中学体育发展年度报告.docx

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1、XXXX中学体育发展年度报告xxxx中学根据国家体育健康相关文件，在各级教育部门指导下，结合学校实际情况全面推进工作。以立德树人为根本，以社会主义核心价值观为引领，以服务学生全面发展、增强综合素质为目标，坚持健康第一的教育理念，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。一、体育教学改方面1 .实施适性教育，面向每一个学生随着新时代胡步伐，初中新课程改革已实施了数年，我们必须积极推进体育课改理念，认真贯彻“健康第一”的指导思想，全面推进素质教育。根据我们学校地处石岛管理区城乡结合部，学生人数众

2、多，来源分散，学生原有素质和技能参差不齐，常规的体育课很难使学生主动地参与到练习当中，学生运动技能掌握相对较差，体质健康水平没有明显提升，甚至一些耐力素质、柔韧素质、力量素质继续呈下滑的态势的特点。这种状况下,学校多次打磨尝试采用选项教学方式。选项教学让学生更加喜欢自己的选项，并且在练习考核中有成就感；在专项能力提高的同时身体素质有较为明显的提升；并将体育健身的活动延伸到社区，让学生们真正的爱上体育，并带动全民都参与到体育健身中来。2 .面向全体学生，享受运动快乐在全面提倡素质教育的今天，体育教育作为五育并举的重要内容，具有举足轻重的作用。我校本着“健康第一”的思想，每年举办一次体育节，推动初

3、中体育活动的广泛开展,充分展示学生“快乐、健康、和融、向美”的优秀品质。每学年的体育节不仅有全新的形式和项目，传统项目也被赋予新的意义。以往传统运动会上作为展演的广播体操,换成如今的武术操。以有氧运动为基础的耐力比赛，换成在音乐的伴奏下进行的新型集体合作跑。每个年级都有自己专属的项目、每个孩子都是参赛选手，体育节的目的就是：全员参与，全新赛制，全面发展。体育节让每一个孩子都能在体育锻炼中增强体质，形成健全人格，锤炼意志，这一直都是XXXX中学健体润心课程探索的方，并且我们不断的探索创新，让学生真正在体育节中享受运动的快乐。3 .体育课程改革，学生竞赛成绩创新高随着我国教育体质改革的不断深入，对

4、高素质人才的要求不断提升，体育竞赛能够有效的激发学生的好胜心，让学生积极地参与到各项活动中，强化学生的团队意识。我们学校充分发挥体育在学校各项工作中的作用，各种体育活动开展的有声有色，在全体学生参与体育活动，提升身体素质的同时，也挑选并培养了一批专业性极强的体育运动员。他们在带队老师科学合理的训练中凸显了自身的优势,在各种体育赛事中都取得了累累硕果。我校男女篮球队几年来在市教体局举办的篮球赛中一直名列前两名，乒乓球队连续多年全市团体总分第一名，田径队连续几年都有学生代表荣成参加威海市、山东省的比赛。学校各个特长队在市内外重大比赛中取得了优异的成绩，捷报频传。随着课改的不断深入，学校竞技体育也将

5、迎来腾飞的明天。4 .开展“阳光体育”大课间活动，增强学生体质近年来，XXXX中学区贴合“和美教育”办学理念，以“阳光体育、活力课间、放飞梦想、快乐成长”为主题，结合中小学生实际发展情况，深入开展系列“阳光体育”大课间活动。学校在传统课间操基础上进行革新与发展，把师生阳光长跑，武术操、韵律操等多种活动形式结合在一起，打造出了独具特色的活力大课间，真正提高了锻炼身体的实效，实现了课间操的优质教育功能。在大力开展武术特色教学活动，开辟了“以武育德，以武益智，以武养性，以武强志，以武展美”特色武术五大宣传板块，开办武德课程，在提高学生身体素质的同时，传承非遗文化。同时推进体育教学、体育大课间“一体化

6、”机制，以大课间广播体操为辐射点，在校园形成“齐学”“勤练”“常赛”的工作闭环，切实提高学生体质健康水平。二、体育教师配备方面目前我校已有体育教师13名，基本满足学校体育教学需要。其中篮球、足球、田径等专业教师各2名，乒乓球、武术专业教师各1名，大大提升了师资队伍专业素养。学校把体育教育师资队伍建设作为一项重要工作来抓，通过校本培训、请进来、走出去相结合的培训形式，提高了体育教师教学水平。在教学中，各教师从现代课堂教学要求出发，进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。科学制定体育教学工作计划和教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。学校抓好各个兴趣小组的竞训工作，篮球、足球

7、、田径、乒乓球、武术等兴趣小组每天大课间和活动课科学组织，有效训练。三、体育经费投入和体育场地设施方面近年来在市教体局的大力支持下，用于体育训练和参赛的经费投入逐年提高。我校按学校体育卫生条件试行基本标准等相关学校建设标准和技术规范要求，不断加大学校体育设施建设力度。我校每年用于体育节的经费和用于各类校级比赛工程都加大投入。不断补充足球、篮球、排球、篮球服、足球服、田径比赛用鞋等设备。使得体育教学环境得到巨大改善。目前，学校体育场地达标率达100%,器材配备达标率达100%。学校配有标准400米塑胶田径场一个，塑胶篮球场4快、足球场2块，排球场地2块，其他体操健身场地两处。四、学生体质健康测试

8、方面学生体质健康状况以“达标争优、强健体魄”为目标。我校以全面实施学生体质健康标准为基础，使100%的学生能做到每天锻炼一小时以上，要求每位学生掌握至少2项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高。建立和完善学生体质健康标准测试结果记录体系，测试成绩记入学生成长记录或学生素质报告书，建立通报制度，每年通报各班学生体质健康标准的实施情况和测试结果。加强督导检查，确保我校按照课程标准开齐体育和健康教育课，保证学生每天一小时阳光体育运动。促进学校提高体育课教学质量、加强学生体育训练。努力提高学生体质健康达标率。制定学生体质健康监测工作方案，明确监测的总体要求和具体安排。按照学生体质健康标准要求，制定学生体质健康监测工作方案，明确监测的总体要求和具体安排。按照学生体质健康标准要求，认真对学生开展体质健康测试，按照要求12月30日前，在体质健康网完成相关数据的上报工作，确保我校上报率达100%。