中学师德师风巡查值班制度.docx

《中学师德师风巡查值班制度.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学师德师风巡查值班制度.docx（13页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。

1、XXXX中学师德师风巡查值班制度为全面贯彻全县202X年工作动员暨干部作风建设大会精神，根据XX县教体局关于建立师德师风巡查值班制度的通知（X教体函202X）23号）精神以及上级有关要求，特制定本校师德师风巡查值班制度。一、充分认识建立师德师风巡查值班制度的意义师德师风问题一直是社会关注的焦点问题，社会关注度高,影响面广。近年来学校师德师风建设始终坚持以X有关教师队伍建设系列重要讲话精神，以“四有”好老师新要求为指导，先后开展了“师德师风专项整治行动”、“在职教师有偿补课专项整治”、“师德失范行为专项整治”、“转作风、守纪律、抓执行、提效能专项行动”、“师德师风三大工程”等活动，取得了一定的师

2、德师风教育成果。但仍有个别教师自律不严格、师德失范，严重损害了教体系统特别是教师队伍的形象。师德师风建设是一项长期的艰巨任务，建立师德师风巡查值班制度，是为提高师德师风建设管理水平提供制度保障，是从根源上制止教师校园内师德失范行为的必然要求，是办好人民满意教育的重要内容。全体教职工要统一思想，提高认识，切实把师德师风巡查值班制度的各项任务落实到位。二、工作要求总体工作要求：全校各学段、各级部要明确和落实各自的主体责任，加强对各自区域内的巡查、值班表、值班记录、交接记录等各环节的管理，落实学校制定的师德师风巡查值班制度。三、巡查值班制度的主要内容1.组织师德师风巡查值班。各部门要根据学校制定的师

3、德师风巡查值班制度，落实基层值班制度。在学生在校期间全时段进行全校巡查。各部门根据划定的巡查区域，每天安排2人进行全天值班巡查。重点巡查发现教学秩序不正常的班级、学校走廊、教师办公室、操场角落、卫生间等。重点区域、地段特别是晚自习、夜间要增加巡查次数，提高巡视质量，并密切注意监控系统的情况。确保值班人员每天不间断巡查，一旦发现教学秩序不正常现象及时赶到，避免发生体罚或虐待学生等师德失范行为。巡查区域划分：小学部：智礼楼及东连廊；七年级部：综合楼、实验楼及西连廊四层；八年级部：智学楼及西连廊；九年级部：智德楼及西连廊一至三层；教工办公区：各教学楼办公室及行政办公室。巡查组设立：巡查1组：行政巡查

4、巡查区域为教工办公区及全校督察;巡查2组：九年级部巡查区域为九年级部；巡查3组：八年级部巡查区域为八年级部；巡查4组：巡查区域为七年级部；巡查5组：巡查区域为小学部；巡查6组：电子监控巡查全校。政教处组织学生自主管理委员会分组开展课间、晚间、放学时段等的重点区域值班（具体值班分组由政教处制定）。2 .做好师德师风巡查值班记录。巡查值班制度要规范严格，制定值班表，填写值班记录和交接记录，发现的教学秩序不正常现象务必记录，交接班记录要记清交接班时间，值班人员签字，每班交接时必须向下一班说明本班有关情况，提醒下一班重点进行防范。放学时段巡查人员做好静校工作，巡查教室、办公室、图书馆等学校所有场所，确

5、保学校所有学生安全离校，不漏一人，方可结束巡查。3 .辅导备案制度。教师如对学生个别辅导，需向学校备案，且有2名学生以上，不得出现“一对一”。填写学生个别辅导申请备案表。写明辅导人员姓名、性别、班级、陪同人员、辅导项目等。4 .建立巡查发现问题报告制度。凡在巡查过程中发现有违反师德规范的情形，巡查人员应第一时间向学校主要领导报告,学校视情况安排整改，问题严重的按照人事管理权限及时向县教体局报告，对可能引起公众和媒体关注的敏感重大问题，要迅速调查，快速回应，并及时向县教体局报告调查处理情况。5 .完善巡查问题预警和隐患排除机制。学校校长、分管师德建设及安全的校领导要定期查看值班记录，针对多次记录

6、的可能出现教师讥讽、歧视、侮辱学生，体罚和变相体罚学生等师德失范问题的，要及时召开专题会议，认真梳理出现问题的特点，深入分析产生的深层次原因，针对问题制定针对性和操作性强、切实可行的相关措施，确保把问题消灭在萌芽状态。6 .加强电子巡查。学校要逐步在办公室、值班室、功能室、器械室等场所安装摄像头，由第6巡查组全天进行监控值守，并按时填写值班记录，及时发现问题，排除隐患。7 .开展师德师风巡查值班落实情况督查。学校成立督查组，由党支部、工会、妇联等部门成立专项督察组，对全校各部门师德师风巡查值班落实情况开展检查。重点检查学校值班制度、具体措施的落实情况、值班记录和交接班记录填写情况、发现问题的查

7、处情况。对落实不到位的部门实行责任倒查，追查巡查组的责任，实行三级约谈机制，并通报批评。凡被全校通报的部门及个人，一律在师德考核评价时，因师德师风巡查工作不力，不得评定为师德优秀。四、工作具体措施全校都要高度重视师德师风巡查值班工作，全面加强巡查人员教育和培训，提高思想认识、责任意识和工作标准，建立健全风险防控机制，梳理分析影响师德师风存在的薄弱环节，确保学校运转规范、安全、高效。1.统一思想，提高认识。全体教职工要充分认识开展师德师风巡查值班工作的重要意义，高度重视师德师风巡查值班工作，将师德师风巡查值班作为维护学校安全稳定的一个重要抓手，切实加强领导。学校校长带头巡查值班，确保各环节工作有

8、效衔接，督察到位，巡查工作取得实效。2 .压实工作责任。各部门要严格落实师德师风巡查值班工作的主体责任，学校校长是第一责任人，各部门负责人是具体责任人。成立学校师德师风巡查值班工作领导小组，学校校长任组长，分管领导任副组长，各学段、级部负责人任成员。3 .做好突发舆情处置。要进一步提升应对突发舆情处置能力，主动适应公众获取信息渠道的变化。学校负责舆情信访的领导小组对突发舆情，要做到第一时间上报、第一时间反应、第一时间发声，主动回应社会关切，及时做好舆论引导工作。4 .附件：(1)学校师德师风巡查值班工作领导小组(2)各部门巡查小组名单(3)巡查记录单(4)学校督查记录单(5)辅导学生申请备案表

9、附件L202X年4月3日XXXX中学师德师风巡查值班工作领导小组XXXXXXXXX组长:副组长:成员:202X年4月3日XXXX中学师德师风巡查小组人员安排表巡查1组：（行政督查）组长：XXX成员：XXX巡查2组：（九年级部）组长：XXX成员：（10名学生）XXXX中学师德师风巡查小组人员安排表巡查3组：（八年级部）组长：XXX成员：（10名学生）巡查4组：（七年级部）组长：XXX成员：（10名学生）XXXX中学师德师风巡查小组人员安排表巡查5组：（小学部）组长：XXX成员：（10名学生）巡查6组：电子监控巡查全校。组长：XXX成员：XXXXXXX中学师德师风巡查值班记录表巡查组：值班员：日期：年月日巡查区域教学秩序不正常现象处置措施备注交接记录交签字：接签字：交接时间：时分事务安排：XXXX中学师德师风巡查督查记录表督查组长：督查员：日期：年月日督查区域教学秩序不正常现象所属责任区处置处理意见XXXX中学教师开展无偿辅导申请表教师姓名任教年级及学科日期：年月日学生姓名性别年级班级陪同学生姓名陪同学生姓名班主任姓名辅导科目辅导地点辅导时间时分申请原因年级部审批意见：学校教务处审批意见：（盖章）（盖章）年月日年月日备注：此表由教师申请填写经年级部和教务处同意后备案，一式三份，一份教师留存，一份年级部存档，一份报教务处备案。备案后，方可进行无偿辅导。