统编版三年级下册第三单元复习专项—按课文内容填空(含答案+详细解析).docx
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1、统编版三年级下册第三单元复习专项按课文内容填空(含答案+详细解析)第三单元专项训练一一按课文内容填空班级:姓名:1 .根据课文内容填空。(1)每逢重阳节,独自出门在外的人最容易想起王维的诗句:(2)“元日”是指农历的,从元日的“,J我联想到了春节时家家户户贴春联的热闹景象。(3)清明时节到了,外面阴雨连绵,我想起了杜牧的诗句(4) ,遍插茱萸少一人。(5),春风送暖入屠苏。(6) ,牧童遥指杏花村。2 .据本单元所学知识填空。1 .清明时节,晓晓的爸爸带她回乡祭祖,坐在大巴车上,望着窗外绵绵的细雨和匆匆赶路的行人,晓晓不禁想起诗人杜牧所写的2 .一年伊始,万象更新。春节到了,家家户户都把去年的
2、旧春联换成了新春联,真可谓是“,J(填诗句)3 .在造纸术发明以前,人们先是在上记录事情,后来又把文字写在上,再后来在上写字。两汉时代,人们用来造纸。东汉时代,蔡伦改进了造纸术,用来造纸。(填序号)竹片和木片麻帛树皮、麻头、稻草、破布等龟电甲、兽骨、青铜器4 .古代文人学士书房中都备有笔墨纸砚,这四件物品被称为“。他们还都很喜欢,这四件事也因此被称为“雅人四好二3.根据课文内容填空。1.,每逢佳节。”诗句中的“佳节”指的是传统节日,它在每年农历,诗中写到的习俗有,“遍插茱萸少一人”中“少一人”是指少了O我还知道、也是我国的传统节日。2.爷爷是老中医,他会“中医四诊”一一“,也有“雅人四好”一一
3、“:有一天,爷爷用“文房四宝”画下了花中四君子”4.根据课文内容填空。1 .元日这首诗的作者是宋代诗人。“元日”指O这首诗中描写的春节风俗有、2 .从王维的“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”这两句诗中,可以看出重阳节有、的习俗,表达了诗人之情。3 .纸的发明一文按照顺序介绍了纸的发明,表达了作者之情。4 .“文房四宝”是指、墨、砚,“雅人四好”指、棋、书、O5 .课文回顾吧。(1)中国传统文化博大精深,“中医四诊”指的是、闻、切;“雅人四好”指的是、棋、画;“文房四宝”指的是笔、纸、O提到画,本单元学习了一幅名扬中外的画,这幅画是。(2) “千门万户瞳瞳日,J诗歌描写了传统节日节欢乐祥和、万象
4、更新的景象;“,路上行人欲断魂J这首诗描写的传统节日是节,表现了这一天行路人悲伤、惆怅的心境;我独自一人在外地很多年,每到过年时我就会引用王维的诗“,”来表达我对家乡亲人的思念之情。6 .运用所学知识完成练习。(1)文房四宝:O(2)雅人四好:o(3)中国传统节日,是中华民族悠久历史文化的重要组成部分,形式多样,内容丰富千门万户瞳瞳日,”写出了节的情景,“,路上行人欲断魂”写出了节的情景;“,遍插茱萸少一人”写出了节的情景。7 .根据课文内容填空。(1)文房四宝指的是:、O(2)赵州桥有一一年的历史了,是我国宝贵的(3)”,每逢佳节倍思亲。”这诗句出自朝诗人的。句中的“佳节”指的是我国的传统节
5、日O在这个节日里有等习俗。8 .积累填空。1 .王叔叔在外地过年,听着鞭炮声,喝着屠苏酒,不禁吟诵起两句诗:“,J他又想起在老家的哥哥一家,便用微信给哥哥发了两句诗:,。想着清明节会回老家给父母扫墓,王叔叔叹了一口气,古诗有云:“,子欲养而亲不待,如何能让人不惆怅伤感啊!2 .本单元中,我们了解了由隋朝石匠设计并参加建造的,它是我国宝贵的遗产;欣赏了北宋画家画的读着这些课文,我们的民族自豪感油然而生。3 .“雅人四好”指中医四诊”指o9 .根据课文内容填空。(1)元日“这是一首写的即景之作,取材于民间习俗,敏感地摄取老百姓过春节时的典型素材,抓住有代表性的生活细节:点燃爆竹,换新桃符,充分表现
6、出年节的欢乐气氛,富有浓厚的生活气息Q(2)纸的发明这篇课文写出了,表明了,表达了作者对(3)这座桥不但,而且o桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着:有的刻着两条,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着_o所有的龙,真像活了一样。10 .根据本单元课文内容填空。(I)人们常在团圆佳节里思念亲人和故乡:独在异乡为异客,(2)元日一诗写的是过()的情形,其中写热热闹闹过节场面的诗句是:,O(3)清明时节经常下雨,人们会随口吟诵()代大诗人()的清明一诗:,O(4)中国古代的四大发明有、印刷术、指南针。(5)是隋朝保存下来的一座名桥,距今已经有一千四百多年的历史了。(6
7、)我国古代有个著名画家叫张择端,他是()人。11 .根据所学内容填空。(1)赵州桥不但,而且。表现了劳动人民的是我国。我还知道我国宝贵的历史文化遗产有、等。(2)读王安石元日中的“千门万户瞳瞳日,”,我就会想起过年时的情景。清明这首诗的作者是代诗人,“,”两句诗写出了路上行人悼念逝去的亲人,伤心欲绝的样子。远在异乡的王维,重阳节时思念亲人,不禁吟诵:”,J(3)纸的发明一课按照顺序介绍了纸的发明,表达了作者之情。12 .根据课文内容填空。(1),路上行人欲断魂。(2)纸的发明一课按照顺序介绍了纸的发明,表达了作者之情。(3)赵州桥一课从、两个方面来介绍赵州桥,赞扬了O(4)文房四宝指的是、墨、
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