新增学士学位授权专业申请表.docx
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1、新增学士学位授权专业申请表名称(公章):学位授予单位代码:名称:学位授予门类代码:名称:代码:专业批准时间:首次招生时间:年月日填一、专业简况与自评报告撰写提纲(3000字以内):专业设置以来专业建设基本情况,自评报告主要包括五个方面:一是专业建设及人才培养(含专业设置及建设规划、人才培养目标、人才培养方案);二是师资队伍(含数量与结构、师德师风水平、教学水平、科研水平与社会服务、师资队伍建设);三是教学资源及利用(含专业实验室、仪器设备、图书资源、社会资源);四是培养过程及管理(含课程建设、课堂教学、实践(验)教学、第二课堂、教学管理与质量保障、教学研究与改革);五是学生发展(含生源结构、学
2、生指导与服务、学风与学习效果、就业与发展)以及形成的专业优势与特色等等。二、申请增列学士学位授权专业培养方案(培养方案内容应包括培养目标及规格、学制和培养方式、课程设置及学分、实习实践、学位论文、就业去向等内容。)填表说明1 .本表由申报单位组织填写。2 .确保填报内容真实可靠,有据可查。表格各项填写不下时可自行增加附页。3 .封面:“学位授予单位代码”按照教育部批准设立文件中学校标识码填写第6至10位数字;“学科门类名称及代码”、“专业名称”及“专业代码”按照教育部2012年颁布的普通高等学校本科专业目录填写(新增目录外专业按照教育部审批专业名称、代码填写);“专业批准时间”按照批文时间填写
3、。4 .本表中所涉及到的所有内容都是指与所申报的学士学位授权专业直接相关的内容。5 .成果重点填写在国内外权威学术期刊上发表的论文、通过省部级以上获奖或鉴定有较重大效益的项目。“作者”和“项目完成人”栏只填属本学科梯队成员的作者或项目完成人。引进人员在调入本单位之前署名其他单位所获得的成果不填写。6 .本表所称的权威学术期刊、重要学术期刊是指黔人职(1995)20号文件所列入的刊物。核心期刊是指北京大学图书馆编辑出版的全国中文核心期刊目录(最新版本)上所列的刊物。基本数据(近三年来)专业名称专业代码专业设置时间批准设置主管部门批准文号师资队伍(在编)职称合计30岁以下人数31至45岁人数46至
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