专注的状态,想必许多人也有此体会,惟“不求甚解”容易产生认知的偏差。有人把它解读为领会读书要旨,不必抠字斟句穷究其理的意思。南宋大儒陆九渊似乎也同意此说法:“如今读书且平平读,未晓处且放过,不必太滞。”诸葛孔明好像也是此说的践
2、行者,其与徐庶、石广元、孟公威等人一同读书时,他们三人务求精熟泱备,独诸葛亮“观其大略”即止。然我们从历史文本中,更多发现的还是渔洋山人(清神韵诗派创始人王士稹,世称王渔洋)那样的苦读派。他官至刑部尚书,一般人求见不易,但经人指点知其每月初一、十五和二十五日必于慈仁寺书摊淘书的嗜好,一试果然应验。王渔洋是怎么读书的呢?其每读一书,必深究其得失、版本、真伪、字句、作者、源流诸要素,还要加以批注和评语。积数十年之功,竟有五六百部之多。故于未老之年,即生生把一双眼睛看坏。很显然,他也不会同意读书“不求甚解”的。还有古人把买书、求书或访书中的甘苦,称为“八道六难”,具体不作细述,其中一难即指向人求书。
3、何谓“求书”?就是借书回家手抄,宋人春渚纪闻有言“古人借书,必先以酒醴通殷勤,借书皆用之耳”,以借还互为探访,以酒醴作为手信,生生把借书这件琐事,搞出风雅的眉目来。倘须限时归还,则借书人必争分夺秒、挑灯夜“抄”以不误还期。试想,面对得之不易字字照录的抄本,能不发愤苦读吗?这样的寒门学子,也断然不会认同“不求甚解”的。于是,便出现了“铁锥刺股”、“凿壁偷光”、“悬梁结发”、“囊萤夜读”这般励志的事主。特别是清乾嘉学派那批政政治学、详考甄辨以至目力昏沉的训诂考据大师们,都属“好读书”且务求“甚解”的。当然也有人认为,目下对于“不求甚解”的解读可能跑偏了原意。陶渊明所指在于体悟文章的精义而非咬文嚼字
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 读书 方法论