作文指导：如何写好半命题作文.docx

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1、作文指导：如何写好半命题作文纵观近年省内外中考作文题，不难发现半命题作文在各省市中考题中浮现的频率越来越高。可见,作为一种传统的命题形式，在话题作文、选题作文备受推崇的今天，半命题作文非但没有被人们冷落，反而呈上升趋势，越来越受到人们的青睐。因此，在四种常见的作文类型中，半命题作文也是不容忽视的一种题型，也应是我们备考练习的重点内容。一、题型特点半命题作文就是命题人限定题目一部份的内容，学生根据要求将题目补充完整，然后再进行写作的作文命题形式。半命题作文的灵便度介于话题作文与全命题作文之间，对学生来说既有所限制又不失开放性，在立意、选材、构思等方面给考生适当的选择余地。半命题形式既有利于考生个

2、性的张扬，又能较好地避免宿构和猜题押题，能较为真实地反映学生的写作水平。二、结构形式1 .命前半题：如是一把双刃剑，也美丽。2 .命后半题：如走近，藏在心中的。3 .命中间部份：如给的一封信）,生活因而精彩。4 .命首尾部份：如别再让我，阅读_o三、易错点再现1 .拟题俗套，重复雷同。这种现象在半命题作文中十分突出，写出的作文“撞车机率”也相当高。比如，当我面对的时候这一半命题作文，大多数同学的题目拟为当我面对挫折的时候、当我面对成功的时候等，好像大家要“面对”的似乎不是“挫折”就是“成功又如，以人生路上多为题写作时，大家拟的题目不是人生路上朋友多，就是人生路上坎坷多。不难看出，由于思维闭塞、

3、缺乏创新，学生都是按照同样的思路去命题，这岂能不浮现“千人一面”、千空一词的雷同题目现象！2 .拟题过大，难以下笔。以感悟这一半命题作文来说，感悟大自然、感悟人生这种范围过大的拟题比比皆是。显然，拟出这样的题目，写起来不易把握，只能泛泛而谈，要写深写透很难，更不易写出自己的真情实感。3,脱离文题，我行我素。半命题作文在将题目补充完整后，就相当于一篇命题作文了，因此文章的内容就应环绕题目来表现，但有些同学却抛开题目，任意为文。如半命题作文我,因为我_，有位同学拟题为我漂亮，1因为我独特，这是一个很有新意的文题，但这位同学在文章里却大谈一些名人的独特，显然与文题相距甚远，造成失分四、写法指导1 .

4、子细审题，辨清题意。有不少同学写作文时为了抢时间，赶速度，对题目提示语句匆匆一瞥，粗略一想，就即将下笔，结果往往出错。其实，只要我们对题目认真进行审度，理解每一个词语或者句子的意思，想一想，用什么词语表达最贴近自己的生活，就能准确地将题目补充完整。例如，我迷上了这个题目，从句子成份来分析，明显地缺了宾语。补上宾语就行了吗？不行。还要抓住至关重要的关键词。题目中的关键词语，有的明显，有的隐蔽，有的甚至是命题者故意设置的迷惑、干扰因素。对这些关键词语，同学们一定要子细琢磨、反复推敲、准确理解。把握住关键词语，也就掌握了正确理解题意的钥匙。以上例题中“迷”就是关键词语，重点扣住“迷”的程度或者过程，

5、把最能反映特殊爱好而自己又沉浸其中的那个事物名称填上就行了。如我迷上了语文、我迷上了打篮球等。2 .从自我生活实际出发，根据自我的兴趣爱好来拟题。比如走近刘翔、走近大观园、走近杜甫等等，这些题目就很具体，就能用自我的生活真实细节来写活伟人、名著、科学等对自己的深刻影响，并可能采用多种表达方式生动形象地展现自己的体验与观感。3 .关注细节，以小见大。要想使文章有深刻的立意，最好采用以小见大的手法来写，这样才干使文章内容充实，主题深刻。如以拥抱为题，不少考生贪大求全，用散文的笔法，写自我拥抱阳光、拥抱梦想、拥抱春天只要是文题所提示的，全都“拥抱了，可是文章没写一件具体生动的事，使得文章空洞无物。其

6、实，作文之时，可选取生活中你最为心动的一个场景、印象最深的一件事、最受感动的一个细节，以此来写活拥抱它的心理感受，用自我独特的情感体验，去表现最动人的情感，这样的文章更容易得高分。五、拟题训练写好半命题作文，最重要的是拟准、拟好题目。拟标题，是考生遣词造句、概括能力等语文素质和能力的重要体现，要拟出富有创意的标题，必须打破惯有的思维定势，积极进行发散思维、逆向思维，必须多方位、多角度“出击”。1 .思路点拨：以具体事物拟题。这种以具体事物入题的方式可以以小见大，使选材新颖具体。以抽象事物拟题。这种拟题方式化具体为抽象，便于抒写自己内心复杂的2情感。以特定情景拟题。这种拟题方式新颖别致，能创设一

7、种特定氛围，给人一个让思绪飘逸、遐想的空间，极易引起人们丰富的联想。2 .请你补齐下列作文的题目：难忘的，示例：难忘的黄手绢。当我面对的时候，示例：当我面对虚荣的时候；当我面对鲜红的“58分”的时候。很重要，示例：奔跑很重要。六、同题竞技文题：不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，每一个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情。某一次走进自然的行动，会给你留下难忘的记忆：也许是欣赏万顷碧波，也许是留意田间小路，也许是仰望当空皓月，也许是谛听枝头蝉鸣自然的美妙让你留连忘返，心醉神迷。请以“让我陶醉”为题，写一篇文章。要求：根据上述提示，在横线上填上相应内容，补全题目。（2）文体不限，不少于600字。

8、（3）文中不得浮现真正的地名、校名、人名七、例文精读（一）花让我陶醉春风响亮地打了一个呼哨，大地睁开惺松的睡眼，既而笑倚如花。一夜之间，宛如解冻的大江，所有的花都如期而至，铺天盖地。小小的花萼再也藏不住满腹的心事，匍匍然怒放，举起大大小小的杯盏，在三月熏风中歌兮舞兮。于是，满眼都是形形色色的花，“四厢花影怒于潮”，“千朵万朵压枝低”，满鼻子都是明明暗暗的香，濡沐在“春雨无情轻似愁的场院和“自在飞花轻似梦”的乡间小路上，花事如潮，“花开花落二十日,一城之人皆欲狂”，“江南无所有，聊赠一枝春”花，花，花，成为了四季最耀眼的布景，最夺目的信物。这里有国色天香的牡丹，这里有冰清玉洁的夏荷，这里有风高霜

9、洁的秋菊，这里有凌寒傲雪的冬梅，花的世界，令人陶醉一花一世界，一叶一乾坤。漂亮的花譬喻夸姣的青春，蓬蓬勃勃。其实人的生命不正如花吗？漂亮如她，短暂亦如她。生命像花一样绽放，颤颤巍巍，又终于“无可夸何花落去”，湮没在时代的风尘里。于是人们往往感伤“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去Z一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”。一阕葬花吟，几百年来，陪葬的该是多少泪人和浇愁的酒啊！如此娇弱的生命，偏偏“风刀霜剑严相逼”，只能花容失色，香消玉殒，“零落成泥碾作尘”了。红粉凋零，红颜薄命之间是否有宿命的因果关系？细细思忖，花本无辜。君不见，有的花“宁可3枝头抱香死，何曾经吹落北风中”，诗人的感叹浩如烟雨，轮回至今，

10、终究“年年岁岁花相似”，倒是无故寻仇觅恨，“岁岁年年人不同”了推云路，隐霞土，越东海，我归来了，看着那春风十里，烟花泪飘的家乡，终于悟出：人生的意义在于珍惜有花相伴的日子，“有花堪折直须折，莫待无花空折枝；在于珍惜生命中如花绽放的每一天,“生如夏花之绚烂待到花谢花飞飞满天”，果真有后生痴问：梦里花落知多少？便可以拈花，作微笑状了。花让我陶醉（二）大海让我陶醉苍茫宇宙，万物轮回，大自然向人们展示花的妩媚，树的挺拔，山的竦峙，水的流长而我独爱那深邃蔚蓝的大海，它带给我的是惊喜，是忧伤，是欢乐，是痛苦我爱慕大海的静谧。夜幕降临，我独自站立在船头，凝望着在这皓月下的大海，那末的平静，那末的安详，朝着远

11、处的海面望去，那种“长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧”的情感荡然于胸。张开双臂，在这静谧的世界里，“心事浩茫连广宇”，宛然拥有了这世上的一切。海让我的心胸变得开阔，让我的性情张扬，那种博大，那种广袤，是无与伦比的，让我深深地嵌入了这个整体，时间宛然都被静止，一切都是美妙的。我爱慕大海的澎湃。学习鲁彦的听潮时，我的心中也激起了那种听潮的渴望。海水冲击岩石的巨响，那种惟妙惟肖的描写令我神往。当我也站在海边，听着那宛如千军万马的奔腾，又如各种乐器齐奏的潮音，心中的欢跃，是无以言表的。那时候的我，尽管没有拥有乾坤万物的感受，但我仍然爱慕，爱慕大海的这份激情，这份豪迈，让我觉得生活中，也要激起这么

12、一份豪情，去面对万物，去面对挑战。我爱慕大海的力量。“海纳百川，有容乃大。“海不择细流，故成其大。大海的一切来源于她的“纳”。她的广阔，她的深邃，她的无垠，她的源远流长，来自于她的禀性。从她的性情中，我找到了博爱；从她的言辞中，我找到了深远；从她的声音里，我找到了慈祥；从她的体魄里，我找到了刚毅；在她的灵魂里，我洗涤了心胸；在她的慈祥里，我学会了宽容；在她的深远里，我学会了坚毅“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”海是宽博的，是漂亮的。在大海上，尽管我只是“乾坤一沙鸥”，但我仍然爱慕她，爱慕她的吞吐日月；因为我坚信，大海中我锤炼了自己，领略了大海的性情，我同样拥有“吞吐日月的本领。这让我怦然心动、让我陶醉的大海！