普通高等学校招生全国统一考试数 学.docx

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1、普通高等学校招生全国统一考试数学本试题卷分选择题和非选择题两部分。全卷共4页，选择题部分1至2页：非选择题部分3至4页。满分150分。考试用时120分钟。考生注意：1 .答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填在试题卷和答题纸规定的位置上。2 .答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。参考公式：若事件4夕互斥，则若事件48相互独立，则若事件力在一次试验中发生的概率是P则次独立重复试验中事件A恰好发生攵次的概率Pn(k)=k(l-p)n-k(k=0,l,2,n)台体的体积公式其中分别表示台体的上、下底面积，表示

2、台体的高柱体的体积公式其中表示柱体的底面积，表示柱体的高锥体的体积公式其中表示锥体的底面积，表示锥体的高球的表面积公式球的体积公式其中表示球的半径选择题部分(共4()分)一、选择题：本大题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1 .己知全集U=l,2,3,4,5),A=l,3),则A.Bl,3)C.2,4,5D.1,2,3,4,5【答案】C【解析】分析:根据补集的定义可得结果.详解：因为全集，所以根据补集的定义得,故选C.点睛：若集合的元素已知，则求集合的交集、并集、补集时，可根据交集、并集、补集的定义求解.2 .双曲线的焦点坐标是A.(-,0)

3、,(,0)B.(-2,0),(2,0)C.(0,-),(0,)D.(0,-2),(0,2)【答案】B【解析】分析:根据双曲线方程确定焦点位置，再根据求焦点坐标.详解：因为双曲线方程为，所以焦点坐标可设为，因为c2=a?+b2=3+1=4,c=2，所以焦点坐标为，选B.点睛：由双曲线方程可得焦点坐标为，顶点坐标为，渐近线方程为.3 .某几何体的三视图如图所示(单位：Cm),则该几何体的体积(单位：co?)是A.2B.4C.6D.8【答案】C【解析】分析:先还原几何体为一直四棱柱，再根据柱体体积公式求结果.详解：根据三视图可得儿何体为一个直四棱柱，高为2,底面为直角梯形，上下底分别为1,2,梯形的

4、高为2,因此几何体的体积为选C点睛：先由几何体的三视图还原几何体的形状,再在具体几何体中求体积或表面积等.4 .复数(i为虚数单位)的共枕复数是A.1+iB.1-iC.-l+iD.-l-i【答案】B【解析】分析:先分母实数化化简复数，再根据共挽复数的定义确定结果.详解：，共枕复数为，选B点睛：本题重点考查复数的基本运算和复数的概念，属于基本题.首先对于复数的四则运算，要切实掌握其运算技巧和常规思路，如(a+bi)(c+di)=(ac-bd)(ad+bc)i(a,b,c,dWR)其次要熟悉复数的相关基本概念，如复数的实部为、虚部为、模为、对应点为、共规复数为.5 .函数y=sin2x的图象可能是

5、A.B.D.C.【答案】D【解析】分析:先研究函数的奇偶性，再研究函数在上的符号，即可判断选择.详解：令，因为XR,f(-)=21-x*sin2(-)=-2xsin2x=-f(x)*所以为奇函数,排除选项A,B;因为时，所以排除选项C选D.点睛：有关函数图象的识别问题的常见题型及解题思路：(1)由函数的定义域，判断图象的左、右位置,由函数的值域，判断图象的上、下位置；(2)由函数的单调性，判断图象的变化趋势：(3)由函数的奇偶性，判断图象的对称性；(4)由函数的周期性，判断图象的循环往复.6 .已知平面,直线“，满足m0,na,则“用是“胆的A,充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件

6、D.既不充分也不必要条件【答案】A【解析】分析:根据线面平行的判定定理得充分性成立，而必要性显然不成立.详解：因为，所以根据线面平行的判定定理得.由不能得出与内任一直线平行，所以是的充分不必要条件，故选A.点睛：充分、必要条件的三种判断方法：(1)定义法：直接判断“若则”、若则”的真假.并注意和图示相结合，例如“=”为真，则是的充分条件.(2)等价法：利用n与非=非，=与非=非，0与非=非的等价关系，对于条件或结论是否定式的命题，一般运用等价法.(3)集合法：若G,则是的充分条件或是的必要条件；若=,则是的充要条件.7.设Opl,随机变量。的分布列是012P则当P在(0,1)内增大时,A.D(

7、E)减小B.D(2222D()=(O-P-；)2+-p)2+(2-P)2=-p2+p+，先增后减,因此选D.nnn点睛：E()=2即刀=(xi-E()2pi=xi2pi-E2().t=l1=11=18 .已知四棱锥S-ABCO的底面是正方形，侧棱长均相等，七是线段AB上的点(不含端点)，设SE与BC所成的角为仇，SE与平面AHC。所成的角为仇，二面角S-AB-C的平面角为他，则A.仇出仇B.y2C.3a+a2+a3ln(a+a2+a3),不合题意；若公比，则a1+a2+a3+a4=a1(l+q)(l+q2)Ina10即5+a2+a3+%0vln(a1a2+a3),不合题意；因此，a1a1q2=

8、a3,a2a2q2=a40,选B.点睛：构造函数对不等式进行放缩，进而限制参数取值范围，是一个有效方法.如exX+1,exX2l(x0).非选择题部分(共110分)二、填空题：本大题共7小题，多空题每题6分，单空题每题4分，共36分。11 .我国古代数学著作张邱建算经中记载百鸡问题：“今有鸡翁一，值钱五；鸡母一，值钱三；鸡雏三,值钱一。凡百钱，买鸡百只，问鸡翁、母、雏各几何？”设鸡翁，鸡母，鸡雏个数分别为，则当时，【答案】.8(2).11【解析】分析:将Z代入解方程组可得x,y值.详解：z=81,.4x：7吗,“XT(5x+3y=73(y=11点睛：实际问题数学化，利用所学的知识将陌生的性质转

9、化为我们熟悉的性质，是解决这类问题的突破口.12 .若满足约束条件则的最小值是，最大值是【答案】(1).-2.8【解析】分析:先作可行域，再平移目标函数对应的直线，从而确定最值.详解：作可行域，如图中阴影部分所示，则直线过点42,2)时取最大值8,过点8(42)时取最小值2点睛：线性规划的实质是把代数问题几何化，即用数形结合的思想解题.需要注意的是：,准确无误地作出可行域；二，画目标函数所对应的直线时，要注意与约束条件中的直线的斜率进行比较，避免出错；三,一般情况下，目标函数的最大或最小值会在可行域的端点或边界处取得.13 .在AABC中,角A,B,C所对的边分别为用b,c.若用，b=2,A=

10、60o,则SinB=,c=.【答案】(1).(2).3【解析】分析:根据止弦定理得sin8,根据余弦定理解出C详解：由正弦定理得,所以由余弦定理得a?=b2c2-2bccosA,.*7=4+c2-2c,*c=3(负值舍去).点睛：解三角形问题，多为边和角的求值问题，这就需要根据正、余弦定理结合已知条件灵活转化为边和角之间的关系，从而达到解决问题的目的.14 .二项式的展开式的常数项是.【答案】7【解析】分析:先根据二项式展开式的通项公式写出第项，再根据项的次数为零解得，代入即得结果.8-4r详解：二项式的展开式的通项公式为Ti=c)8-r(l)r=cj-令得，故所求的常数项为点睛：求二项展开式

11、有关问题的常见类型及解题策略：(1)求展开式中的特定项.可依据条件写出第项，再由特定项的特点求出值即可.(2)已知展开式的某项，求特定项的系数.可由某项得出参数的值，再由通项写出第项，由特定项得出值，最后求出特定项的系数.15 .己知iR,函数yw二,当在2时，不等式y4时.f(x)=x-40.此时f()=x2-4+3=0,X=1.3即在(一8,八)上有两个零点；当4时，f(x)=x-4=0,x=4,由f()=2-4+3在(-8.入)上只能有一个零点得13除上人的取值范围为(L3U(4,+8).点睛：已知函数有零点求参数取值范围常用的方法和思路：(1)直接法：直接根据题设条件构建关于参数的不等式，再通过解不等式确定参数范围；(2)分离参数法：先将参数分离，转化成求函数值域问题加以解决；(3)数形结合法：先对解析式变形，在同平面直角坐标系中，画出函数的图象，然后数形结合求解.16 .从L3,5,7,9中任取2个数字，从0,2,4,6中任取2个数字，一共可以组成个没有重复数字的四位数.(用数字作答)【答案】1260【解