9 《三峡》课后习题参考答案.docx

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1、9三峡课后习题参考答案一、朗读并背诵课文。说说作者是按什么依次写三峡景物的，这样写有什么好处。参考答案：文章先写山，后写水。写山，突出连绵起伏、遮天蔽日的特点；写水，则描绘不同季节的不同景象。先写山，写出山高、岭连、峡窄的特点，为下文写水作铺垫。夏水浩大，所表现出的奔放美最能突出三峡雄伟壮丽的特点，所以先写。二、写景要抓住景物特征。说说作者笔下三峡不同季节的景物各有怎样的特征。参考答案：春冬之景：“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布,飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。”秋景：“每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响,哀转久绝。”作者写景，接受的是大笔点染的手法。

2、春冬之景，着“素”“绿”“清”“影”数字，写秋季的景色，着“寒”“素”“凄”“哀”数字，便将景物的神韵生动地表现了出来。三、说明下列加点词的含义。1 .同三峡七百里中自非亭午夜分孤常读书，自以为大有所益2 .沿溯阻绝维多生怪柏哀转久维3 .寿湍绿潭可以调索琴，阅金经参考答案：1.于，文中是“在”的意思；假如，假如；本人。2 .断，断绝；极，特殊；完、止。3 .白色的；不加雕绘装饰的。四、翻译课文的中间两段，把原文和自己的译文都朗读一遍，边读边体会它们不同的语言特点。参考答案：译文：等到夏天水涨，江水漫上山陵，上行和下行的船只都被阻断，不能通航。有时候皇帝的叮嘱必需急速传达，这时只要清早从白帝城

3、动身，傍晚就到了江陵，这中间相距一千二百里，即使骑着快马，驾着疾风，也不如它这样快啊。等到春天和冬天的时候，白色的急流，绿色的潭水，回旋的清波倒映着两岸各种景物的影子。极高的山峰上，长着很多奇形怪状的柏树，悬泉和瀑布在那里急流冲荡，水清树荣，山高草盛，的确趣味无穷。比较：原文的第段，具体写夏水，突出夏水暴涨、流速迅猛，特点是奔放美。第段，具体写春冬的急流、倒影、树、泉、瀑布，特点是清幽美。这两段文字对水的描写接受了侧面的烘托，更显出水流的快、急、幽，多用对比、夸张，简洁精炼，生动传神。而译文极尽生动描写之技巧，突出三峡之水的特点一迅疾猛烈、秀丽奇绝、回旋碧绿。于描写中掺入了作者的审美意趣，更使得诗情画意融为一体，情趣盎然。五、水经注在古代游记散文的发展中有着重要的地位，明末清初文学家张岱认为“古来记山水手，太上那道元”。课外可以阅读水经注中描写孟门山、拒马河、黄牛滩、西陵峡等的段落，体会其写景文字的精彩。参考答案：示例：水经注描写孟门山“夹岸崇深，倾崖返捍，巨石临危，若坠复倚”O从高、远的角度侧面描写水势猛烈，以此来烘托孟门山的高峻。巨石“若坠复倚”的想象，更见孟门山的陡峭无比。