XX年教学质量分析会发言稿.docx

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1、XX年教学质量分析会发言稿敬重的各位领导、老师们：大家好！今日在这里做阅历沟通，首先感谢各位领导给我供应这样一个平台与同行一起来探讨和学习，成果的取得离不开各位领导的关怀与指导，离不开各位老师的帮助和激励。但在这里我感到特殊的惭愧，教学刚满两年，我觉得自己的阅历还特殊不足，教学方式和教学手段还跟不上新课标的要求，在座的大多数老师阅历都比我丰富，做的都比我好,今日面对这么多优秀的老师，班门弄斧希望各位老师见谅。所以今日我谈不上是阅历介绍，只是和大家谈几点平常的做法，和大家一起共勉。我是从去年春天期中考试以后才起先教英语的，我是学数学的，只想把数学教好，本想着在这3年里，从四年级教到六年级，把小学

2、数学系统地教一遍，使自己成为一名优秀的数学老师，刚起先时，由于数学语言不够简练和精准，所以我总是细致细致的备课，不仅如此，我还经常听课，从中学习了一些教学阅历，想着自己怎么才能成为一个好的数学老师。可是事与愿违，一个偶然的机会，校长让我教英语,当时我真的感到很难为情，虽然我英语过了四级，具备了可以胜任小学的英语教学的资格。但是，因为我们当时不留意英语口语的学习，而作为一位英语老师流利的口语沟通是一个最基本的要求，所以让我教英语真是感到出师不利，总不能教哑巴英语呀！小学生们又处在培育口语的最佳阶段，错过了这个时期真的会误人子弟。可是，当我想到校长平常对我的关怀和理解，那个“不”字刚到嗓子眼儿又咽

3、了下去。可曾清楚地记得刚上第一节英语的情景，走上讲台我脸红红的，不敢说一句英语，更别说讲课了，干脆和学生干脆说算了，说我不会教英语，当时我也同时代着这个班的数学，初次给他们上英语竟然满堂汉语，所以上课时那个别扭，真的很难用言语来表达。想想校长的信任，想想学生的面孔，我觉得自己只有接受这个艰难的挑战了，在这次挑战的道路上我只有好好地武装自己，使自己具有坚不行摧的口语会话实力，才能更好地胜任这个担子。为了使口语更娴熟更标准,我坚持给自己定期口语培训，反复地听录音，去听慧娟的课。没有一个清楚的教学思路，英语课怎么能上好呢？培训了几天后，我起先学着给学生上课，原来没想着英语怎么样的，但后来发觉学生们很

4、有潜力，数学考了第一，英语考了其次,这样的成果很出乎意料。从今之后，我便有了几分自信。这就是我第一学期教英语的阅历。到了其次学期，我们学校数学老师不缺，我就只有改行教英语了，这学期我代上了三个班的英语。在这一年多的时间里，经过不断的学习和教学实践，我有了很大的进步。下面主要谈谈我在英语教学方面的几个做法。第一、我觉得信念是教好和学好英语的一个关键因素虽然我没有很好的英语口语表达实力，但是我会用录音机来弥补我的不足，在备课时我会反复的听录音，从而使自己的发音尽量接近录音，这样才能教给学生，让学生信其师，才能更好的学习。另外是增加学生的自信念，假如我们一味地去埋怨学校的生源，指责自己的学生，指责他

5、们的父母没有实力辅导自己的孩子，那么我们恒久会处于悲观甚至失落的状态，只能在悲观中叹息。所以，在课上我尽量运用各种方法让他们增加自信念，为了让他们能够不用背诵就能记住单词和课文，我会不断的表扬和激励他们，并且不断的给他们发小贴画，让他们慢慢增加学习英语和自己能学好英语的信念。其次、爱好的培育是从教学中的点滴起先积累的基本上在每一个关于英语或是教化的里，爱好都是出现频率最高的词汇。但今日我照旧还是要提出来，通过各种方式培育学生的爱好比干脆传授给学问更为重要。在学习中增加每节课的爱好点，让学生通过以语音仿照为基础，深化的进行符合其不同特性的语言表达，将简洁的任务与其特性紧密的联系起来。这就须要在平

6、常教学中进行细致的准备，将爱好的激发融入到教学中的每一个环节中去。第三、培育学生良好的的学习习惯在激发学生学习爱好的同时，培育学生的学习习惯也特殊重要。我会通过各种途径来培育学生课上的良好听课习惯,并且着重培育学生多听、多读、多练的习惯，在课上分小组学习，小组成员结成“一帮一”的活动小组，充分发挥优等学生的作用，让他们帮助学困生，这样好学生既巩固了自己的学问，又帮助同学共同进步，可以说是一箭双雕。小学英语图文并茂，与生活密切相关。活动比较多，我会时常的运用这些活动，提高学生的爱好，这样在尝试中使自己的实力不断提高，学生也会在不断的变更中习得学问，他们乐学、善学，最终的期末考试当然不会太差。虽然

7、在这一年里有过迷茫，有过彳旁徨，也有过不知所措的无助，但更多的是努力和希望。在这里我特殊感谢我们的校长，他的帮助与激励真的难以用语言来表达。晓燕曾说过他不是人，而是神，但我要说校长不是神，因为他不是无所不能，他只是一个普一般通的人，一个为了学校利益而无私奉献的人，一个尽力维护老师利益的人，他对我们的管理看似无规无距，但这种人性化的管理又怎能让我们不好好的工作呢？另外我还要感谢我们学校的每一位老师，因为他们毫不吝啬地把阅历和方法传授给了我，不仅如此，他们在平常遇到事情时，更是有着无微不至的关怀，还记得迎国检时,我们一起加班加点，布置教室和校内的情景；还记得排艺术节节目时，所以的老师都在一起指导的

8、情景；还记得我们三个武安老师放假没有车，不能走时，他们总是无怨无悔的把我们带到阳邑的情景；还记得我们大半夜出去找学生的着急的情景这样的事情不行能是一个人能所完成的，在这样一个团体里，我感到无比的傲慢和光荣，因为有他们，我才有这样的成果。最终我还要感谢我的学生们，是他们给了我这至高的荣耀，是他们给了我这样一个可以发挥自己的舞台，让我的人生如此绚烂。昨天已悄然离去，成果只能说明过去。奇妙的一天又要重新起先，摆在我面前的是通向明天的坎坷之路，虽然深知道路艰辛，但我绝不轻言放弃。接过领导信任与期望的接力棒，我会坚持不懈地让自己最平凡的人生跑道上出现最亮丽的色调。在今后的教学工作中我会接着探究，再接再厉，最终让我们携起手来为。乡教化事业绚丽辉煌的明天而谱写新的篇章！感谢大家！