27《答谢中书书》阅读练习及答案.docx

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1、27短文两篇（1）（三）阅读下面这篇文言文，完成1820题。（10分）答谢中书书山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹；四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱呜；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。18、说明下面句子中加点字词在文中的意思。（4分）四时俱备四时：晓雾将歇歇：夕日欲颓颓：与其奇者与：19、把下面的文字翻泽成现代汉语。（2分）五色交辉译文：沉鳞竞跃译文：20、按要求回答问题。（4分）“高峰入云，清流见底”以两种视角，写,用笔洗练，境界清爽。“实是欲界之仙都”这句感慨，赞美山水之美，传达出自己的志趣，将在山水之中流露于笔端。答案：18.

2、四季。休息。这里指散尽。坠落。参与,这里指欣赏。（4分,一词1分）19 .这里形容石壁色调斑斓。潜游水中的鱼竞相跳出水面。（2分,一句1分）20 .仰观俯察山之高、水之净。归隐林泉、与自然相融合飘飘欲仙的自得之态（4分,一空1分）27短文两篇（2）阅读古文记承天寺夜游，回答问题。元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天苏轼与张怀民寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻存交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。注解：苏轼（10371101）,北宋文学家、书画家。字子瞻，又字和仲，号“东坡居士”。汉族，眉州眉山（今属

3、四川）人。与父苏洵，弟苏辙（zh6）合称“三苏”。他在文学艺术方面堪称全才。其文汪洋恣肆，明白畅达，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。1 .说明划线的字词。1）会无与为乐者（）2）相与步于中庭。（）（）3）盖竹柏影也。（）4）但少闲人如吾两人者耳。（）（）5）解衣欲睡。（）6）遂至承天 苏轼与张怀民寺。（）7）庭下如积水空明。（）2 .翻译句子。庭下如积水空明，水中藻存交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。3 .作者为什么去找张怀民？（用原文回答）。4 .文章主要表达了作者怎样的心境？5 .品析文中句子“庭下如积水空明，水中藻存交横，盖竹柏影也J的妙处。6 .

4、全文没有一处干脆写友情，但可以从字里行间看出来。请找出二句表现苏轼与张怀民友情的句子，并说说你选择它的理由。7 .文中点明主旨的句子是哪一句？它有什么言外之意？8 .本文的写作思路先是写夜游的缘起，接着是写（），最终写（）,接受主要的表达方式有（）（）和（）o9 .说说本文的语言特色。10 .写出二句关于描写月色的诗词。附答案：1 .说明红色的字词。考虑，想到。共同、一起至I。原来是。只悠然的人。脱下。于是，就形容水的清澈2 .翻译句子。庭院中的月光如同一泓积水那样清澈透亮，水中藻、芍纵横交叉，原来是绿竹和翠柏的影子。哪夜没有月光，哪里没有绿竹和翠柏，但缺少像我两个这样的闲人罢了。3 .念无与

5、为乐者。4 .表现了作者旷达的心境。5 .“积水空明”用比方手法写出月光的清澈透亮。用“藻、荐交横”写竹柏之影参差错杂。作者以高度凝练的笔墨，点染出一个空明清澈、疏影摇曳、如真如幻的奇异境界。6 .如：怀民亦未寝。理由：心境相同，欣赏趣味相同。相与步于中庭。理由：关系亲密。但少闲人如吾两人耳。理由：志同道合，志趣相投，命运相同。7 .但少闲人如吾两人耳。言外之意：那些在官场上追名逐利的人是领悟不到这种情趣的。8 .夜游的所见夜游的所思叙事描写抒情9 .朴实自然，富于诗情画意。10 .如；人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。明月松间照。带月荷锄归。烟笼寒水月笼纱。明月何时照我还。附译文：元丰六年十月十二日，晚上。解开衣服想睡觉时，月光照在门上，我快乐地起来行走。想到没有可以交谈取乐的人，于是到承天寺，找张怀民。张怀民也没有睡觉，我们在庭院中闲逛。庭院中的月光如同一泓积水那样清澈透亮，水中藻、苻纵横交叉，原来是绿竹和翠柏的影子。哪夜没有月光，哪里没有绿竹和翠柏，但缺少像我两个这样的闲人罢了。