学院院长及副院长2021述职述廉述责报告.docx
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1、学院院长2021年述职述廉述责报告根据XX大学处级领导班子及处级干部年度考核办法(试行) 精神和2021年末考核工作方案安排,现将一年来本人述职述廉述责 情况汇报如下:一、思想政治方面(一)理想信念、政治素质、理论素养、恪守职业道德、担当精 神方面本年度在强国学习以及习近平总书记XX重要论述讲义学习活动 中,使自己更加坚定了马克思主义的信仰、坚定中国特色社会主义的 信念、坚定实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。并且深刻体会到习 近平新时代中国特色社会主义思想是全体共产党人历经艰苦奋斗的 取得伟大成就的智慧结晶,它既是对过去取得成绩的规律的概括总结, 也为未来发展指明了方向,全体共产党人必须坚定不
2、移学习贯彻下去。尤其在习近平总书记XX重要论述讲义学习活动中,使我对本职 工作的历史意义和时代意义有了更深刻的理解,同时,也为自己工作提供了方法论的指导。坚持党对XX事业的全面领导是XX事业发展的“定海神针;我国XX最鲜亮的底色是坚持社会主义办学方向;坚 持以人民为中心发展XX,可以增强人民的XX获得感;培养担当民族 复兴大任的时代新人是坚持立德树人的根本任务。通过学习进一步增强自己对XX工作的自豪感,责任心。(二)大局意识、合作意识、政策水平、工作思路、组织协调、推动落实、管理创新方面本年度通过各种途径的学习,提升了自己的政策水平,明晰了自己的工作思路。同时在近期密集繁忙工作中班子成员间的相
3、互配合、 相互理解与支持,使学院各项工作能够稳步推进,尤其是一些工作都 集中在某一特定时间段内急需迅速完成时,优先考虑并完成学院整体 工作安排,积极协调落实,遇到难题,集体商议,共同谋划解决问题 的意识显著增强。尤其在双论证与专业认证筹备工作中主动谋划,依 靠团队智慧促进学院各项工作方面潜力有了大幅度提升。(三)责任心、敬业精神、工作态度、深入实际、讲求实效、服 务质量方面作为一名XX工作者,教书育人是其天职,更是其初心与使命。 认真做好每一项工作(教书育人、科研工作、管理工作)既是岗位工 作职责的要求,也是每名XX工作者实现自身价值和社会价值的体现, 更是自我实现的体现。有了这样一种心态,工
4、作中的一切困难都会迎 刃而解,都会转化为突破局限的机遇。我也愿意以这样一种态度与精 神对待自己所承担的每一项工作,踏踏实实做事,认认真真做人,在 教书育人岗位上,实现教学相长;在科研工作中,勇于创新;在管理 岗位上,以师生为本,做好服务。二、工作成绩方面(一)工作目标完成情况L学科建设工作学院依据发展需要重新遴选了 xx学和xx学科带头人、学术带头 人。学院XX管理、小学XX、学前XX、现代XX技术四个领域增选校 外硕士导师共计X人,校内硕士导师X人。完成XX学学科发展规划 的撰写工作。2 .研究生XX工作(1)完成XX硕士毕业论文开题、指导、答辩工作,完成XX硕 士见习、实习指导工作。学院有
5、X名XX硕士研究生顺利通过毕业论 文答辩,XX名XX硕士研究生完成毕业论文开题工作,XX名XX硕士 研究生正在进行见习、实习工作。(2) XX硕士导师培训工作:在毕业论文选题、及相应论文指导 方面进行了 X次相关培训工作(全体XX硕士导师培训X次,院内导 师培训X次),使XX硕士导师的指导能力有了 一定的提高。3 .专业认证的准备工作组织了 X个师范专业负责人与骨干教师学习相关的专业认证文 件与政策X次,开展与专业认证有关的研讨X次。外出调研X次。派 出X名教师辅助数学专业认证工作,学习相关经验,做好认证的前期 准备工作。4 .人才及师资队伍建设工作(1)完善并解决落实了学院领导联系人才的制度
6、、调研制度: 本年度对自己所负责联系的三位教师进行了 x次座谈,x人次的个别 谈心,帮助其中X名教师解决了工作与生活上的困难。(2)加强对教师的培训与工作指导工作,学院开展各类讲座xx 次、外出进修学术交流X人次,各种经验交流X次。本年度教师积极 参加各种改革与竞赛活动(思政课教学改革、线上线下课申报、课件 比赛等)并取得了较好成绩。指导青年教师撰写课题申报书X人次。 业务工作指导X人次。(3)本年度引进人才x人;x人在读博士; x人在准备攻读博士 学位;X人准备报考硕士。在基本稳定学院XX教学工作中,努力争 取引进人才工作的落实已经取得阶段进展。5 .其他工作(1)学院各项制度规范的完善工作
7、:完善了学院考勤制度、职 称评聘细则、学院各类会议的规范;学院各项工作更加规范、有序。(2)实验室设备完善与申报工作:已完成x个师范专业技能实 验室建设工作以及实验室使用的培训工作。(3)加强与兄弟院校的联系与合作:今年组织学前xx专业教师 对鹤岗矿师X名教师进行为期X个学期的专业指导。与XXX、XXX学 院等已经开展了专业认证的兄弟院校积极开展了交流学习活动。(二)解决复杂问题在学前XX领域研究生调剂工作中,出现了 一些学院与职能部门 理解的偏差,而导致一些教师情绪波动的问题,经过与相关部门多次 协调,最终使问题得以较为圆满的解决。(三)推动事业发展1 .主动积极与在外攻读博士学位的教师联系
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