职业中等专业学校艺术教育发展年度报告.docx
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1、XXXX职业中等专业学校艺术教育发展年度报告学校艺术教育是实施美育教育的主要途径,是提高学生文化艺术修养、树立正确的审美观念、激发创新意识和创造能力,实现全面发展的重要渠道。艺术教育能够培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力,引领学生树立正确的审美观念,陶冶高尚的道德情操,培养深厚的民族情感,激发想象力和创新意识,促进学生的全面发展和健康成长。为深入贯彻精神,全面实施素质教育,改进美育教学,提高学生审美和人文素养,学校坚持美的教育理念为指导,全力打造艺术教育特色学校,深入推进艺术教育课程改革,取得了一定的成绩。现将我校2023年艺术教育发展情况报告如下:一、艺术教育课程建设艺术教育课程建
2、设以审美和人文素养培养为核心,科学定位艺术教育课程目标,拓展艺术教育教学内容和形式,重视艺术教育基础知识学习和实践活动环节。(一)公共艺术必修课程开设覆盖全校所有专业学校参照教育部中等职业学校艺术课程标准(2020版)开设课程并严格执行课程计划,音乐、美术、书法开课率为100%。课程安排在一年级,开设一学年,每周2学时,共约72课时。学校通过艺术教学来培养学生学习艺术的兴趣,开阔艺术视野,培育学生健康心理、健全人格,同时提高学生的基本音乐、美术技能和审美能力,促进学生综合素质全面发展。(二)艺术拓展课程开设情况为了满足学生的艺术兴趣和爱好,结合我校教师的实际情况。学校开设了15个实践性社团。其
3、中“如影随形”影视社团、“舞动青春”健身操社团、“墨香”书法社团、“弘奕”象棋社团,“航帆设计”计算机社团,涉及影视、舞蹈、书法、象棋、设计等艺术拓展课程,学生至少选择其中一个社团。社团并有计划、有目标、有监督地开展艺术课程社团工作。二、艺术教师配备努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质艺术教育教师队伍,是提升我校艺术教育工作的重中之重。目前有艺术教育专任教师18人,其中音乐学科教师3人,美术学科教师13人,舞蹈教师2人。高级讲师职称3人、讲师10人、助理讲师5人,均为本科以上学历,学历水平均达到国家规定标准。美术教师队伍实力强,结构合理;舞蹈教师年龄较大,数量太少;音乐专
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