8.2用加减消元法解二元一次方程组(第二课时)导学提纲.docx
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1、7.2用加减消元法解二元一次方程组(其次课时)导学提纲学习目标:1、会运用加减消元法解二元一次方程组.2、体会解二元一次方程组的基本思想一一“消元”。过程与方法目标:通过探究二元一次方程组的解法的过程,了解二元一次方程组的二“消元”思想,培育良好的探究习惯情感看法与价值观目标:1.在了解二元一次方程组的“消元”思想,从而初步理解化“未知”为“己知”和化困难问题为简洁问题的化归思想,享受学习数学的乐趣,增加学习数学的信念。2.培育合作沟通,自主探究的良好习惯。学习重难点:重点:用加减法解二元一次方程组。难点:灵敏得对方程进行恒等变形使之便于加减消元。学习过程:一、回忆、复习I、方程组4x+2v=
2、,中,方程(1)的y的系数与方程(2)的y的系数,由15x-IOy=8.(2)可消去未知数,从而得到,把X=代入中,可得y=.2、方程组CLC;中,方程(1)的m的系数与方程(2)的m的系数,?+2=50.(2)由()()可消去未知数.3、用加减法解方程组2x+y=40,(1)x+y=22.(2)4、用加减消元法解二元一次方程组的基本思路照旧是.两个二元一次方程中,同一个未知数的系数或时,把这两个方程的两边分别或,就能这个未知数,得到一个方程,这种方法叫做,简称O二、自主学习3书,2a-b=S)3 + 2 = 5.(2)1、下面的方程组干脆用(1)+(2),或(1)-(2)还能消去某个未知数吗
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- 8.2 加减 消元法解 二元 一次 方程组 第二 课时 提纲