福大大学本科公共体育课——篮球教学大纲.docx
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1、大学本科公共体育课一一篮球教学大纲一年级健康体育课一一篮球入门教学大纲一、目的、任务:1 .通过学习,初步掌握篮球运动基本理论知识、技术和技能,培养学生对篮球的兴趣,为今后通过课内外篮球活动增强体质,增进健康,提高体育素养打好基础。2 .初步建立基本姿势、脚步动作、控球、传接球、运球和投篮等篮球运动基本技术动作的概念。已经具有一定基础的学生应初步掌握这些基本技术,并且能够在课内外篮球活动中加以运用。二、授课学时共6次课12个学时三、教学内容1、理论部分1)篮球运动的起源与发展概况2)现代篮球运动特点及健身作用2、实践部分1)篮球球性练习方法和专项准备活动手段2)运球一一高、低手和行进间的运球3
2、)传、接球一一双手胸前的传接球4)投篮一一行进间单手上篮技术5)”一传一切”的战术配合二年级篮球选项课教学大纲篮球是人们非常喜闻乐见的传统运动项目之一,尤其随着我国男子篮球队员不断入选美国NBA篮球圣殿,篮球运动更加受到不同年龄人群的热爱,而且由于它对场地、器材要求不高,易于普及和推广,并对人的体能、健康有积极的影响,对培养吃苦耐劳、集体主义思想、团队精神有重要的意义。所以篮球运动一直成为学校体育教学内容中必不可少的项目之一。一、教学对象和时间教学对象:大学二年级学生时间:一年(64学时)二、教学任务与基本要求1.通过篮球教学,培养学生对篮球运动的兴趣与爱好,使学生通过一系列课内外篮球活动达到
3、增强体质、增进健康和提高体育素养的教学目标。2,使学生掌握篮球运动的基本理论知识,发展篮球运动基本技战术能力,形成能够利用篮球进行课余健身的能力和习惯,培养终身体育意识。3 .利用篮球运动的集体性、教育性、规则性等特点,培养学生互助合作的团队精神,提高组织纪律性,学会服从裁判和尊重对手,形成良好的思想品德和社会交往能力。4 .利用篮球运动的对抗性、竞争性、高强度性等特点,培养学生顽强拼搏、敢于竞争、吃苦耐劳、战胜困难和胜不骄、败不馁的体育精神,为日后参与社会竞争奠定良好的心理素质基础。5 .利用篮球运动的游戏性、多变性、增智性等特点,使学生在充满激情的练习中体会运动的快乐,培养学生机智灵活、胆
4、大心细、随机应变、勇猛果断的心智能力以及敢于创新、开拓进取的意识。三、教学内容(一)理论部分1 .专项理论教学要求:使学生了解篮球的起源和发展过程,了解当代篮球运动国内外发展趋势,掌握篮球运动的基本特点、锻炼价值和基本技战术知识,初步掌握篮球竞赛规则和裁判法,为利用篮球从事课余锻炼奠定良好的理论基础。内容提要:1)篮球的起源及发展2)篮球运动的特点及锻炼价值3)篮球基本技战术知识4)篮球规则及裁判法简介2.大学体育理论教程教学要求:掌握有关体育理论知识,建立正确的体育观念,形成现代体育意识,了解锻炼身体的科学方法和原理,养成自觉锻炼身体的良好习惯,树立终身体育的思想。内容提要:第七章体育锻炼的
5、原则和方法第八章体育保健(二)实践部分1 .篮球基本技战术1)篮球的基本技术脚步移动:基本姿势,原地转身,交叉步移动,后撤步移动,滑步移动,直线跑,弧线跑,变向跑,侧身跑,后退跑,急停急起,原地起跳,移动中起跳,助跑起跳等。传接球:持球手型,双手胸前传球,单手肩上传球,双手头顶传球,反弹球,背后传球,接球技术动作等。运球:原地运球,胯下运球,行进间运球,变向运球、变速运球,转身运球等投篮:原地投篮,原地跳投,运球上篮,行进间接球上篮,运球急停跳投,原地持球突破上篮,转身投篮,篮下反手投篮等抢篮板球:抢位,起跳,空中抢球动作,获球后动作等。个人防守技术:防有球对手,防无球对手,抢球,打球,断球等
6、。2)篮球基本战术进攻基础配合:传切配合,突分配合,掩护配合,挡拆配合。防守基础配合:关门配合,夹击配合,补防配合,交换配合,挤过配合,穿过配合,绕过配合等。快攻与防守快攻:快攻的三个阶段:发动与接应、推进、结束;快攻的三个类型:长传快攻、短传结合运球突破快攻、运球突破快攻;防守快攻。全队防守战术:半场人盯人防守,区域联防,全场紧逼人盯人防守。全队进攻战术:进攻半场人盯人防守,进攻区域联防,进攻全场紧逼人盯人防守。2 .身体素质1)一般身体素质:力量,速度,耐力,柔韧。2)专项身体素质:灵敏性,弹跳力,速度耐力。3 .游泳实践掌握一种以上游泳姿势,并达到考试要求。内容提要:1)蛙泳2)自由泳第
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