网络课程导学方案.docx

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1、nglishfortheHumanitiesJN，fA人文英语G网络课程导学方案目录ontentsO国开学习网登陆方法O课程学习方法O论坛的发帖方法及要求0形考任务的完成步骤0课程的考核方式O导学教师的联系方式、国开学习网的登陆方法1、打开J点击“学生登录”或进入“榆林电大”微信公众号，选择右下角“学生服务”一“国开平台”。2、用学号登录，密码是出生年月日Q国家开放大学IHFOFKNlVERSYOFCHINa忘记空码?保持登录状态2019秋视频教学活动安表通知公告（12月9日12月13日）oo王春惠y2019秋视频教学活动安排去（12月2日-12月8日）2019秋视濒教学活动安表（11月25日

2、11月29日）2019秋视频教学活动却困（11月11日11月17日）本学期国开学习网学生活跃度大幅上升，单日流量已超过IOoT/11C3.11HoQ3、点击“进入学习”G国家开放大学|学生空间首页成绩考务y更多V全省排行榜（我的疗造：0）力理学（本科）入黑：2018:学习中心：榆林电大己获得/选修最低学分学习迸废进入学习aF也。形考成姿；O本班并总：0/0临床实践（护理学）必佳I3争分稔1个作业Q3B&恬完成二、课程学习方法1、查看课程首页个人主五A科i*）诩4星A人H先课程公TiX三Units1BritishOultures2OityorCountry迎福短文3EducationFairne

3、ss语法提示*用的句文化点湎H只场点酒4QualityofEducation*RL日学用安搏碑程韦修烧撕歹昨V怎么学任、么差学什么二Rt兑明W任二初步而原*2、查看课程导学，了解课程学什么，怎么学及怎么考课程导学1 .课程性质2 .课程任务3 .数字对象4 .课程衔接l课程学习基本要求人文英语4课程在加强学生的英语语言基础知识和基本技能训练的同时，使学生接触并了解与职业相关的际能力。本课程不同维度的基本要求如下：1 .语言基础知识2 .语言基本技能3 .职业技能素养课程短文常用语句职场点滴3、查看课程资源三、论坛发帖流程1、点击“课程答疑”2CityorCountry3 EducationFa

4、irness4 QualityofEducation5 EffectiveCommunication6 SocialWork7 1.egalComplaint2、点击“开启一个新话题”课程答疑东爱的同孚学习过程中可锢会遇到一些问题，适不要灰心个馁，将4中的疑问发:表在此论坛中，在这里你会4号到老D币及积极的叁与到巨动当中，为大妻答疑蟀递。相伯大左共同昔造的巨帮互助的学习纨国会为每位享伴带来愉悦咕力口询提出同的方法：(X开启一个新话题在主图处,号问题衙蕈说明，方便老l三和!同学快速了蟀你提出的问题在施述处将问题详细说明叁与互动、回笞同款的方法：找到的主麴回复该主磔.键分班京7s：临林电大工秋多3

5、、在“您的新讨论话题”写上“主题”及“正文”内容答疑论坛如有任何教学、教务问题，可在此留言，老师会在此为你解答。4、点击“发到讨论区上”已置顶小组榆林电大_2019年秋季一键分班可视时段取消2019M2019sz1501515015Ba口使用画使用论坛发帖完成论坛回帖流程：1、打开“答疑论坛”，点击要回复的帖子。答疑论坛如有任何教学、教务问题，可在此留言，老师会在此为你解答。分隔小组:榆林电大_2019年秋季Tfc分班话题学好英语的方法有哪些曲林大01秋一分林大小榆电2f美键班榆电2、点击右下角“回复”二字订阅怎样提高英语的实际交流沟通应用能力?学好英语的方法有哪些s显雨帖内容将此论雕至H移动

6、怎样提高英语的实斥交翩施用能力?由谢噌甥于2019年12月8日觐日09:291、表达能力要从源头抓起；2、明确自己的定位；3、；4、多听多学再去说；5、持之以恒，坚持不P永久链接|编辑|删H回复J3、在正文栏内写上回复内容，点击“发到讨论区上“。小组生到讨论区上论坛回帖完成四、完成形考任务方法1、点击“形考任务”课程导学（尚尢;匐H发布）国学习安排学什么怎么学怎么考视频课堂课程短文语法提示常用语句三Units2、查看形考任务1BritishCultures2CityorCountry3EducationFairness形考任务本课程考核采用形成性考核与雌性考试相结合的方式。形成性磬jfi碣嬖成

7、绩的50%,终结性考试占课程综合成绩的50%。课程考核成绩统一采用百分制，即形成性考核、终结性考试、课程综合蜩均注除告成绣屋（及格），可获得本课程相应学分。预备知识形式权重/单元自测1?shCultures测验10%I单元自测22.CityorCountry测验10%单元自测33.EducationFairness测验10%I单元自测4I4.QualityofEducation测验10%单元自测5F5.EffectiveCommunication测验10%单元自测616.SocialWork测脸10%单元自测7/7.LegalComplaint测验10%8.PleadingnotGuilty测

8、验10%3、点击“单元自测,点击“现在参加测验”nglishfortheHumanities4T人文英语片*lf-testUnit1Self-test您好，在完成本单元的学习后，清您完成以下练习题。本练习题满分100分，折合进形成性考核后满分为10分。您可以反复练习多次，系统默认记录最高分。点击”提交所有答案并结束”按钮视为练习1次，每次练习无时间限制。中途退出，保存答案已作出选择的题目会自动保存答案，下次进入后可对做过的题目进行修改，并继续上次答题，不计入练习次数。此测验将关闭于2019年12月31曰星期二23:59泮分方法：夏看芬4、答题结束，点击“结束答题”人文英语4A形考任务AUnit

9、1Self-test题目1还未回答*10.!( 目-Excuseme,couldyoutellthetime?选择一项：OA.Ifsthreethirtybymywatch.OB.Canyouseetheclock?OC.Youdbetterbuyawatch.5、点击“提交所有答案并结束”LInitaISelf-test答题情况报告试康状态1 还未回答2 还未回答3 还未回答4 还未回答5 还未回答6 还未回答运回1式题形考任务操作步骤完成五、本课程考核方式本课程考核采用形成住考核与终结性考试相结合的方式。形成性考核占课程综合成绩的50%,雌性考试占课程综合成绩的50%。课程考核成绩统一采用

10、百分制，即形成住考核、终结性考试、谋黔合成绩均采用百分制。课程综合成绩达到60分及以上(及格)，可获得本课/程胭学分。1形成性考核单元形成住考核按百分制计，包括以下内容：W(1)学习单元自测(80%)、评价方式：完成8个学习单元的自测练习并按时提交，后台会对学习任务给予实时计分，其中每个单元的自测成绩在形成住考核中各占10%。(2)在线学习情况综合评价(20%)评价方式：由辅导教师根据后台客观数据对学员学习情况进行综合评价，如学习资源的访问次数，在线学习时间以及课程论坛表现等情况综合评分。1终结性H考试手段：纸笔考试；考试方式：闭卷考试；考试时限：60钟。六、课程教学团队及导学教师联系方式教学

11、团队课程团队成员及角色工作单位专业背景及职称具体职费主持救师刘永权国家开放大学语言文化教学部专职教师，博士，教授.负责网络课程的整体设计与制作的组织、协调工作。教学团队的组建和运行管理；教学资源的制作和维护；组织全国教研活动、培训和学习活动；制定学生的平时作业；监控教师教学行为、学生学习行为；对责任教师（或辅导教师）课程教学工作的评价；回答责任教师、辅导敦师不能解答的问题；进行课程的相关调毓和修改。主编I编写课程教学大纲及文字主致材，负责完整、科学的教学内容的正确呈现。主讲1陈文婷首都师范大学英语语言学博士按照教学大纲及媒体资源一体化设计方案，重点讲授该课程1-4单元.主由2盂瑞玲国家开放大学英语语言学博士按照放学大纲及媒体资源一体化设计方案，重点讲授该课程5-8单元.总地方分部英语教师若干参与课程设计，部分数学资源的制作，反馈数学问尊，参与国家开放大学的课程团队活动；根据课程教学需要适当补充针对性的教学奥源；组织分部辅导教师培训I；组织分部教学、教研活动；管理、监控本区域内的辅导教师工作；查看本省学生学习进度及成缓、对资源的评价情况、作业完成情况；负责课程班级论坛的维护，学生个性化的辅导导学教师:榆林电大：王亚玲，副教授，联系电话，微信同号。，E-mail: