读书交流会活动策划书.docx

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1、读书交流会活动策划书读书交流会活动策划书1一、活动主题：让书香飘进班级二、活动目的：激发同学们课外阅读的兴趣，使同学们在活动中增长知识，提供一个同学们相互交流、同台竞技的平台，促进同学感情，加强班级凝聚力。三、活动时间：4月23日（周六）下午3点四、活动地点：理科楼TlO教室五、主办方：一级生工二班六、活动对象：一级生物工程二班全体学生七、活动赛前准备：1、4月22日中午召集全体班干商量如何举办此次活动2、最后一致决定以寝室为单位进行此次活动，并且采取寝室推优的方法选出参赛代表3、当天召集各寝室长说明具体的比赛流程。4、晚上和生活委员商量本次奖项，最后决定一等奖一本书飞鸟集，二等奖一个笔记本，

2、三等奖一支笔。八、活动流程：第一阶段一积极动员：将相关通知发给各寝室，积极动员班上同学报名参与此次活动，并且每个寝室选出两名公证人员参与评定一、二、三、等奖。第二阶段一一寝室推优：根据读书笔记和读书心得，筛选出寝室成员中的优秀代表；以个人或者团队形式写好演讲稿，统计各寝室的优秀代表，召集所有发言同学集体讨论深化主题和形式。第三阶段一一活动现场：各寝室推选出的优秀代表依次上台？绍自己所读书本及其廉？，每个代表发言完毕后，下面的同学开始自由讨论，并提出自己的观点，可以2辩论赛的形式进螺。第四阶段一一结果评定：根据公正人员的评定结果选出一二三等奖，并依次颁发奖品。整理：整理好教室卫生、排好桌椅，并由

3、团支书好祝结。总结：这个活动的优点是同学们积极活跃，比赛形式较为新颖，丰富了同学的第二课堂的氛围，加强宿舍之？的交流，内容也很丰富。但也有不足之处，如有个别的人没有过去，过程也有点混乱。读书交流会活动策划书2一、活动主题：让阅读成为习惯，让思考伴随人生二、活动简介：4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，世纪星小学部特举办此次活动，以“齐诵梁启超的少年中国说”“千余名师生读书签名”等形式的活动向大家展示读书的魅力！三、活动目的：让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣；加强读书学习的交流。

4、四、活动主办方：世纪星实验学校小学部五、活动时间：20_-4-27（因读书日恰逢调假）六、活动地点：小学部内操坪（二年级教室前）七、学生集合：付小波主任各班学生活动范围划分：刘小青、谢石涛、刘芳八、学生调度、纪律维持：班主任（每班用班费统一购买十支粗线签名笔）九、主席台带领学生齐诵教师安排：蔡慧班级领诵教师：班主任、语文教师十、负责师生读书签名活动：低年级：刘芳陈琼中年级：陈颖陈英子高年级：刘小青乔书照相、电视台摄像：谢石涛给家长发活动邀请短信：肖艳芳十一、活动总负责人：十二、活动流程1、主持人致辞，宣布仪式开始：蔡慧2、肖艳芳主任讲话3、齐诵少年中国说4、谭自云校长讲话5、唱诵弟子规同时师生

5、进行签名读书交流会活动策划书一、主办单位天津商业大学法学院学生会学习部二、宗旨与目的“天津商业大学“光辉十年路，共树读书风”读书周”活动作为天津商业大学法学院学生会学习部20_年的重心活动，得到了各部门校领导的大力支持和重视，会引起以法学院为中心而卷起的又一读书之飓风。而随着一级新生的到来，读书周活动定会迸发出新的火花，给天津商业大学注入更新的读书风气。它不仅会丰富师生的课余生活、为校园渲染活跃气息，同时能激发更多同学的读书热情。三、面向对象天津商业大学15000余名在校生四、读书周意义1、从商家的角度：(1)为商家提供走进我校的机会，让同学们深入了解赞助商信息的同时使商家较为清楚地了解我校，

6、从而为以后进一步与我校各项活动的合作打下基础。(2)可以借助此次大赛，在我校宣传商家的企业文化及其商品，在我校15000余名学生中树立良好的商家形象，扩大商家的在我校乃至社会上的影响。2、从学生的角度：(1)进一步推进我校校园文化建设，为校园渲染活跃向上的气息；(2)激发同学们的读书热情，共树良好读书风尚。五、活动时间及地点时间待定地点：排球场，图书馆楼前空地，排练厅对面街边等，依宣传方式的不同来选择地点。六、读书周活动内容及活动的方式方案主题：“光辉十年路共树读书风”内容：向同学们宣传各种各样不同类型的好书，将图书的内容用最直接而吸引人的方式传递给同学，激发同学继续了解本书的兴趣，从而达到“

7、共树读书风”的活动目的。方式：校内：展板、横幅、展台、宣传传单、海报、讲座、天商名册、天商社区、百度“天津商业大学”吧、天津商业大学报、校广播台、现场知识问答、搭台话剧等。具体细节：1、展板：将同学投票选出的好书以排行榜的形式展出，引发同学们的好奇心。2、传单：分发印有“介好书醉人的内容，书中铭心的话语,作者坎坷的生平，名家真挚的读后感等信息”的传单。而作为最直观的宣传方式，还将实行下到每间宿舍的分发方式，以进一步扩大读书周的影响力及宣传效果。3、展台：组织人员将与学生进行面对面的交流，进一步加深同学对各类图书内容的了解。同时，发放宣传资料。4、网站：天商名册、天商论坛和百度“天津商业大学”吧

8、将对读书周的举办情况及发展态势进行全方位的宣传及跟踪报道，增强学生的参与积极性。5、广播台：法学院学生会将对校广播台提供宣传稿、图书人气排行，及新书信息，由广播台定期滚动播报。6、海报：在每栋宿舍楼公告栏和人流集中处，张贴印有读书周内容、标语、目的的活动海报，主要是引起同学对读书周的关注。7、横幅：在主要路段悬挂读书周的全名横幅。8、现场知识问答：在路边随机以采访形式请同学参与以图书信息为问题的题目，并送出小礼物，图书的信息将深深地印入同学们的心中。9、搭台话剧：以话剧表演形式将书中精彩剧情片段表演出来,刺激同学的视觉听觉，将该书深刻印入观者眼中。10、校报：由我校校报对该活动进行跟踪采访报道

9、。11、讲座：可请老师、学长或同学讲讲对自己影响最大的书，交流交流。读书交流会活动策划书4一、活动主题：让书香飘进班级二、活动目的：激发同学们课外阅读的兴趣，使同学们在活动中增长知识，提供一个同学们相互交流、同台竞技的平台，促进同学感情，加强班级凝聚力。三、活动时间：4月23日（周六）下午3点四、活动地点：理科楼TlO教室五、主办方：09级生工二班六、活动对象：09级生物工程二班全体学生七、活动赛前准备：1、4月22日中午召集全体班干商量如何举办此次活动2、最后一致决定以寝室为单位进行此次活动，并且采取寝室推优的方法选出参赛代表3、当天召集各寝室长说明具体的比赛流程。4、晚上和生活委员商量本次

10、奖项，最后决定一等奖一本书飞鸟集，二等奖一个笔记本，三等奖一支笔。八、活动流程：第一阶段一积极动员：将相关通知发给各寝室，积极动员班上同学报名参与此次活动，并且每个寝室选出两名公证人员参与评定一、二、三、等奖。第二阶段一一寝室推优：根据读书笔记和读书心得，筛选出寝室成员中的优秀代表；以个人或者团队形式写好演讲稿，统计各寝室的优秀代表，召集所有发言同学集体讨论深化主题和形式。第三阶段一一活动现场：各寝室推选出的优秀代表依次上台？绍自己所读书本及其廉？，每个代表发言完毕后，下面的同学开始自由讨论，并提出自己的观点，可以2辩论赛的形式进螺。第四阶段一一结果评定：根据公正人员的评定结果选出一二三等奖，

11、并依次颁发奖品。九、活动总结：这个活动的优点是同学们积极活跃，比赛形式较为新颖，丰富了同学的第二课堂的氛围，加强宿舍之？的交流，内容也很丰富。但也有不足之处，如有个别的人没有过去，过程也有点混乱。读书交流会活动策划书5一、活动主题：书香溢满校园，心灵徜徉书海二、活动目的：本次读书交流会，目的是让同学们相互交流读书心得和感受,培养爱读书，读好书的好习惯。激发同学们课外阅读的兴趣，开阔视野。同时提供一个相互交流、分享读书感受的平台，促进社员感情，增强社团凝聚力。三、活动时间：11月16日星期五晚上6：308：00四、活动地点：待定（由活动组负责申请教室）五、主办方：千寻文学社，梦溪诗社六、活动对象

12、：千寻文学社、梦溪诗社成员及感兴趣的同学。七、活动形式：视频欣赏、分享读书感受、知识竞答游戏等。八、活动前准备：1、主办方于11月7日规划与设计会议流程。2、编辑组撰写活动策划书，并于11月12号前上交审核。3、11月13号完成题目和制作交流会PPT。5、向各与会个人发出具体通知。（每社至少出席15人）7、推选12名会议主持人，提醒主持人熟悉活动流程。8、由社长再次提醒各位与会人员准时出席活动。9,11月16号下午，千寻文学社安排同学提前到场布置会场。10、参与人员签到、入座。11、会议期间，安排人员维持会场秩序、拍摄等。九、活动流程：1、主持人宣布交流会开始。2、主持人介绍本次读书活动的目的

13、和意义（同时播放读书教育类视频，约5分钟）。3、各组派代表（自愿报名）上台分享各自的读书感受，每位演讲者演讲时间在3分钟内。4、插入读书小游戏，由主持人阐述比赛规则并主持游戏，小游戏结束后继续体会分享。5、两社长作交流会总结。6、主持人宣布读书交流会结束。7、拍照留念（贯穿始终）。十、活动经费预算：暂无十一、活动后整理：1、整理好教室卫生，恢复课室原貌。2、做好交流会的后期总结工作。读书交流会活动策划书6一、活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为进一步加强学校管理，打造书香校园建设，拓宽学生的知识面，通过开展读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生多读书、读好书、好读书，从小养成热

14、爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！学校特制定活动方案如下：二、活动目标：1、通过活动，在班内形成热爱读书的良好风气。2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高三、活动时间：10月19日上午四、活动地点：中心小学楼前广场五、参加人员：三年级以上学生（包括三年级，不限人数）参与交流。全校师生参加观摩。六、活动事项：1、各班汇报自己的读书情况，包括读书方法、展示本班的学生作品，如读书笔记、手抄报、绘画等班级文化。2、学生代表汇报读书情况：如读了哪些书，你最喜欢什么书，说说理由或故事中的人物和情节。3、

15、节目展示：操作可灵活多样，可抓住故事中的一个具体章节加以描述，也可以采用其他形式如：小品、舞蹈、相声、故事会、说唱等形式，时间不限。4、活动总结。读书交流会活动策划书7一、活动背景：人文学院“周末读书会”已经成为一个特色活动，在这个与同学与老师交流文学心得的舞台上我们可以学得更多，走得更远。作为人文学子，书应该是我们的挚友；作为未来的老师，书应该是我们宝贝，读书应该成为我们生活的一部分。要做教书人，肯定要先当好读书人，以“读书”为主题的团组织生活活动给了我们一个“读书”的平台。二、活动主题：要做教书人，先做读书人三、活动时间：11月12日19:4021:10四、活动地点：弘雷楼601五、活动形式：室内活动六、活动对象：14中本2团支部全体成员七、活动目的：1、这次团日活动，旨在营造本支部书香氛围，提高支部成员读书的兴趣。2、这次团活动，旨在本支部成员重视教师技能的培训，做好做老师的准备。3、这次团活动，旨在提高支部成员的